简介：采用初均速加速破坏法和留样观察法对自制的复方银黄微型灌肠剂进行稳定性研究，以绿原酸（C15H18O9）和黄芬甙（C21H18O11）的含量作为考察指标，采用高效液相色谱法测定绿原酸和黄芩的含量变化，求得室温下有效期分别为2，49年和1．80年。留样观察试验表明，该制剂初步稳定。

简介：阐述了个体社会化的阶段及影响因素.人在社会化的过程中形成人格并使个体行为与社会规范取得一致,这样人们就能够保持正常的社会生活和心身发展乃至心理健康;而当个体社会化进程发生偏差,就会引起个体社会的适应不良,甚至造成心身障碍.因此,人的社会化理论是心理健康的社会学基础.

简介：19世纪末20世纪初,在欧风美雨的冲击下,中国由传统向现代急剧转变.怎样变革中国社会以顺利地应对来自西方的有力挑战,日益成为人们关注的热点.梁启超认为,应从政治改革和人的现代化入手.在政治上,变专制为立宪,建设法治社会;在人的变革上,大力发展教育,开启民智,革除国民的陋习和劣根性,培养适合近代社会发展需要的国民.

简介：烟台市农村中医现状调查、《云南省县以上中医院资源配置及利用分析》两篇，从本地实际情况出发、坚持调整研究；资料全面、详实，分析中肯，对于加强农村中医药工作提出了很好的意见，可供各地参考。

简介：党的十六大报告进一步明确了全面建设小康社会的战略任务,指明了21世纪的前20年,是我国加快推进社会主义现代化的重要时期。我国从总体小康社会阶段进入全面建设小康社会阶段以后,教育事业将面临新的历史使命,步入一个新的发展时期。一、小康社会教育发展的根本指针在本世纪头20年,集中力量全面建设惠及十几更多还原

简介：为观察双龙丸对颈动脉内中膜厚度(IMT)的影响,将131例诊断为冠心病稳定性心绞痛患者分为两组:双龙丸组(82例)服用双龙丸1.5克/次,每日3次,治疗6月;开搏通组(49例)服用开搏通12.5mg/次,每日2次,治疗6月.观察患者血压、心率,24小时动态心电图,颈动脉IMT和斑块面积变化.结果:两组均非常显著性降低收缩压、舒张压和心率(P＜0.01).两组治疗前后ST↓max有非常显著性差异(P＜0.01),ST↓＞1mm时间有显著性降低(P＜0.05);双龙丸组ST↓＞1mm的次数有显著性差异(P＜0.05),两组ST↓max和ST↓＞1mm时间比较有显著性差异(P＜0.05).两组治疗前后IMT均有非常显著性改变(P＜0.01),两组间比较无显著性差异.两组治疗前后斑块面积均无显著性改变.提示双龙丸可能通过改善颈动脉内中膜厚度延缓动脉粥样硬化(AS)的进程.

简介：阐述了社会科学统计年报表工作的重要性,论述了高校社会科学统计工作在高校科研管理中的重要作用,对社科统计工作提出了自己的建议.

简介：我国是一个拥有近十亿农民的大国,农村卫生状况和农民健康水平直接关系到我国经济与社会发展目标的实现,关系到民族的振兴和社会的稳定。目前,我国农村卫生工作基础薄弱的状况仍未根本改变,部分农民因病致贫、因病返贫,疾病已成为农民脱贫致富的重要制约因素。因此,党中央、国务院明确提出要把医疗卫生工作的重点放在农村。本文着重探讨县级中医院的现状、问题与对策,以期通过

简介：学生的"问题行为"与犯罪心理学所认定的"越轨犯规行为"都是对某些行为规范的偏离和违反,在这个意义上说,两者并没有什么显著的区别.对于"越轨犯规行为"的科学分析和有效转化,犯罪心理学领域提出了著名的社会标签理论.如果用该理论解读学生的"问题行为",那么它对学生"问题行为"的心理转化也会具有一定的借鉴和启发意义.

