简介：【摘要】 本文对防控新冠肺炎的做法和体会进行了如下综述，为临床防控此病发生提供参考。

简介：【摘 要】目的：评价基础护理实训教学中边学边做法的应用效果。方法：抽取 2017级的 60名大专学生作为实验样本，按照摸球法来分组，其中对照组的学生为 30名，研究组的学生同样为 30名。教学方法分别用的是传统示教法、边学边做法，进行比较的是两组学生穿脱隔离衣、无菌技术、注射法操作考核成绩的差异。结果：研究组学生无菌操作考核成绩、穿脱隔离衣的操作考核成绩、注射法操作考核成绩比对照组学生高，三项数据差异明显，具备统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：边学边做法有利于提升基础护理实训教学质量和教学效果，并可对学生护理操作进行有效规范，是值得作为在临床教学中积极推广的方法。

简介：摘要：通过实施以中层干部竞争上岗为主要内容的人事制度改革，原先管理僵化、干部能上不能下，人员缺乏活力、队伍缺乏创新的局面被打破，医院科学的用人机制被激活，院科两级管理得到强化，重点学科、专科和人才队伍建设成效显著，医院整体实力和服务能力迈上新的台阶。

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简介：【摘要】目的：研究中药房中药处方加强调剂质量监管的具体方法和实施价值。方法：研究对象选择于 2018.6~2019.6期间我社区中药房开具的中药处方 220张作为实验组，开展中药处方调剂质量监管强化措施，另选择 2017.5~2018.5期间我社区中药房开具的中药处方 220张作为对照组，开展常规质量监管措施，对 2种质管方法的开展效果进行比对和分析。结果：与对照组相比对，实验组处方不合理用药发生率得以降低显著，处方书写不规范率得以降低明显，中药房满意度得以提升显著， 2组比对数据差异与统计学意义判定标准相符（ P<0.05）。结论：中药房中药处方加强调剂质量监管对中药处方安全性和合理性提升具有重要意义，适合中药房推广。

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简介：【摘要】目的：研究综合护理在 56例内分泌科患者中的具体运用策略。方法：选取 2018年 5月 -2019年 4月在我院进行内分泌科室治疗的 56例患者作为研究对象，以电脑随机的方式分为实验组和对照组。对照组 28名患者仍旧接受医院常规护理服务，实验组在常规性护理的基础上采用综合护理，以患者救治情况（有效、良好、无效）以及护理满意度为实际观察指标。结果：对照组患者综合护理有效率为 64.29％ ,实验组患者综合护理有效率为 82.14％；对照组患者对护理服务满意度为 53.57％，实验组患者对护理服务满意度为 89.29％。结论：在对内分泌患者进行综合护理方案能够进一步有效地提高患者护理满意度，并取得较为有效的护理成果，值得在临床上进行大力推广。

简介：【摘要】目的：在老年冠心病并发心律失常患者护理中加强心理护理，并分析其具体效果。方法：选取在我院治疗的88例老年冠心病并发心律失常患者，病例纳入时间为2018年10月-2020年9月。对照组44例，采取常规护理；观察组44例，在此基础上，加强心理护理。结果：干预后，观察组患者的SDS、SAS、MUIS-A评分均明显低于对照组（P＜0.05）。结论：对患者加强心理护理可缓解其负面情绪（焦虑、抑郁），减轻其疾病不确定感，值得推广。