简介：

简介：【摘要】目的：分析住院病人用护士健康宣教法的价值。方法：2021年10月-2022年3月本院接诊住院病人180名，随机均分2组。试验组采取护士健康宣教，对照组行常规护理。对比SAS评分等指标。结果：关于健康知识认知度，试验组的数据（92.51±3.68）分，和对照组（69.45±5.21）分相比更高（P＜0.05）。关于SAS评分，在干预结束之时，试验组的数据（29.34±3.15）分，和对照组（43.67±4.83）分相比更低（P＜0.05）。结论：住院病人用护士健康宣教法，健康知识认知度改善更加明显，焦虑情绪缓解更为迅速。

简介：【摘要】讨论如何维护护士的心理健康问题。从社会、职业、个人三个方面分析影响护士心理健康的因素，从而推断出护士要形成和保持健康的心理，不仅需要社会各方面的理解，支持和帮助，更重要的是从自我做起，努力追求一种对自己、对事业、对生活充满信心，对他人充满理解信任，对采取社会主动适应的积

简介：摘要：目的：探讨低年资护士在临床实践中健康教育胜任力现状及提升策略，了解其健康教育培训需求，为护理人才培养和职后培训提供依据。方法： 选取在84名（即毕业3年内护士）在三级医院工作的低年资护士采用《护理人员健康教育胜任力自评量表》进行问卷表调查，有效问卷84份，有效率100 %。结果：通过问卷调查84名低年资护士健康教育胜任力得分为（204.6±45.05）分，标准分（65.6±9.25）分，处于中下水平。结论：以低年资护士专科健康教育胜任力为基础的项目培训，提升低年资护士的岗位胜任力，有利于护士人才梯队建设，提升护理服务质量更好服务于临床。

简介：摘要：目的：探讨基层医院护士心理健康水平与职业倦怠、离职倾向的相关性。方法：将抽样的基层医院的153名护士，通过症状自评量表（SCL-90）、倦怠综合征简易筛查量表（MBI-GS）、离职倾向量表等问卷进行调查。结果：基层护士的心理健康状况良好，但职业倦怠感较高，离职倾向较强。结论：基层护士的心理健康状况跟职业倦怠感、离职倾向都有很大关联，需要医院加强对护士心理健康问题的关注。

简介：摘要：针对消毒供应室护士的心理健康情况进行调查，从医院消毒供应室选取 20名护理人员，采用症状自评量表了解其心理健康情况，与常规模式进行比较。跟常规相比，护理人员各因子得分都比常规水平要高。最后得出结论，供应室护士心理健康要引起院方的重视，对其进行提高和改善。

简介：摘要：目的：探讨情景模拟教学法在护士健康管理能力培训中的应用效果。方法：研究期：2019年1月至2021年4月，在该时间段内选取20名护理人员作为观察对象，在获得合作意向后，将护理人员随机分为两组，对照组（n=10）和教学组（n=10），开启一期健康管理能力培训，对照组接受常规模式培训，教学组接受情景模拟教学培训，对比两组培训结束后的健康管理知识与护患沟通能力考核结果。结果：培训结束考核结果中，教学组护理人员的健康管理知识与护患沟通能力考核评分均高于对照组护理人员，（P＜0.05）。结论：借助情景模拟教学法展开健康管理能力培训，能够针对岗位的工作内容，提高护理人员健康管理知识与护患沟通能力，方案值得推广。

简介：摘要：中医是临床广泛应用的一种，其疗法较多，具有非常明显的效果，临床护理工作在其中发挥着重要作用，护士有较多角色，其需要不断的学习培养中医素养以便能提高护理质量。本文主要对中医护理氛围及条件做了简述，将理论实践结合从情志、起居、饮食、用药等多方面展开护理，培养临床护士的中医素养。

