简介:【摘要】 通过探讨基于结果为导向教育(OBE)理念的教学方式对“医教融合”背景下临床兼职教师队伍建设的影响。明确高校办学方向,办学定位、人才培养目标和模式,通过研究我院床边班兼职教师教学能力、教学态度、教学目标、教学思路、教学方法、教学工具灵活使用等情况,发现教学中问题,以问题为导向,针对性改变教学方式,以提高教学质量,达到培养目标性人才的目的。
简介:摘要:现如今,我国在构建和谐社会的道路上快速前行,经济科技水平发展迅速,而卫校作为我国职业教育的重要组成部分,他的政工队伍建设也是学校建设发展的重点。卫校政工队伍作为专门从事政治管理和政治教育工作的队伍,是全面贯彻党的方针,培育适应新时代潮流的多方面发展型人才不可或缺的力量。但正是在这样的情况下,许多卫校的政工队伍建设还是存在着各种各样的问题,特别是在政工队伍素质培养环节存在着许多薄弱的地方。
简介:【 摘要 】 目的: 探讨景观疗养护理对疗养员睡眠质量的影响。 方法 :研究于 2019.03-2019.10 这时间段之中,选择所在疗养院的 118 例疗养员,将其入院为本次调查活动之中,按照数字法对其进行对照和观察的随机分配,其中 59 例的对照组给予常规疗养护理,剩余 59 例的观察组应用景观疗养护理,比较两组疗养员的睡眠质量情况。 结果 :护理前两组疗养员的睡眠质量分别为( 7.12±1.28 )分、( 7.08±1.29 )分差异不显著, ( P> 0.05), 经过护理后观察组疗养员的睡眠质量评分( 4.19±0.61 )分,与对照组疗养员的睡眠质量评分( 6.02±0.66 )分相比明显更优, ( P< 0.05); 对照组疗养员的精神状态评分( 35.68±1.62 )分、社会功能评分( 4.46±0.48 )分,明显没有观察组疗养员的精神状态评分( 29.09±1.51 )分、社会功能评分( 4.73±0.82 )分要好, ( P< 0.05)。 结论 :疗养员采用景观疗养护理的效果最佳,能够有效提升其睡眠质量,减轻负性情绪的产生,值得推广。
简介:【摘要】目的:为了进一步提升本院门诊导诊员的综合能力水平,运用对门诊导诊员采用规范化管理方式,配合相应的培训手段增强门诊导诊员的综合能力。方法:确定研究开展的时间段为2022年8月至2022年10月,纳入这一时间段内在本院入职且已转正的10名门诊导诊员作为研究样本。对全体研究样本落实规范化管理,包括强化导诊员责任感、合理弹性排班、质量检查和监督强化,在此基础上组织研究样本参与培训,培训内容包括职业道德教育、职业技能培训、礼仪注意事项与沟通技巧培训、心理素质强化训练。培训前后分别对研究对象的分诊预诊知识、沟通技巧、急救技巧进行考核,并将培训前后的考核结果进行对比,同时收集患者对导诊员接受培训前后所提供的导诊服务认可度,按照非常认可、认可、不认可进行归类,在此基础上对比认可度。对比结果显示P<0.05,表明对比结果具有差异性,对比结果显示P<0.05,说明对比结果不存在差异性。结果:0门诊导诊员在规范化管理与培训的影响下,考核成绩、患者认可度均具有差异性(P<0.05)结论:开展规范化管理与培训,可以提升门诊导诊员的分诊预诊知识、沟通技巧、急救技巧,为患者提供优质的导诊服务。
简介:摘要目的探讨米非司酮配伍米索前列醇用于早期妊娠引产的临床效果。方法将我院于2017年7月-2018年7月期间收治的90例要求引产的早期妊娠(孕10~18周))孕妇随机分为观察组和对照组各45例。观察组予以米非司酮配伍米索前列醇引产,对照组予以利凡诺引产。观察并比较2组用药后引产效果、胎儿排出时间、引产后2h阴道出血量及不良反应。结果观察组完全流产率和有效率分别为88.9%(40/45)、100.0%(45/45),高于对照组的55.6%(25/45)、88.9%(40/45);胎儿排出时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。2组引产后2h阴道出血量比较差异无统计学意义(P>0.05)。2组均未见严重不良反应。结论米非司酮配伍米索前列醇应用于早期妊娠引产效果良好。