简介：【摘要】目的：基于碎片时间管理的教学模式对神经外科护生带教效果与满意度的影响。方法：选取了我院于2018年10月~2021年2月前来我院腹部外科进修的100名实习护生，作为本次的研究对象。按照数字表法随机分组的方法，分为对照组、观察组，各50名。对对照组采用常规的带教方式教学，对观察组应用基于碎片时间管理的教学模式教学。对2组神经外科专科综合学习能力、对医院带教满意度进行对比分析。结果：观察组神经外科专科综合学习能力显著高于对照组（P＜0.05）；观察组对医院带教工作的满意度显著高于对照组（P＜0.05）；结论：对来医院神经外科进修的护生，在专科教学中应用基于碎片时间管理的教学模式，具有较为显著的教学效果。教学方法提升了医生的思维能力，可有效改善进修医生的工作学习状态，能够有效提升护生在神经外科专科方面的综合学习能力，同时改善护生对医院教学满意度。

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简介：摘要：在我院专科护理学专业的学生中，随机抽取40名分成两组，对观察组采取碎片化学习的方法进行指导，而对照组则使用常规教学模式对比两组学生的教学效果。结果表明对照组的理论考核实践考核分别比观察组的理论考核与实践考核更低，两组之间对比结果具有显著的差异。对照组的满意度也明显低于观察组，结果差异显著（P

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简介：摘要目的对无痛肠镜患者实施全程全方位静脉通路护理，探究分析该护理措施的应用对患者焦虑、检检时间以及相关护理不良事件发生情况所产生的影响。方法从2018年4月开始到2018年9月结束，在我院选取100例无痛肠镜患者作为研究对象展开分析，根据均匀分组的原则将其进行分组，即对照组和观察组各50例，对照组采用常规无痛肠镜护理，观察组采用全程全方位静脉通路护理，对两组患者的护理效果、安全性予以比较。结果与对照组相比较，观察组患者的护理效果显著较优，统计学意义显著（P＜0.05）；观察组患者不良反应发生率低于对照组，统计学意义显著（P＜0.05）。结论对无痛肠镜患者实施全程全方位静脉通路护理的效果显著，缓解了患者焦虑情绪，同时缩短了检查时间，并且不良事件的发生率较低。

简介：摘要

简介：国家食品药品监督管理总局近日发布《关于调整进口药品注册管理有关事项的决定》,在国际多中心药物临床试验、进口药品临床试验申请、进口药品上市申请等方面取消多项现行规定,加快进口药品特别是创新药物在我国的上市进程.《决定》规定,除预防用生物制品外,在我国进行国际多中心药物临床试验,允许同步开展I期临床试验,取消临床试验用药物须已在境外注册,或已进入Ⅱ期或Ⅲ期临床试验的要求.

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简介：摘要目的分析碎片化健康教育模式在消化系统疾病患儿中的应用效果。方法本次参与研究的消化系统疾病患儿100例，纳入时间为2017年3月至2018年3月。依据健康教育方式的不同将所有患儿均分两组。予以传统集体讲座授课的50例患儿为参照组，予以碎片化健康教育模式的50例患儿为研究组，最后对宣教效果的差异进行总结。结果比对两组患儿的自我护理能力评分，研究组高于参照组，两组数据比对判定p值小于0.05，统计学意义存在。结论在消化系统疾病患儿中应用碎片化健康教育模式，使患儿自我护理能力提升，可在临床工作上推广和普及。

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简介：【摘要】目的 探讨分析对小儿高热惊厥患儿应用全程绿色通道护理路径模式的作用。方法 本次研究对象均选自本院2020年4月到2021年11月期间收治的70例小儿高热惊厥患儿，根据双盲法对其分组，设定接受常规急救护理的35例为参照组，其余35例为研究组实施全程绿色通道护理路径模式干预，观察对两组的抢救效果。结果 比较两组的退热以及惊厥停止时间，研究组均少于参照组（P＜0.05）；比较两组的抢救效率，研究组均优于参照组（P＜0.05）。结论 对小儿高热惊厥患儿应用全程绿色通道护理路径模式有着极为确切的作用，可以有效提高对患儿的抢救效率，促使其高热惊厥症状尽快得到控制，从而更好的挽救患儿的生命。

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简介：目的探讨消毒后湿化瓶独立包装保存的有效期,为其妥善保存提供依据,减少因保存不当而污染造成医院感染,同时减少反复消毒造成资源浪费。方法对消毒后保存了1、2、4、7、14、21、28、35d的湿化瓶分别采样,每个时间段采集10份样本进行细菌监测,并对结果进行分析。结果保存了1、2、4、7、14、21d的湿化瓶均合格。结论湿化瓶消毒后独立包装保存的有效期为21d。