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228 个结果
  • 简介:【摘要】目的 研究酒精所致的精神障碍患者的情绪智力。方法 对我院住院治疗康复期的酒精所致的精神障碍患者采用中国人情商量表(CEQS)及韦氏智力量表对其进行情绪智力和智商的测查,并比较不同病种精神病人的情商(EQ)及智商(IQ)并与正常人群做比较。结果在100例住院酒精所致的精神障碍患者中,发现精神分裂症患者的情商(EQ)最低,其次为抑郁症、酒依赖患者、躁狂症患者的情商最高,与正常人群接近。在IQ方面,各病种患者没有明显差异,与正常人群相比也未见明显差异。结论 情商与酒精所致的精神障碍患者的发病有一定的关系,在公共心理卫生服务中应重视对普通人群情商有关知识的宣教。

  • 标签: 酒精所致的精神障碍患者 情商 智商
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  • 简介:摘要:目的:颅损伤患者出现精神障碍者使用护理干预方法,观察该种护理方法的效果。方法:将我院收治的颅损伤患者出现精神障碍者作为观察对象,观察时间段为2018年1月到2019年12月,并且根据患上使用不同的护理方法将患者分成两组,对照组采用常规护理方法,治疗组使用护理干预方法。结果:(1)患者治疗4周后使用NOSIE-30评分评价患者治疗情况,主要从抑郁、迟滞、易激怒、精神病表现、个人卫生、社会能力、社会兴趣进行评分,其中治疗组评分由于对照组,(P

  • 标签: 精神障碍 颅脑损伤 护理干预
  • 简介:摘要:目的: 探讨 老年脑血管疾病致精神障碍 的患者 采用丙戊酸镁缓释片联合奥氮平 的 治疗 效果。 方法: 本次研究 实验 选取 了 201 9 年 1-2019 年 6 月本院收治的 58 例 老年脑血管疾病致精神障碍患者作为 此次 研究的对象, 对照组患者采用 奥氮平 片治疗干预,观察组则对照组的基础上加 丙戊酸镁缓释片 给予治疗干预,对比两组的临床治疗效果。 结果:从 治疗结果上 看,观察组 第一周改善结果 为( 4.79±1.14 ) 分, 第四周改善结果 为( 3.67±0.93 ) 分, 第七周改善结果 为( 2.32±0.43 ) 分,对照组 分别 为( 4.77±1.12 ) 分、( 3.89±0.97 ) 分 、 ( 2.99±0.61 ) 分, 具有统计学意义( P < 0.05 ),与此同时,在不良反应发生率的调查上,观察组患者为 1 例,不良反应发生率为 3.44% ,明显优于对照组的 20.69% ( 6/29 ),差异具有统计学意义。 结论:采用丙戊酸镁缓释片 与 奥氮平 片相结合的治疗方法来 治疗老年脑血管疾病致精神障碍 疾病,有明显的治疗效果 , 并有助于减轻患者的不良反应率,值得临床大力推广。

  • 标签: 丙戊酸镁缓释片 奥氮平 片 老年脑血管疾病致精神障碍 不良事件发生率
  • 简介:摘要:目的 分析在对社区严重精神障碍患者进行动态监护以及同伴支持服务的作用。方法 按照对比护理观察的方式展开分析,选入患者60例,为我社区2021年1月至12月内管理的严重精神障碍患者,结合组内盲选的方式,取其中30例,按照常规方式进行管理,作为对照组,剩下患者则进行动态监护并展开同伴支持服务,作为观察组。分析干预效果。结果 结合对两组生活质量以及病症控制情况对比,观察组均优于对照组,P

  • 标签: 社区严重精神障碍患者 动态监护 同伴支持
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  • 简介:摘要:听觉功能障碍指由于损伤或疾病等各种原因致听觉系统解剖结构完整性破坏或功能障碍出现的听力损失或者丧失。在鉴定中听觉功能障碍的案例并不少见,客观准确的评估听力损失的程度,确定听力损失的部位和性质是听觉功能障碍鉴定的前提。

  • 标签: 法医学 外伤性鼓膜穿孔 听觉功能 伤残鉴定
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  • 简介:摘要:钱某,男性, 34 岁,第三次入院

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  • 简介:摘要:目的 对精神康复护理对精神分裂症患者的应用效果进行分析。方法 98例精神分裂症住院患者,按照护理方法分为常规组(48例)与精神组(50例)。常规组实施常规护理,精神组在常规组护理基础上实施精神护理。比较两组患者干预前后的精神症状自评量表(BPRS)评分和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分及两组患者护理满意度。结果 干预后,精神组BPRS、SDSS评分分别为(49.65±5.31)、(6.83±2.31)分,均优于常规组的(54.38±5.64)、(8.59±2.97)分,差异均具有统计学意义(P

  • 标签: 精神康复护理 精神分裂症 精神症状
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  • 简介:摘要:对于儿童语言沟通障碍的康复措施,首先需要进行详细的评估和诊断,确定其类型和严重程度。接下来,可以通过语言矫正治疗来帮助儿童改善其语言能力。矫正治疗可以包括语音矫正、语法训练、词汇扩充和语用训练等方面的干预。此外,将康复措施与家庭和学校的支持相结合,提供积极的语言环境和交流机会也是非常重要的。针对儿童语言沟通障碍的康复措施需要个体化和多学科的综合干预,包括语言治疗师、教育师、家庭成员和其他专业人员的合作。这样的综合治疗能够提供全方位的支持和指导,帮助儿童克服语言沟通障碍,提高他们的交流能力和社交技巧,从而促进他们的全面发展。

  • 标签: 儿童 语言沟通 障碍成因 康复措施