简介：摘要高职高专院校班主任应该如何搞好班级管理，这直接关系在学校的育人工作。但是班主任工作事无巨细、千头万绪。针对如何做好班主任工作、提高班级管理和学校教育工作的成效,本文将进行简单的阐述。

简介：摘要目的探讨亚急性甲状腺炎的临床表现、诊断和治疗。方法对2008年1月～2012年1月病房收治的42例亚急性甲状腺炎进行回顾性分析。结果在42例患者中，女性多见，30～50岁占78.6%，颈前部疼痛和甲状腺触痛是主要的临床表现；所有病例CRP和血沉升高，24例血TSH水平降低，41例甲状腺核素显影模糊或无显影；所有患者予强的松或消炎痛治疗，予消炎痛治疗者2～7天颈部疼痛明显好转，予强的松治疗者1～3天颈部疼痛明显好转，以消炎痛治疗后颈部疼痛无好转者改以强的松可使颈部疼痛明显好转。结论多数亚急性甲状腺炎有典型的临床表现，结合血沉、甲状腺功能和甲状腺核素扫描等辅助检查可明确诊断；强的松和消炎痛对亚急性甲状腺炎均有确切疗效，其中强的松比消炎痛能更快、更好缓解疼痛。

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简介：摘要目的探索康复专科护士的培养模式，形成规范化的康复专科护士培养方案。方法选取我院康复专科30名护士，采取康复专科培养模式进行培训，采用护理质量、患者/家属满意度、康复专科护理考核成绩对培养效果进行评价。结果训练后护理质量调查表评分、康复专科患者/家属满意度调查表评分、康复专科护士考核成绩均有显著上升，P<0.05差异具有统计学意义。结论我院康复专科护士培养模式值得进一步推广。

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简介：摘要目的探讨妇产科专科护理管理方式的改变对减少护理缺陷发生的影响，以及临床实践的效果。方法妇产科护理回顾分析本科2012年中护理缺陷的发生与成因分析，与2013年护理管理方式转变后护理缺陷的发生与成因分析对比。结果在护理缺陷的发生例数和成因中，护理管理方式的影响因素较高。结论护理管理者对护理管理方式的转变对科室护理缺陷的发生数与成因呈相关的影响。

简介：病理诊断是肿瘤专科医院对肿瘤病人最重要的诊断。肿瘤专科医院由于病人的病种集中、流程复杂并且对病理的要求高使其病理信息系统与综合医院相比既有相同的功能,又有特殊的要求,因此其病理系统具有显著的不同和鲜明的特点。因此肿瘤专科复杂的病理系流程被设计为四个不同的部分,每部分具有不同的实现目标,方法和流程。申请单实现了不同诊断目标的申请书写;术中病理检查实现手术过程病理快速诊断;病理诊断实现了病理科的内部流程;细胞学实现了细胞学诊断的内部流程。上述四个子系统相互依存和配合,共同完成复杂病理流程的诊断。

简介：摘要糖尿病是一种慢性终身性疾病，对患者的生活和工作带来很大的影响，对患者进行系统的健康教育是普及糖尿病知识、提高患者自控能力的最有效方式。护士是健康教育的执行者，延伸护理服务突破传统护理模式，拓展了优质护理服务的内涵，在疾病的防治过程中具有重要作用。

简介：摘要目的加强诊疗器械清洗消毒、灭菌及存放的质量管理，预防和控制医院感染。方法按照相关标准要求建设消毒供应中心，制定有效科学的管理方法，将诊疗器械集中回收处理供应。结果减少了临床护士间接护理时数，使口腔器械得到了专业的保养和维护，延长了使用寿命，器械清洗、包装、灭菌更加规范。结论对全院诊疗器械实行集中管理,适应了现代化医院发展的需要，为预防和控制医院感染提供了保障。

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简介：摘要目的探讨精神病专科医院食堂进行社会化改革实践模式。方法公开招标确定社会化合作单位，约定与合作单位的权利义务，对社会化合作单位予以支持帮助，建立有效的监督、管理与制约措施，达成互利共赢共同发展共识。结果伙食质量、花色品种、服务水平得到稳步提高，伙食价格保持基本稳定。结论通过建立有效的监督、管理与制约措施，达成互利共赢、共同发展共识，可以有效保证精神病专科医院食堂社会化改革后的伙食质量，促进医院发展。

简介：摘要目的探讨在精神专科医院实行优质护理服务新措施，提高精神病房临床护理质量和患者满意度，减少护患纠纷的发生。方法将优质护理服务内容具体化，在精神病房实施责任小组无缝隙整体护理。结果患者满意度由原来的89%上升至98.7%，使护患纠纷明显减少；护士满意度由原来的85%提升至97%。结论开展优质护理服务是提高精神科患者和护士满意度的有力保证。

简介：摘要知识经济时代的特质强调“以人的发展为中心”，其对现代护理教育提出了培养素质全面的创造性人才的要求，这是教育人文化的升华。在护理专业中深化整体化护理、多元化护理都需要护士有较好的人文素质。

简介：摘要目的通过对某三甲专科医院全部非计划再次手术病例进行分析，探讨非计划再次手术的发生原因，减少非计划再次手术发生率，提高医疗质量，保障医疗安全。方法对2012年4月-2013年3月非计划再次手术病例48例进行回顾性统计分析。结果发生非计划再次手术的前三位原因分别为手术后出血、手术后切口问题、手术后发生瘘。结论医院应继续加强对非计划再次手术病例的监管，保障患者医疗安全，提高医院整体医疗质量。

简介：摘要目的探讨精神病专科医院男护士工作压力与应对方式。方法采用护士压力源量表、简易应对方式问卷，对我院75名精神科男护士进行问卷调查。结果不同职称的精神科男护士的工作压力得分差异无统计学意义﹙P＞0.05﹚，但在时间分配和工作方面得分主管护师高于护士、护师，差异具有统计学意义﹙P＜0.05﹚，在工作压力来源的时问分配及工作方面上，已婚男护士的得分高于未婚男护士，，差异具有统计学意义﹙P＜0.01﹚。不同职称、婚姻状况的精神科男护士应对方式得分差异均无统计学意义﹙P＞0.05﹚。结论高职称、已婚精神科男护士工作压力较大。精神科男护士应学会自我调节，释放内心压力，多采用积极应对方式。

简介：摘要目的了解临床实习护士对临床带教老师整体素质和和能力的需求。方法采用自制调查表在42名基础学历为高中,专业学历为大专以上,已经完成临床实习但未参加工作的实习护士对临床带教老师整体素质和和能力进行问卷调查。结论目前的带教老师在基本知识、基本理论、基本技能及与学生的沟通和谐相处方面能够满足护士的需求,但在人格的尊重及授课技巧和吸引力方面需要加强培训,老师应及时主动地将临床护理学科的新知识、新理论、新技术、新方法介绍给护士,培养创新意识。