简介:摘要我国大学生要求“德智体美”全面发展。对于“体”的发展,高校教育中主要体现在体育课上。大学生体育保健是大学体育课中的一项教学内容。根据大量数据调查,现实情况是我国各个地区的高校均存在大学生体育教育欠缺和大学生体育保健知识不完善的问题,具体表现在三方面部分高校不够重视、教师教学不够负责任、大学生应付课堂内容。传统的体育保健主要针对部分患有慢性疾病和有某些身体缺陷等原因而无法参加普通体育课学习的同学,帮助这些同学通过适量的运动进行身体保健。然而事实上,所有大学生都应该了解并学习大学生体育保健知识,以保证能够更加安全、积极、健康地参加社会体育活动和竞技体育活动。
简介:[摘要] 目的:调查临床护理教师教学效果的现状和影响因素,探讨影响临床教学效果的因素。调查方法:抽取安徽某某医学院护理学专业本科生408名,采用一般情况调查表和自编的线上教学效果评价表等测量其教学效果及线上教学相关因素,分析影响临床教学效果的因素。结果:护理学专业学生对线上教学的学习效果有较高的评价(3.351±0.807).线性回归显示,影响教学效果的因素依次为:学习兴趣、线上资源、线上资源的利用度、课堂管理。结论:影响临床教师教学效果的因素包括学习兴趣、线上资源、线上资源的利用度、课堂管理,其中最重要的是学习兴趣。提高线上教学效果最关键的是通过深入贯彻三全育人理念,提高学生的学习兴趣。
简介:[摘要] 思政课是显性的,专业课是隐性的,要将思政元素有机的融入到专业课当中,现代文化要与传统文化相结合,提高专业课深度、广度,对实践课敢于创新,从而发现问题解决问题。思政课集体备课的优势可相互学习、相互促进、相互提升。教师要用自身的魅力影响学生的德行、修养、品格,本着“育人为本”的基础更新教学方法,明确教学目标。
简介:【摘要】目的:综合分析高校离退休教师高血压发病因素及预防措施。方法:本次研究的主要对象为:高校离退休教师(共100名);选取时间开始于2019年