简介:医学教育的目标是培养具有高尚的道德,健康的身心,扎实的医学与人文科学相结合的复合知识结构,有较强的获取知识,捕捉信息能力的学生.而要达到这个培养目标,有赖于党校各方面的共同努力.
简介:郑州市医学会临床神经电生理专业委员会换届、郑州市医学会抗癫痫专业委员会成立暨学术会议于2008年8月30-31日在郑州市召开,到会180名代表。郑州市医学会临床神经电生理专业委员会成立于1989年,第四届委员会由孔峰任主任委员,张炳谦、李六一、袁学谦、张淑玲任副主任委员,藏玉萍任秘书。
简介:中国药理学会第七次会员代表大会将于1997年11月份在北京召开。四川省生理科学会药理专业委员会将推选代表办法和分配名额通知各地区市与院校会员充分酝酿,现已推选出四川省(含重庆市)出席第七次会员代表大会名单(14名)如下:
简介:
简介:病理生理学《缺氧》一章的教学中,其辨证关系学生似乎难以理解,对人体的影响所具有的两面性,教材中未涉及,教员对此也认识不足。本文参阅国内外有关文献和我们多年从事缺氧研究的体会,结合教学经验,从辨证的角度阐述缺氧对机体的影响,以便提高课堂教学效果。
简介:“中国药理学会第十二届全国化疗学术研讨会”于2014年7月28日至30日在历史文化名城成都召开。大会在中国药理学会化疗药理专业委员会的领导下,由四川大学华西基础医学与法医学院药理教研室承办。本次共有100余名来自全国各地的从事抗微生物化疗、抗寄生虫病药和抗肿瘤化疗基础和临床药理研究的人员、相关领域的临床医师、临床药师等医药研究工作者参加了本次会议。其中有耄耋之年的老一辈药理学家,也有刚刚步入药理学研究领域的青年学者。大会共收到论文摘要63篇,内容涉及抗菌、抗结核、抗病毒和抗肿瘤药理等多个方面。
简介:内科学双语教学是医学教育国际化的一项教育改革举措,是医学教育发展的大趋势,已在全国范围广泛开展。本文分析了内科学双语教学中存在的问题,并提出了帮助改进策略,以期促进内科学双语教学顺利开展,提高双语教学质量。
简介:1986年是我国“七五”规划的头一年,也是著名科学家Ehrelich1906年首先提出“化学治疗学”(Chemotherapy)这个概念的八十周年。中国药理学会第一届化疗药理学术会议将在五月份于成都号开,战斗在全国各地化疗战线的药理学、药学、化学、传染病学、寄生虫病学、抗生素学的科技人员、教师、医师、药师、工程师欢聚一堂交流我国化学治疗各
简介:各位理事、各市办事处主任:您们好!根据《河北省电生理学会》章程规定,《河北省电生理学会》第四届理事会及各市办事处任期已满,准备召开第五届《河北省电生理学会》理事会、各市办事处主任委员及会员代表大会,请届时出席,具体事宜通知如下:一、会议议程1.听取和审议《河北省电生理学会》第四届理事会工作报告。2.选举产生第五届《河北省电生理学会》理事会及各市办事处。
简介:在高等院校教学过程中,如何体现素质教育、创新教育,培养学生的自学能力、科研能力以及创新能力,是教学改革的一项重要课题.
简介:药理学实验是药学学生的一门重要的实验课,要提高教学效果,除教师认真备课,提高业务水平及表达能力外,充分调动学生的积极性,提高学生兴趣,是重要的一环。同时也对药理学教学起到积极的补充作用。实验课应诱发学生的学习兴趣、掌握基本技能、加深理论的理解、引导学生的创新思维。使教学内容与现代科技发展尽量一致,把最新的技术、科研成果引入课堂。
简介:兹有父女同患强直性肌营养不良,现对其临床及肌电图报告如下:例1:先证者,女,15岁,因尿失禁来院就诊,查体见双侧颞肌及胸锁乳突肌均显著萎缩,呈"斧头脸",握拳后两手不能马上松开,反复握拳数次后此症状逐渐减轻,直到消失.追询病史,此现象冬重夏轻,无叩击性肌强直,肛门反射消失.
简介:我校十余年来一直坚持组织学员开展第二课堂活动,从总体效果看,这一活动是较为成功的。通过丰富多彩的第二课堂活动,发现和培养了一批又一批具有基础扎实、思维活跃、动手能力强的学员,他们中的不少人已成为我校师资骨干。但是,在当前教育改革的大潮面前,现在的第二课堂活动在各方面已显示出诸多不足。科学分析和研究第二课堂活动成功经验和薄弱环节是制定各项针对性措施的基本前提,本文拟初步分析学员第二课堂活动的基本现状,并结合我们自己的实践体会,提出对这一问题的建议。
学会思考是医科大学生掌握知识的基本前提
郑州市医学会临床神经电生理专业委员会换届 郑州市医学会抗癫专业委员会成立暨学术会
中国药理学会第七次会员代表大会
第六届全国老年医学进展学习班暨承德市老年学会、心血管病学会学术研讨会征文通知
缺氧的辨证思考
中国药理学会第十二届全国化疗药理学术会议纪要
内科学双语教学的思考与改进
我国化疗药理的成就与展望——祝贺中国药理学会第一届化疗药理学术会议的召开
关于召开第五届《河北省电生理学会》理事会、各市办事处主任委员及会员代表大会的通知
医学基础学科“答辩式“考核的实践与思考
浅谈提高学生对药理学实验课兴趣的思考
强直性肌营养不良父女病例的临床与肌电图检查后的思考
找准第二课堂问题,加强学员素质教育——对深入开展学员第二课堂活动的思考和建议