简介：【摘要】目的：探索优质护理在小儿肺炎治疗中的效果及应用价值。方法：选取2021年1月－2022年1月期间，来我院就诊的100例小儿肺炎患者作为研究对象，将其分为观察组和对照组，并对其实施优质护理与常规护理，随后观察两组患者护理差异对比。结果：通过对不同护理模式下患儿恢复程度进行研究，采取优质护理的患者在临床恢复效果和住院时长上明显优于常规护理，同时在并发症发生率上也好于对照组，P＜0.05，两组患儿护理指数具有较大差异性有统计学意义。结论：优质护理能够为肺炎患儿提供良好的临床护理体验，对改善患儿病症临床有着显著效果，且在并发症发生上也能够明显降低，加快患儿身体康愈效果，具有较高临床应用价值。

简介：摘要：目的：通过将心理护理及健康教育落实到脊柱外科手术护理中，探究其临床应用效果。方法：本次研究观察起始时间为2018年12月，终止时间为2020年11月，病例样本选取在我行脊柱外科手术的84例患者，按护理干预方法不同将其划分为观察组和对照组,每组各42例，给予对照组常规性护理，观察组心理护理+健康教育，对比其临床应用效果。结果：经护理干预后，观察组患者的抑郁及焦虑评分明显降低，且护理舒适度评分明显提高，组间差异明显，P

简介：【摘要】目的：探讨影像诊断胸部结节病的临床应用价值。方法：按照随机抽取的原则选择80例在我院接受治疗的胸部结节患者作为研究对象，然后按照CT影像技术、临床胸片诊断技术的先后顺序，为胸部结节患者分别进行临床诊断，最后通过临床确诊与误诊结果分析两种技术的临床诊断效果。结果：临床胸片技术的临床确诊率显著低于CT影像技术，而误诊率则明显高于CT影像技术，对比两种影像技术诊断效果间的差距明显，具有统计学意义（P

简介：摘要：近些年我国不断创新体制改革，推动社会经济发展力的转变，旨在提高整体竞争力。近期提出的健康中国纲要表明，健康管理层面要逐渐辐射所有居民和各个年龄层，代表着国家对医疗行业的治疗水平提出了更高的要求，在当前医疗大环境下，必须基于临床实际需求，积极发展院内科学研究，创新管理模式，构建新型管理体系，通过一系列的激励政策，推动医院科研工作的可持续发展。

简介：【摘要】随着现代医学的不断发展，医学影像学已经成为本专业的重要性学科。医学影像技术的存在，其对于实际操作能力具有较高的专业要求，而临床实习同时也成为院校学生由理论向实操能力转化的重要性阶段。由于传统医学影像技术对于实习学生的教育模式较为单一，教学内容科学性较低，以至于相关专业人才在实习后的实操水平参差不齐，取法满足于实际的临床需求。基于以上存在的问题，教研室需要对学生的实习教学理念、思路等给予新的探讨和研究，结合现代教学的多种渠道和形式来完成临床实习教学的模式改革，进而为临床医学影像科提供更多的专业人才，最终实现人才培养、师资队伍的双重促进和发展。

简介：摘要：目的：分析研究ABC分类法在药库库存管理中的应用价值。方法：研究对象选取本院的药物420种，研究时段选取范围2020年01月～2020年12月，均实施ABC分类法，以药品ABC分类结果、出库药品ABC分类结果为观察指标，之后统计观察结果。结果：分析药品ABC分类结果，A类药品具有临床消耗量巨大、贮备时间短等特点；B类药品具有临床消耗量较高、贮备时间居中等特点；C类药品具有临床消耗量低、贮备时间长等特点。分析出库药品ABC分类结果，在

简介：

简介：【摘要】目的：研究应用产科护理新模式对孕期并发症及分娩影响。方法：选择进入我院进行分娩的产妇展开研究，时间为2020年1月至2021年1月，数量为300例，分为对照组与观察组，每组150例产妇。对照组应用常规护理方式，观察组应用产科护理新模式。护理完成后，对比两组的并发症以及分娩方式的数据。结果：观察组的并发症发生率较低，且自然分娩率较高，数据有统计差异（P＜0.05）。结论：产科护理是保障产妇以及新生儿生命健康的重要举措，对医疗技术水平的提升存在直接的影响，所以需要加强护理研究。在产科护理中，应用产科护理新模式，重视产妇的沟通和交流，确保护理工作顺利的完成，以更好的提高护理的水平，为医疗事业的发展奠定基础。

简介：摘要  目的  探讨消毒供应中心与医院临床科室及手术室沟通的影响因素及解决技巧，促进消毒供应中心各项工作顺利进行，提升消毒供应中心工作质量。方法  随机抽取2022年1月-2023年1月福建省某三级乙等医院消毒供应中心与医院临床科室及手术室沟通的400个案例作为研究对象，收集有效沟通和无效沟通的相关资料进行分析。结果 消毒供应中心与临床科室及手术室沟通存在缺陷，随机抽取的400个案例中存在沟通缺陷问题，共计2项38例，其缺陷主要为：临床科室及手术室方面21例（55.26%），消毒供应中心方面17例（44.74%）。结论  通过增进了解、提升活力、主动作为、提高沟通技巧等四个方面可密切消毒供应中心与各临床科室及手术室的关系，促进有效沟通，提升消毒供应中心的服务满意度和工作效率。

