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284 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨消毒供应中心人员培训与管理的正确方式。方法:以 2017年 1月至 2019年 4月消毒供应中心培训的工作人员为研究对象,分析并总结在规范化培训过程中获得的培训成果。结果:第一次考核总合格率为 86.66%,第二次与第三次考核总合格率均为 100%。结论:从统计结果来看,对工作人员展开专科规划化的培训能有效提升消毒供应中心人员专科理论与专业技能水平,保证了消毒供应工作的有效性。

  • 标签: 消毒供应中心 培训与管理
  • 简介:摘要:随着医院医疗技术的不断发展,医护人员的健康也成为现阶段主要问题。当大量的器械药品从医护人员的手中接触时,如果不小心就会被其中的有害物质所感染,从而对医护人员的身体健康也会造成一定影响。作为医院的消毒供应中心经常要负责整个医院各种科室的物品回收,清洗,等一系列的工作,作为消毒供应中心的医护人员也是医院职业暴露的主要人群。鉴于其医护人员经常与相关物品进行接触而造成感染从而威胁健康生活,因此对于提高职业暴露的认知和防护也是一件非常重要的事情,下面就根据医院消毒供应中心医护工作人员职业暴露的相关防护措施进展进行如下讨论。

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  • 简介:摘要: 目的:评价新冠肺炎疫情下规范化培训护士职业认同感的调查分析。方法:选取新冠肺炎疫情规范化培训的护理人员200例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规培训,观察组进行规范化培训,对比护理人员的团队凝聚力以及职业认同感。结果:观察组团队凝聚力以及职业认同感优于对照组(P

  • 标签: 新冠肺炎疫情 规范化培训 职业认同感 调查分析
  • 简介:摘要:目的 探讨护士从临床科室转岗到消毒供应中心职业认同感心理体验,旨在制定针对性的干预措施。方法 选取我院从临床科室转岗到消毒供应中心的10名护士作为研究对象,使用现象学研究方法对其进行半结构式访谈,用Colaizzi7步分析法分析资料,了解其心理体验。结果 从10名消毒供应中心护士职业认同感的心理体验可知,主要包括环境因素、工作性质、危险因素、价值观改变以及个人发展等5个方面,使工作积极性大大降低。结论 消毒供应中心后护士均不同程度存在负性心理体验,因此要求医院管理者应实施人性化管理,提高工作积极性,保障身心健康。

  • 标签: 消毒供应中心 护士 职业认同感 心理体验
  • 简介:【摘要】目的: 分析护士分层培训方式在护理操作培训中的应用价值。 方 法: 选择本院 2017 年 12 月 ~2019 年 1 月在岗的护理人员 400 名,将 400 名护理人员采用随机数字表法分成 200 例研究组与 200 例常规组,常规组接受传统培训方式,研究组接受分层培训方式,比对两组护士对培训方式的满意度、护理综合能力应用考核及操作成绩。 结果: 研究组护士对培训方式的满意度、护理综合能力应用考核及操作成绩与常规组临床指标数据比对有意义( P < 0.05 )。 结论: 护士分层培训方式在护理操作培训中应用,可以有效改善培训效果,提高护士满意度,提高护理人员综合技能。

  • 标签: 护士分层培训 护理 操作 培训
  • 简介:摘要 目的 分析多元化培训模式在护理团队培训中的应用效果。方法 于2021年1月至2022年1月在我院筛选80名护理专科培训的护士,将其按随机数表法分为2组,对照组接受传统培训模式,观察组接受以问题为导向的教学方法结合角色扮演、分组学习等多元化培训模式,比较两组理论成绩、实践操作成绩及培训满意度。结果 (1)观察组理论成绩(91.8±4.0)分、实践操作成绩(92.1±2.5)分均显著优于对照组,P<0.05;(2)观察组培训内容(23.3±0.7)分、培训形式(22.2±1.0)分、培训效果(23.0±1.3)分、团队合作(23.2±1.3)分均显著高于对照组,P<0.05。结论 多元化培训模式在护理团队培训中的应用显效显著,能有效提高培训效果和培训满意度,值得肯定。

  • 标签: 多元化培训模式 护理团队建设 培训管理
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  • 简介:摘要:职业健康监护能够使得相关劳动人员更早的发现职业禁忌症与职业病,有效改善职业病防护的效果。但由于职业病防治意识、职业健康监护意识不足等原因,职业健康监护工作中还存在着较多的问题,导致出现相关工作开展难度大、效果不理想等问题。基于此,本文简要阐述职业病定义,总结了职业病危害因素类型及识别方法,同时分析了职业健康监护工作中存在的问题,并总结了部分应对措施,希望能为后续职业健康工作开展贡献一份力量。

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  • 简介:【摘要】目的:分析采用分级培训手册联合视频教学方法对手术室规培学员核心能力培训的实际效果。方法:选择本院 2018年 9月至 2019年 9月期间接收护理规培学员 60例,采用数字随机分配方式,将学员分为对照组与观察组。其中对照组采用常规教学方法,观察组学员采用分级培训手册联合视频教学方法,对比两组学员考核成绩以及手术室护理不良事件发生率。结果:两组学员采用不同培训方式后,各项考核成绩以及手术室护理不良事件发生率对比存在较大差异。其中对照组学员考核成绩明显低于观察组学员,同时观察组手术室不良事件发生率低于对照组,两组对比差异具有统计学含义( P<0.05)。结论:针对手术室规培学员采用分级培训手册联合视频教学方法,可有效提高学员综合能力,提高核心能力水平,对降低手术室护理不良事件,确保患者治疗效果具有显著意义,值得临床推广使用。

  • 标签: 分级培训手册 视频教学 手术室护理 核心能力培训
  • 简介:摘要:在行业发展过程中,职业卫生和职业安全性的提升都是最需要关注的问题,本文主要对中小化工企业的职业卫生检测进行了研究,通过对安全管理工作问题的探索,制定健全的管控措施和工作方案,希望对中小化工企业发展提供必要帮助。

  • 标签: 中小化工企业 职业卫生检测 职业卫生安全
  • 简介:摘要:随着医疗水平的不断提升与医疗技术与设备不断升级,人们的健康得到了了强有力的保障。医院消毒供应中心作为医疗器械与用品的消毒供给的主要场所,在医院感染及医源性感染的预防与控制中发挥着不可替代的作用,规范消毒供应中心的安全管理流程与风险防范措施也显得极为重要。本文重点关注消毒供应中心包括人员、设备与管理在内的多种风险因素,指出消毒供应中心存在的风险问题,并提出应对措施,以供护理人员及其他医疗工作人员参考。

  • 标签: 消毒供应中心 风险管理 安全管理
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