简介:摘要:目的:对手术室护士实施术前访视内容的标准进行分析。方法:本次实验选取本院手术室人员共计20人,在实验过程中通过调查问卷的方式开展本次实验,对所选人员的可靠度及建议协调性进行研究。结果:调查问卷的结果显示,本次实验过程中选择人员的可靠度为0.84,人员的建议经过肯德尔和谐系数分析人为具有较高的协调性,数据呈现出统计学意义(p<0.001);研究结果显示,手术室护士实施术前访视内容中一级标准、二级标准及三级标准分别有2个、13个及55个。结论:选择可靠度较高的人员能够在一定程度上保证意见的协调性,提高术前访视内容标准的科学性及合理性,进而为手术室护士开展工作提供依据。
简介:【摘要】目的:研究手术室护士对剖宫产产妇心理护理干预的临床效果。方法:随机选取我院2019年4月1日-2020年3月31日进行的剖宫产产妇50例,均分为两组,对照组患者采用常规护理干预,实验组患者采取常规护理基础上实行心理护理干预,并对比两组患者的术后心理状态、术后疼痛率及术后不良反应发生情况。结果:手术室护士在对剖宫产产妇护理时,实验组患者的术后心理状态优于对照组(P<0.05),具有统计学意义;实验组患者的术后疼痛率及术后不良反应发生率均低于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论:在对剖宫产产妇实行不同护理形式时,实行心理护理干预能够促进患者术后恢复,减少患者术后疼痛,降低患者术后不良反应发生情况,值得在临床上推广应用。
简介:摘要 目的: 探讨手术室 新入职护士培训计划在一年当中的 应用效果。方法基于《 基础护理学》《外科护理学》 制订操作标准与评分细则,采取理论与实践相结合的方法对 5 0名新入职护士进行规范化培训,通过考核对所有同一期新入职护士就培训效果进行调查。结果: 所有同一期新入职护士接受了培训计划 ,其中 4项操作考核成绩优良率为 100%(5 0/5 0),理论考试成绩优良率为 72 %( 36 /5 0)。结论: 通过对手术室新入职护士一年培训计划方法的研究,实现了 手术室对新入职护士系统化、专业化地培训目标。
简介:摘要:目的,针对当前手术室护理的情况进行对比研究,探究全身麻醉手术在整个护理的过程中手术室护士的护理配合方式以及整体的预后效果。方法,本次调查研究主要选取的是过去两年内在我院接受全麻手术治疗的200名病人,这些病人根据其手术治疗的先后顺序共分为两组,其中的常规组采取的是手术室常规的护理方法,而另外的观察组则是在这一基础上结合手术室配合护理,了解手术室护士的配合护理方式和具体的愈后恢复效果。结果,在护理之前,两组病人的心理状态评分没有明显的差别,而在护理之后两组病人的心理状态评分,其观察组要明显的优于常规组。另外,观察组病人的麻醉苏醒时间以及病人治疗过程中的满意度等要优于常规组。结论,针对于当前手术全麻手术过程中手术室护士的配合将影响到整个全麻手术的效果,不仅可以缓解病人的心理情绪,同时也可以提高整体病人的身体状态,有利于疾病的恢复。
简介:【摘要】目的:分析手术室细节护理在确保手术室护理安全中的应用效果。 方法:选取我院于 2017 年 2 月— 2018 年 2 月进行手术治疗的 60 例患者,将所有患者按照护理方法的不同,随机分为两组, 对照组( 30 例,采用常规护理),观察组( 30 例,采用手术室细节护理)。 对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析 。结果:两组患者在接受护理后均取得一定效果,但观察组 SDS抑郁评分、 SAS焦虑评分, 明显低于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:在对进行手术治疗的患者实施临床护理时,通过手术室细节护理可取得明显更佳的效果,可显著改善患者在接受治疗时的心理状态,有较高应用价值。
简介:【摘要】目的:分析手术室细节护理在确保手术室护理安全中的应用效果。 方法:选取我院于 2017 年 2 月— 2018 年 2 月进行手术治疗的 60 例患者,将所有患者按照护理方法的不同,随机分为两组, 对照组( 30 例,采用常规护理),观察组( 30 例,采用手术室细节护理)。 对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析 。结果:两组患者在接受护理后均取得一定效果,但观察组 SDS抑郁评分、 SAS焦虑评分, 明显低于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:在对进行手术治疗的患者实施临床护理时,通过手术室细节护理可取得明显更佳的效果,可显著改善患者在接受治疗时的心理状态,有较高应用价值。
简介:【摘 要】目的:分析手术室护士心理压力的形成因素,探讨应对措施。 方法:选择在职手术室护理人员 40 名设定为研究组,选择正常人 40 名设定为对照组,以心理压力问卷调查的方式评定两组的心理状态,组间进行比较。 结果:两组干预前的 SAS 评分、 SDS 评分比较,研究组均比对照组高, P < 0.05 ;两组干预后作比较,研究组与对照组差异不明显, P > 0.05 ;手术室工作的特殊性、工作负荷过重、环境差、害怕差错事故、患者不理解、自身业务能力差等是导致手术室护士心理压力形成的主要因素。 结论:了解和掌握手术室护士心理压力的来源,制定和开展缓解其心理压力的针对性措施,有利于显著提升护士的心理健康水平,改善手术室护理服务质量。