简介：

简介：摘要：目的：肠胃外科护理带教过程中采用评教评学模式，观察该种方法的运用效果。方法：抽选我院护理带教老师和实习护生为观察对象，抽选时间段为 2017年 3月到 2019年 3月，并且根据分析需要分成两组对照，对照组采用传统传、带、帮教学模式，观察组采用评教评学教学模式。结果：（ 1）分析两组带来老师对护生的综合评价中，观察组带教老师综合评价明显优于对照组，（ P<0.05），有差异统计学意义。（ 2）分析两组护生对带教老师的综合评价中，观察组明显优于对照组，（ P<0.05），有差异统计学意义。（ 3）分析两组护生的考核合格率中，主要从基本技术和基础理论知识两个方面考核，观察组考核和合格率明显高于对照组，（ P<0.05），有差异统计学意义。结论：肠胃外科开展护理带教使用评教评学模式效果良好，该种方法值得推荐使用。

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简介：摘要：目的 对儿科护理的不良事件产生因素进行分析并对其护理对策展开分析。方法 截取某院儿科65例不良事件出现的病例资料当成研究对象，对事件的种类、出现时间、造成因素进行分析，并提出相应的护理对策。结果 经研究可知，儿科不良事件出现的类型涵盖：用药失误、坠床、院内感染等，而事件频繁出现的时间段在8：00-12：00之间，出现的原因受到护理人员行为、工作量、家属的安全观念的影响。结论 增强护理人员的护理能力、增强家属的安全观念、科学实施护理工作可以减少儿科护理不良事件得发生几率。

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简介：【摘要】目的：分析急诊科护理实习生带教中采用层级带教的效果。方法：于我院 2018年 2月至 2019年 1月抽取 48名急诊科护理实习生，随机双盲法均分为每组 24名，实验组带教过程中运用传统带教 +层级带教，对照组带教过程中运用传统带教。结果：对比 2组实习生组间数据，明显实验组出科成绩、教学满意度均更为理想，对比对照组，差异存在统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：急诊科护理实习生带教中采用层级带教，效果理想。

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简介：[摘要 ] 目的 探讨尿管滑脱不良事件发生的原因与相应的对策，确保患者的安全。方法 回顾性的分析我院 2016年 6月 -2016年 12月 50例尿管护理不良事件发生的尿管滑脱原因，从患者的个人原因、尿管质量问题、家属陪护照料不周、护士方面进行系统分析。结果 患者自行非计划性拔管为尿管滑脱不良事件中的主要原因，其次是尿管质量问题，紧追其后的是护士在护理尿管过程中不当的护理情况。结论 尿管滑脱不良事件受许多因素的影响，针对这些因素，临床上需提升对导管的管理重视度，促进与患者之间的交流、严格把控导管材质，同时强化护理人员专业技能，并合理调配护理人员，以降低非计划拔管护理不良事件发

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简介：【摘要】目的：探讨护理部护理不良事件的影响因素，并提出针对性的防治对策。方法：回顾调查 2013年 -2014年上报护理部的 45例护理不良事件发生情况，分别从涉事护理人员的学历水平、职称、工作年限以及工作时间段等方面入手统计分析引起不良事件的影响因素。 结果：学历为大专，职称为护士，工作年限＜5年，工作时间段在夜间（ 18:00-8:00）的情况下，不良事件发生率显著高于其他情况，比较有统计学差异（ P＜ 0.05）。 结论：引起护理不良事件的影响因素是多方面的，以之为依据提出针对性的防治对策，加强护理管理是降低护理不良事件发生率的主要途径。

简介：摘要：目的：探究在儿科护理风险事件中，采取风险防范式管理措施产生的影响。方法：选择医院在2020年-2021年间收治的100例患儿作为研究对象，将患儿划分为对照组与观察组，观察组采取风险防范式护理，常规组采取常规护理措施，对比两组患儿不良事件与护理满意度。结果：观察组患儿出现不良反应的概率，要明显的低于对照组；且家属对于护理工作开展满意度较高。结论：将风险防范式护理应用在儿科的护理风险事件中，能够有效的降低不良反应发生概率，提升家属对护理工作开展的满意度，值得在临床上推广使用。

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简介：摘要：目的： 本次实验将 针对输血患者血液管理 (PBM) 进行优化，降低输血不良事件发生率，提升医疗安全性。 方法： 本次实验选取了 2019 年 4 月 -2019 年 9 月在我院输血患者为研究对象，采用 计算机随机数字表 法对 210 例检验者进行分组。对照组患者采用常规 PBM ，观察组则为优化 PBM ，分析输血不良事件的发生率。 结果： 观察组 患者的输血不良事件发生率 为 0.9% ，对照组为 5.7% ， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 优化患者血液管理能够更好地规范医、技、护人员参与输血全过程，降低输血不良事件发生率，有利于为患者安全科学合理用血保驾护航，减少医疗纠纷，具有临床开展价值。

简介：摘要：目的： 本次实验将 针对输血患者血液管理 (PBM) 进行优化，降低输血不良事件发生率，提升医疗安全性。 方法： 本次实验选取了 2019 年 4 月 -2019 年 9 月在我院输血患者为研究对象，采用 计算机随机数字表 法对 210 例检验者进行分组。对照组患者采用常规 PBM ，观察组则为优化 PBM ，分析输血不良事件的发生率。 结果： 观察组 患者的输血不良事件发生率 为 0.9% ，对照组为 5.7% ， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 优化患者血液管理能够更好地规范医、技、护人员参与输血全过程，降低输血不良事件发生率，有利于为患者安全科学合理用血保驾护航，减少医疗纠纷，具有临床开展价值。

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简介：摘要:目的探讨导致手术室风险事件发生的护理因素。方法以手术室患者为对象，共计100例，研究时间为2019年3月-2020年3月，分为参照组50例与研究组50例，参照组实施常规管理，研究组实施风险防范管理，对比两组患者。结果研究组风险事件发生率高于参照组，P

简介：摘要：本文从突发公共卫生事件的具体特征角度出发，就如何合理利用信息技术来实现更为有效和透明的突发公共卫生事件管控展开必要分析。

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简介：【摘要】 目的 探讨中医护理临床带教中存在的问题并提出相应对策，以提高中医科护理教学质量。方法 对本科室临床护理带教中存在的问题及其改进对策进行系统分析和研究。 结果 中医科护理临床带教存在以下问题：带教老师教学意识不强，带教方法不当方面，不能体现中医特色，护生方面不够热爱护理专业，缺乏职业素养及有效沟通，安全法律意识薄弱。结论 中医护理临床带教需要不断发现分析问题，提出改进对策，不断总结经验完善教学方法，才能使教学质量得以提高。