简介：

简介：【摘要】

简介：【摘要】护士是医疗机构中的重要工作岗位，但纵观其职业发展现状，可以发现存在人力资源不均匀、缺乏晋升渠道等多种问题。护理人员普遍缺乏清晰的职业发展认知，严重影响护士行业发展。目前，护士职业发展研究文献较多，主要从当前现状与未来发展两个方向进行研究。故此，文章将综述我国护士职业发展现状，分析其当下存在的主要问题，并结合众多研究成果论述未来发展，以期为护士职业发展略尽绵薄之力。

简介：摘要：目的 分析ICU护士的疲劳状况因素以及预防策略。方法 在2021年1月~2021年8月期间选取我院60名ICU护士进行疲劳评定量表分析，评估不同年龄、不同工作领域、疲劳程度构成分值的疲劳因子评分情况。结果 在60名护士中，存在疲劳者有83.33%（50/60），重度疲劳者有24.00%（12/50），同时急诊科护士的疲劳程度和不同年龄存在联系（p0.05）。结论 在ICU中，护士人员的疲劳情况存在比较广泛，且疲劳致使因素和工作环境和年龄存在密切联系。护理人员长期处于一种疲劳的状态可引发负面情绪，通过睡眠和休息可以缓解。需提出相关的预防措施，因此提升护理人员的身心健康和精神卫生。

简介：摘要：目的：调查儿科病房护士情绪劳动现状，为其心理健康教育提供参考。方法：采用随机抽样法，以儿科病房护士为研究对象，采用情绪劳动问卷对儿科病房护士进行调查。结果：儿科病房护士情绪劳动总分为（35.58±8.91）分，各维度得分分别为：积极情绪体验（3.32±0.88）分、消极情绪体验（2.49±0.71）分、持续时间（2.58±0.91）分、身体活动（2.76±0.78）分。结论：儿科病房护士情绪劳动水平较高，可通过心理健康教育、支持性环境构建等途径，对其情绪劳动水平进行干预，提高其心理健康水平。

简介：摘要：近年来，终末期患者照护需求日益增长，这使得安宁疗护越来越受到重视。安宁疗护对相关护理人员专业能力具有较高要求，然而部分护理人员无论是在安宁疗护知识，还是在照护能力上都存在一定不足，加强安宁疗护从业护士核心能力培养刻不容缓。基于此，本文对安宁疗护从业护士核心能力进行了综合性阐述，并提出了部分建议，以供参考。

简介：

简介：摘要目的探究门诊护士在融洽医患关系中的作用。方法本院门诊2016年1月~2016年12月间实施优质门诊护理管理，对比管理前后门诊医患纠纷发生率差异。结果管理后门诊医患纠纷事件发生率0%显著低于管理前3.18%，护理满意度94.62%高于管理前98.56%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论优质门诊护理管理可降低医患纠纷，融洽医患关系。

简介：摘要：目的：探析健康体检护理在健康和亚健康人群中的护理应用效果。方法：选取2019年1月-2019年12月在我院健康体检科进行体检的366例体检者作为本次对照组研究对象，采取常规体检指导；选取2020年1月-2020年12月在我院健康体检科进行体检的366例体检者作为本次观察组研究对象，采取健康体检护理。分析比较两组体检者在应用健康体检护理前后的体检效果。结果：对观察组的366例体检者进行了健康体检护理干预后，观察组的主要临床检查项目所花时间均短于2019年行常规体检指导的对照组，且观察组对体检的满意度也优于对照组，两组对比具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究在健康和亚健康人群中使用健康体检护理所取得的效果。方法：选取体检者共140例，将其分为两组，即实验A组和实验B组。比较两组体检者完成各个项目体检的时间。调查体检者对护理模式的满意情况。结果：实验A组体检者完成各个项目体检的时间均大于实验B组体检者完成各个项目体检的时间。实验B组患者对护理人员的护理态度、体检专业性、健康指导、体检管理、体检沟通满意度得分均高于实验A组。结论：在健康和亚健康人群中使用健康体检护理可大力减少体检者体检的时间，值得推崇。

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