简介：在目前不断推进的高校后勤社会化改革及教职工社会医疗保险制度改革的进程中,要注重挖掘潜力为社区居民提供医疗服务.但是,我们必须认识到校医院在转建后服务的主体还是广大的学生,对学生的健康教育、健康服务及防病治病工作还是学校医疗机构的主要任务.笔者以为要想在新形势下谋求校医院的新发展,必须加强如下几个环节的建设:

简介：目的:研究中西医结合疗法治疗不稳定型心绞痛的疗效.方法:采用随机分组,单盲对照观察,将80例不稳定型心绞痛病人分为两组.中西医结合组予以中药活血通脉汤同时服用心痛定、肠溶阿司匹林、维生素E.西药组仅予以上西药.分别对各组心绞痛发作频率和持续时间、静息心电图、硝酸甘油用量、血液流变学进行观察.结果:中西医结合组在总有效率、减少心绞痛发作持续时间和频率及硝酸甘油用量、改善异常心电图、血液流变学指标方面明显优于西药组(P＜0.05).结论:中西医结合疗法治疗不稳定型心绞痛能明显提高疗效.

简介：《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》确定农村卫生工作和中医工作是我国卫生工作的两个重点。高等中医药教育如何面向21世纪,为我国广大农村,尤其是中西部边远落后地区的农村培养留得住、养得起、用得上的中医专门人才,是摆在我们面前的一项重要课题。为此,国家中医药管理局把'农村中医药人才培养模式与教学改革研究'作为高等中医药教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究的重要课题之一,于1998年正式启动,由贵阳中医学院和江西省卫生厅、广西中医学院、甘肃中医学院共同承担,并要求各院校侧重研究具有本地区特色的中医药人才培养模式方案等内容。在贯彻全国第三次全国教育工作会议精神的新形势下,本项目实施已突破原订计划,在办学形势和教学内容的改革上有了新的举措。现更多还原

简介：以中医典籍《黄帝内经》（以下简称《内经》）中所倡导的医学模式与现代Engel博士提出的医学模式相比照，认为祖国医学所倡导的《内经》医学模式和现代生物-心理-社会医学模式有着同样的主题结构，而《内经》倡导的“天人合一”是在更深更广的层次涵盖了心身疾病的治疗模式。

简介：总结中医药专业学生开展人文社会实践课活动的课程设置与实践体会，分析人文社会实践课开展的可行性和必要性。

简介：

简介：对中医药事业管理创新中引入社会资本理论进行了探讨,认为要做好这一工作应做到争取社会支持,创造发展中医药事业的社会环境;正确处理中医药部门与其他部门的关系,合理运用各种社会资源,增强发展中医药的实力;进一步加强社会资本理论的研究工作,更好地利用社会资本发展中医药事业.

简介：应我局邀请，以意大利众议院社会事务委员会主席GiuseppePalumbo为团长的意人利众议院社会事务委员会代表团于2005年3月l曰至4日访问了北京，期间代表团拜访了国家中医药管理局，全国人大教科文卫委员会，参观了中国中医研究院，中日友好医院以及北京中医药大学，并于4日离京，至此在京的访问活动圆满结束。

简介：

简介：我县于1999年经省卫生厅评审,确认为湖南省农村中医工作先进县,2003年12月创全国农村中医工作先进县被国家中医药管理局验收通过.现就我县创建工作中的一些做法和体会交流如下.

简介：教育须与生产劳动相结合(以下简称'教劳结合')是毛泽东教育思想的重要组成部分,至今仍具有强大的生命力和重要的理论意义与实践价值。一、毛泽东'教劳结合'思想的基本内容毛泽东'教劳结合'的思想融汇于毛泽思想的博大体系之中,是马列主义'教劳结合'思想的继承和发展。其基本内容包括以下4个方面。