简介:目的:为了解在自然环境缺碘地区采取食盐加碘干预措施后出生儿童身心发育状况。方法:按自然环境水碘和儿童尿碘不同水平分组,检测7—13岁儿童体格和智商、甲状腺激素及血Zn水平。结果:儿童体格发育水平均随年龄增长而增长(重)。身高Ⅰ组从-P10→P90^-呈渐减趋势,Ⅱ组身高从-P10→P90^-面呈渐增趋势。智商低下检出率,Ⅰ组28.16%,Ⅱ组21.56%,Ⅲ组2.99%,智商等级分布,Ⅰ组明显向低等级方向偏移,Ⅲ组则相反。T4/T3比值呈Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ组规律。血Zn水平正常。结论:Ⅰ、Ⅱ组儿童处于碘营养不良状态,表现为身心发育的差异。应加强对尿碘值<15μg/L,尤其是<100μg/L和水碘<50μg/L地区儿童碘干预措施力度,提高其碘营养水平。
简介:摘要:目的:探讨儿童语言发育迟缓的具体表现,并对该病症出现的原因进行分析。方法:本次研究对象为我院儿童保健科收治的语言发育迟缓儿童,共88例,选取时间为2019年10月-2021年3月,为了对患儿的智能发育情况进行深入的了解,选用Gesell发育量表展开针对性的评估。另外,统计不同年龄段语言发育迟缓儿童的发育情况,分析患儿的年龄、性别、分娩方式等信息与患儿的单纯语言问题、语言合并其他问题的出现存在哪些联系。结果:在语言发育迟缓儿童Gesell5个能区发育商(DQ)评估值的变化中,发现随着儿童年龄的增长,对应分值在逐渐下降,并且数值差异符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。此外,在患儿年龄段、性别、分娩方式等多项参数下,对应患儿单纯语言问题、语言合并其他问题人数占比值差异符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。结论:儿童语言发育迟缓与多方面因素有关,并且伴随着患儿年龄的增长,会增加儿童语言合并其他发育问题的发生风险。为此,应尽早干预,改善患者的语言功能。