简介：摘要：目的 研究PBL教学法应用于儿科护理带教中的教学效果。方法 从2019级护理专业的班级中随机选出两个班级作为本次研究的研究对象。并随机选择一个班级为试验组，另一个班级为对照组，且两个班级的学生分数均为80人。在试验组班级实施的是PBL教学法，而对对照组的班级则采用传统带教法。经过一段时间的带教后，对比两个小组的学生学科成绩，并采用问卷调查的形式收集对不同带教方法的评价。结果 试验组中的学生不论是在学科成绩还是对于带教评价上都要明显高于对照组，且差异较为明确，具备统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究预见性护理程序在脑出血护理中的应用效果。方法：筛选我院2019年1月至2020年5月收治的108例脑出血患者，随机分为实验对照组（54例，采用常规护理干预措施+预见性护理干预措施）和常规对照组（54例，单独采用常规护理干预措施），比较两组相应接受护理干预后临床效果以及并发症发生比例。结果：护理干预后，实验对照组的患者临床效果以及并发症发生比例显著优于常规对照组，P＜0.05。结论：对脑出血患者护理方案上，采用常规护理干预措施+预见性护理干预措施，可显著提高患者的护理效果，并对改善患者并发症发生比例以及得到更好的护理效果，具有较为优秀的效果，值得参考。

简介：【摘要】 目的 探索癌症患者疼痛宣教的新思路、新渠道，分析互联网+微课程模式用于癌症患者疼痛宣教的效果。方法 将2020年6月~2021年6月肿瘤科入院患者进行筛查，选择NRS评分≥4分的患者120名，根据随机数字表法将患者分为观察组与对照组，对照组给予常规疼痛宣教，观察组结合互联网+微课程模式进行宣教。分别对出院1个月后两组患者的服药依从性、自我效能及生活质量改善情况进行比较。结果 观察组服药依从性、自我效能各项评分、生活质量各项评分均显著高于对照组(P＜0.05)。结论 互联网+微课程技术可以有效增强癌症疼痛宣教的效果，调动患者学习癌痛知识的积极性。

简介：【摘要】：BOPPPS教学法强调以学生为中心，将教学过程分为六个阶段，以提高学生的学习热情及主动性。中医内科学是将中医基础理论与临床实践相结合的桥梁学科，将BOPPPS教学法应用于中医内科学的教学中，能够激发学生的学习兴趣，提高学生临床思维及实践能力，对医学生今后进入临床奠定基础。本文对BOPPPS教学法在中医内科学教学中的研究进行总结，提出教学应用策略，并进行总结与反思。

简介：

简介：摘要：目的 对乳突根治术后不干耳41例的发生原因及护理方法进行讨论。方法 选择本院在2019年7月至2020年7月收治的41例行乳突根治术后不干耳患者，对所有患者临床资料进行分析，找出不干耳发生原因，讨论护理方法。结果 不干耳原因主要有病灶未能彻底清除、术腔引流不畅、术后换药不当、咽鼓管感染等因素。结论 乳突根治术后不干耳发生原因较多，应当有的放矢开展护理干预，降低患者感染概率，提高预后康复质量。

简介：摘要：目的：研究人性化护理在妇产科护理工作中的应用效果。方法：将我院妇产科于2019年6月-2021年6月接收120例患者作为本次研究对象，按照Excel函数法将其均分2组，对照组给予常规化护理，实验组给予人性化护理，对比其护理质量。结果：实验组患者护理质量评分、护理满意度均明显高于对照组，P

简介：【摘要】目的：研究消化内科采用人本管理思想实施护理管理的应用效果。方法：于2021年1月-2021年8月我院消化内科所治疗的100例患者作为研究对象，按照抽签法分为对照组与观察组各50例，对照组接受常规护理管理，观察组基于人本管理思想引导实施护理管理。结果：观察组患者对服务态度、服务主动性、沟通能力、卫生消毒等各项评分均显著优于对照组，组间数据有统计学差异P

简介：【摘要】目的：探索将精细化护理管理应用于手术室麻醉后护理管理中，观察患者的麻醉后复苏效果。方法：研究所用病例来自于2021年1月-2021年12月接受我院手术室全麻治疗的88例患者，对88例患者按照随机原则分为常规组和精细化组各44例，常规组患者在手术麻醉之后采用常规的护理方法，而精细化组则采用精细化管理进行复苏后护理。结果：精细化组的清醒程度、呼吸道通畅程度、肢体活动等各项评分均显著高于常规组，组间数据有统计学差异，P

简介：【摘要】目的：研究在输血闭环管理中应用智能输血管理系统的价值。方法：我院于2023年1月开始实施智能输血管理系统，选择2022年6月-12月80例输血患者为对照组，2023年1月至6月80例输血患者为观察组。结果：智能输血管理系统应用后观察组血液制品30分钟内输出率达到100%，显著高于对照组96.25%，观察组医护人员对对输血评估平均耗时由（9.42±2.31）min，降低为（4.62±1.23）min，输血闭环完整率由86.25增加到了97.50%，2组数据比较有统计学意义P<0.05。结论：在输血闭环管理过程中应用智能输血管理系统，有效提高了血制品的管理水平，30分钟内的血液输出得到有效保障，同时构建了输血管理闭环，降低了医护人员对于输血的评估耗时，对于促进患者获得及时有效的输血治疗具有显著价值。

简介：摘要：目的 调查我校临床医学本科生科研能力现状，以及对于导师制的认识、实施情况，并探讨提高科研能力的策略，为制订实施培养医学本科生科研能力的导师制提供一定的参考。方法 通过“问卷星”网站设计问卷，在微信平台发布，采用匿名填写，1月后回收汇总问卷信息进行统计分析。结果 共回收问卷418份，Cronbach.a 系数为 0.89；结论 我校医学本科生科研热情较高，但是科研经验匮乏，科研创新能力普遍较差，我校导师制实施不平衡、不全面。因此应积极实践改进导师制，为本科生提供更广阔的科研平台，促进其主动探究的意识，更好地培养本科生创新能力，为社会输送更多科研与临床复合型人才。