简介：

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简介：摘要随着医学科学的发展，人民生活水平的提高，电视腹腔镜已广泛用于临床,成为诊断和治疗妇科疾病的重要手段.由于腹腔镜仪器、设备精密贵重,所以巡回护士在手术过程中的职责相当重要，现将有关的护理体会报道如下

简介：摘要在这个快速发展的经济社会中，医药行业面临着一些职业道德问题的考验。其中，现在医药行业出现的道德流失问题，已引起医药卫生界及整个社会的关注。本文对医院药师职业道德的规范化在医院医德医风建设中的重要作用进行了深刻的分析及探讨。

简介：摘要随着我国医学的不断深入和发展，对于患者给与较好的护理治疗成为了医学界以及社会各界广泛关注的焦点。尤其是对于口腔科室来讲良好的口腔护理对于患者而言至关重要，而实际口腔护理又是建立在医护人员的相关护理职责和认知的基础上进行的。本文正是基于此对口腔科室中的综合护理治疗给与研究分析，从医护人员的护理认知以及护理职责两方面进行具体探究分析，以期为后续关于口腔科方面以及护理方面的相关研究提供理论上的参考依据。

简介：摘要本文从医院医工角度，以医疗设备的保养、医疗设备质控、医疗设备的维修、医疗设备工程师职责转原因变等几方面的工作体会，阐述了医疗设备工程师在现代医疗设备管理和维修中的角色转变及重新定位。

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简介：摘要目的探讨单采血小板室环境对技师的危害及防护措施。方法综合文献并分析环境存在的有害因素，提出了重在防护的相应措施。结果单采血小板室内的多种有害因素都可通过相应的防护，避免或减少对技师身心造成危害。结论单采血小板室技师的健康问题应予高度重视，积极的防护措施是行之有效的。

简介：摘要目的对某干休所师职以上军队离休干部连续3年体检结果及保健对策进行调查分析。方法回顾性分析某干休所师职以上军队离休干部连续3年体检结果，共200人次，提出相应的保健措施。结果≥70岁离休干部脂肪肝、糖尿病、冠心病、甲状腺疾病、慢性胆囊炎、肾囊肿等的患病率明显高于＜70岁离休干部，差异显著（P＜0.05）；男性离休干部发生脂肪肝、慢性胆囊炎、肾囊肿的几率高于女性，差异显著（P＜0.05）。结论结合离休干部健康体检结果，予以干预措施，利于保证机体健康状态。

简介：摘要目的对某干休所师职以上军队离休干部连续3年体检结果及保健对策进行调查分析。方法回顾性分析某干休所师职以上军队离休干部连续3年体检结果，共200人次，提出相应的保健措施。结果≥70岁离休干部脂肪肝、糖尿病、冠心病、甲状腺疾病、慢性胆囊炎、肾囊肿等的患病率明显高于＜70岁离休干部，差异显著（P＜0.05）；男性离休干部发生脂肪肝、慢性胆囊炎、肾囊肿的几率高于女性，差异显著（P＜0.05）。结论结合离休干部健康体检结果，予以干预措施，利于保证机体健康状态。

简介：摘要针对高职高专教师教学反思意识淡薄、教学反思基本理论知识贫乏、基本方法不当等，本文从教学反思的内涵、教学反思的主要内容与方法入手，论述了教学反思在教师专业成长中的重要作用，帮助教师提高自己的教学水平和理论水平,增强其职业能力。

简介：摘要外聘教师是高职院校师资队伍中的重要组成部分，如何激发外聘教师的工作热情，建立起“专兼结合、双师结构”的专业师资团队对保证教学质量至关重要，本文主要从实践出发，结合护理专业，粗浅地分析了如何加强外聘教师管理。

简介：摘要目的调查分析某高职院校教师亚健康状况及影响因素，提出维护教师健康的具体措施。方法对某高职院校教师用自行设计的“居民健康状况及行为调查表”进行调查，并进行统计学分析。结论该高职院校教师亚健康高发，健康状况堪忧。

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简介：摘要通过分析比较高职高专护理院校对护理专业青年教师培养的总体措施，结合护理专业青年教师的特点，探讨保证青年教师培养措施有效实施的方法。

简介：摘要目的为切实做好妇女保健工作，掌握和了解女教师常见病、多发病的发病情况。方法2013年1月至2014年5月，对江宁区部分女教师进行妇女病普查。结果妇女病检出率为39.18%。结论妇女病普查普治是妇女保健的重要内容，是了解和掌握妇女生殖健康状况的有效方法，早发现各类妇女疾病，对提高妇女保健水平有非常重要的意义。

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简介：摘要目的探讨影响教师身心健康的因素。结果不良因素对教师身心健康所产生的影响，提出相应的对策来改善教师身心健康状况。

简介：摘要临床护理实习是护理教育的重要阶段，是护生理论联系实际、提高护理技能、培养职业情感、认识职业环境和适应护士角色的重要过程1。临床带教是护理教育的重要环节。带教教师是护生接触专业实践的启蒙者，带教教师担负着传授知识、培养护生能力和职业素质的双重任务。总结体会如下。

简介：摘要PPT（Powerpoint）教学是当前高校课堂教学的主流方式。然而，高校青年教师在教学过程中存在严重的PPT依赖问题，如盲目使用PPT、照屏宣科、过分看重技术而本末倒置等，本文就如何从PPT依赖转化为驾驭PPT、更好地对课堂进行掌控提出了一些建议，以期提高高校青年教师教学水平。