简介：【摘要】小儿烧伤是小儿常见的意外事故，相比成人更容易发生脱水、酸中毒、休克等并发症，因此迅速建立静脉通道，快速补充血容量尤为重要。小儿烧伤后静脉穿刺尤为困难，技术要求更高，护理人员应该提高小儿烧伤后静脉穿刺技术，减轻患儿痛苦。

简介：【摘要】目的：本次研究对金黄散在预防静脉穿刺静脉炎之中的效用进行探究分析。方法：以我院近年接治的 60例静脉穿刺患者为研究对象，均分为对照组及试验组各 30例，对照组接受常规护理干预，试验组于此基础上使用金黄散外敷，并对比两组患者静脉炎发生情况以及护理满意度。结果：试验组患者静脉炎发生情况及护理满意度均显著优于对照组，且数据比较差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：金黄散外敷在静脉穿刺静脉炎的预防之中，具有较为积极的效果，同时能显著患者对于护理服务的评价，可于临床之中予以推广。

简介：【摘 要】 目的：探究儿科护理中静脉留置针的应用效果。方法：研究对象为本院输液治疗患儿，患儿总数为50例，随机将其分为对照组及观察组。针对对照组及观察组分别采取一次性不锈钢头皮针穿刺及静脉留置针穿刺输液，并针对两组患儿护理满意度进行调查。结果：相较于对照组，观察组穿刺满意程度相对较高。结论：采取静脉留置针方式对患儿进行护理，能够在减少患儿不良反应基础上，缓解患儿情绪，提高患儿满意度。

简介：

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简介：【摘要】目的：分析微创穿刺术治疗慢性硬膜下血肿的护理措施。方法: 选择2018年12月份至2019年12月份在我院接受微创穿刺术治疗的慢性硬膜下血肿患者60例，采用电脑分组方式将其随机分为两组（对照组30例，给予普通护理，观察组30例，给予综合护理），比较两组患者护理效果。结果：观察组患者护理效果明显优于对照组患者（P＜0.05）。结论：对实施微创穿刺术治疗的慢性硬膜下血肿患者采用综合护理，效果确切，值得推广。

简介：【摘要】目的：通过不同营养治疗方式对大面积烧伤患者的效果比对，总结大护理经验以提升烧伤救治水平。方法：将我科自2017年9月至2018年9月收治的出现大面积烧伤的患者为研究对象，总数量为40例。采用随机法将患者分为两组，每组20例。分别是观察组（采取静脉治疗方式）与对照组（采取普通治疗方式）。结果：从试验结果来看观察组患者对于在治疗中采用静脉营养治疗方式的满意度为95%，对照组对普通治疗的满意度为70%，两组患者数据比较具有统计学意义（p＜0.05）。结论：对大面积烧伤患者实施静脉营养治疗具有良好的治疗效果，大大改善了患者的生活质量，具有临床推广意义。

简介：摘要：手术患者静脉留置针穿刺作为确保患者麻醉以及后续手术能够按照预期开展的关键举措，科学合理的静脉留置针穿刺工作也是保障手术患者生命安全不受影响，最终治疗康复能够达标的必要条件，一旦出现穿刺失败或者穿刺困难等问题，必然会对患者安全及整个手术进程带来负面的影响。因此分析造成手术患者静脉留置针穿刺困难的各种原因，并做好针对性的方案对策布控便显得极为必要。

简介：摘要：目的：实验将针对急诊静脉输液的患者应用中医情志护理，目的在于改善患者的疼痛度，并提升一次穿刺的成功率。方法：实验选取急诊静脉输液患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年5月收治的患者，应用随机数字法分为两组进行对比探究，对98例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为中医情志护理，分析护理差异性。结果：从护理质量上看，观察组患者的VAS疼痛度评分为（1.5±0.8）分，对照组为（2.8±1.0）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在一次穿刺的成功率的调查上，观察组患者为（48/49），明显优于对照组的91.8%（45/49），差异具有统计学意义。结论：采用中医情志护理方案有利于提升静脉输液穿刺的成功率，并能够降低穿刺治疗产生的疼痛度，提升了护理水平，具有临床推广价值。

简介：摘要：目的：实验将针对急诊静脉输液的患者应用中医情志护理，目的在于改善患者的疼痛度，并提升一次穿刺的成功率。方法：实验选取急诊静脉输液患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年5月收治的患者，应用随机数字法分为两组进行对比探究，对98例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为中医情志护理，分析护理差异性。结果：从护理质量上看，观察组患者的VAS疼痛度评分为（1.5±0.8）分，对照组为（2.8±1.0）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在一次穿刺的成功率的调查上，观察组患者为（48/49），明显优于对照组的91.8%（45/49），差异具有统计学意义。结论：采用中医情志护理方案有利于提升静脉输液穿刺的成功率，并能够降低穿刺治疗产生的疼痛度，提升了护理水平，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的：研究肺癌化疗行PICC置管中以系统化护理干预的效果。方法：从2018年5月-2019年5月期间随机挑选100例肺癌化疗病例，均行PICC置管，分组后以系统化护理干预观察组（50例）、以常规护理干预对照组（50例），分析护理效果。结果：观察组护理后的MUIS评分小于对照组，生活质量评分大于对照组，（p＜0.05）。结论：不确定感会加重不良情绪，而系统化护理可有效消除患者对自身疾病的不确定感，同时在PICC置管中的相关护理对患者日常生活的质量和自护水平均有提高作用。

简介：【摘要】目的：研究肺癌化疗行PICC置管中以系统化护理干预的效果。方法：从2018年5月-2019年5月期间随机挑选100例肺癌化疗病例，均行PICC置管，分组后以系统化护理干预观察组（50例）、以常规护理干预对照组（50例），分析护理效果。结果：观察组护理后的MUIS评分小于对照组，生活质量评分大于对照组，（p＜0.05）。结论：不确定感会加重不良情绪，而系统化护理可有效消除患者对自身疾病的不确定感，同时在PICC置管中的相关护理对患者日常生活的质量和自护水平均有提高作用。

简介：【摘 要】目的：观察老年病人静脉留置针穿刺送管方法改进的临床效果。方法：选择2016年10月-2018年10月我院收治的106例老年病人作为实验对象，参照双色球法分为对照组和研究组，每组为53例患者。对照组所用的为常规穿刺送管方式，研究组所用的为改进穿刺送管方式，进行两组穿刺成功率、静脉炎发生率、满意度的差异。结果：研究组相较于对照组的穿刺成功率、满意度高，静脉炎发生率低，两组别间的数据具有统计学意义，即P＜0.05。结论：改进静脉留置针穿刺送管方式有利于显著提高老年病人的穿刺成功率和满意度，降低静脉炎发生率，值得全面性推广于临床。

简介：摘要:目的探究个体化护理在肿瘤化疗患者经外周穿刺中心静脉置管（

简介：【摘要】目的： 观察静脉专科护理在静脉治疗护理 SOP （标准化流程）干预前后中的应用效果。 方法： 我院是在 2018 年 1 月 开始实施静脉治疗护理 SOP 干预，选 2016 年 1 月至 2017 年 12 月来我院进行静脉治疗的 80 例患者以及 2018 年 1 月至 2019 年 12 月来我院进行静脉治疗的 80 例患者进行研究，比较静脉治疗护理 SOP 干预实施前后的静脉治疗操作错误情况和输液并发症。 结果： 静脉治疗护理 SOP 干预实施后穿刺部位选择不当发生率、辅料固定不当发生率、导管维护错误发生率、输液并发症总发生率都小于实施前 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 于静脉专科护理中开展 SOP 可明显减少静脉治疗操作错误和输液并发症，确保疗效和患者安全。

简介：【摘要】目的：探讨在静脉化疗中，静脉治疗护理小组发挥的作用。方法：将 90例进行治疗的肿瘤患者分为两组，各 45例。给予常规静脉输液护理的患者称为对照组，在对照组护理方法的基础上再增加由静脉护理小组进行护理的患者称为观察组。结果：增加了静脉治疗护理小组护理的患者发生并发症的概率低于未增加静脉治疗护理小组护理的概率，且患者对护理满意度也较高。结论：在静脉化疗中，静脉治疗护理小组护理能够降低患者发生并发症的概率，减轻患者痛苦，提高患者对护理的满意度。

简介：【摘要】目的 研究在儿科临床护理教学查房中应用循证护理的意义和价值。方法 取 2019年 7月 ~2020年 7月于我院儿科实习的 74例护生，随机划分为对照组（ 37例）与应用组（ 37例）。对照组护生按照传统教学方式，应用组护生按照循证护理的教学方式，比较两组护生在儿科临床教学查房中的应用效果。 结果 应用组护生的循证理论知识评分高于对照组（P＜ 0.05）；应用组护生的实践操作评分也高于对照组（ P＜ 0.05）。 结论 在儿科临床护理教学查房中应用循证护理可以提升儿科中护生的循证理论知识，加强护生的实践护理能力，值得大力推崇与使用。

简介：摘要： 目的 ：研究风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果。 方法 ：选取医院儿科收治的 124 例患儿并随机分为研究组（ n=62 ，风险防范式护理）和对照组（ n=62 ，常规护理），对比两组护理结果。 结果 ：研究组护理质量评分高于对照组， P<0.05 ，且研究组护理风险事件发生率低于对照组， P<0.05 。 结论 ：风险防范式护理在儿科护理管理中有着良好的应用效果，可以提升护理管理质量，减少护理风险事件，值得大力推广和引用。

简介：摘要：目的：探析在儿科门诊护理中健康教育的应用效果。方法:本研究开展时间为2019年2月-2020年3月，便利选取该时间段内在我院儿科门诊接受诊疗的患儿共计80例作为主要分析对象，将所有的患儿按照1:1的比例分到对照组和观察组，两组分别有患儿40例。两组患儿接受不同方式的护理方法，分别是使用儿科门诊常规护理进行对照组患儿的护理工作，观察组则在常规护理的基础上实施健康教育。两组患儿接受不同方法护理后，对其临床情况进行观察和分析，并对相关数据进行记录，尤其是护理后患儿对健康知识的知晓率等数据要详细记录，同时将两组记录后的数据进行比较。结果：采用常规护理+健康教育的观察组和单纯常规护理的对照组，比较患儿对健康知识的知晓率，观察组相对较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:在儿科门诊护理工作中，使用健康教育能够有效的促进患儿对健康知识的认知，同时对其生活质量的提高有着积极作用。

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