简介:【摘 要】目的:分析自身免疫性胰腺炎患者临床特征,进行准确诊断,确保检出率,降低临床误诊率,给予患者针对性治疗。方法:回顾性分析2022年1月-2022年12月期间在本院接受诊治的30例自身免疫性胰腺炎患者为此次研究对象,分析患者临床症状,行实验室检查和影像学检查,根据诊断结果进行外科治疗。结果:30例自身免疫性胰腺炎患者临床症状主要有梗阻性黄疸、腹痛、腹胀、消瘦等,其中12例患者经超声内镜引导下细针穿刺活检明确诊断,口服激素治疗后8例患者一年内未复发。18例因未能排除恶性病变进行外科手术治疗,获得病理诊断,2例患者行开腹探查+胰腺活检术,术后口服激素治疗一年内均未复发,6例患者行胆肠吻合手术,术后口服激素治疗1例复发,10例行胰腺切除手术后无复发。结论:为确保自身免疫性胰腺炎的诊断准确性,减少临床误诊率,分析患者的临床特征,进行相关检查诊断,为医生提供具有参考价值的诊断数据,给予患者针对性治疗,提高临床治疗效果。
简介:【摘要】目的:研究在儿科教学中开展基于真实情境下SBAR交班模式对护生自身评价性思维能力培养的影响效果。方法:现将我院儿科实习护生80名通过随机数字表法将其分成观察组和对照组,每组各有40名。对照组给予常规培训模式,观察组开展基于真实情境下SBAR交班模式,将两组最终教学效果进行对比。结果:与对照组最终结果比较显示,观察组实习护生的自身评判性思维能力、对儿科护理理论知识、交接班实践操作能力以及应急处理能力考核评分结果均占据优势,(P<0.05)。结论:将基于真实情境下SBAR交班模式应用于儿科护生教学培训管理中,可有效提升实习护生的自身评价性思维能力、应急处理能力以及临床护理综合能力。
简介:摘要:目的 探究体检中心护理人员素质在防范体检纠纷中的作用。方法 在2022年3月至2023年4月本院体检人员中选择84名为对象,随机排序划分对照组(42名,体检过程有中开展常规护理服务)和观察组(42名,体检过程中护理人员提供综合性护理支持)。分析两组体检情况。结果 对比两组体检过程中护理纠纷发生率,观察组低于对照组,P<0.05。对比两组护理满意度,观察组高于对照组,P<0.05。对比护理质量评分,观察组各维度评分均高于对照组,P<0.05。结论 在为体检人员开展护理过程中,护理人员持续提升自身综合素养,为体检者开展更加全面护理支持,可以降低护患纠纷发生率,增加护理满意度。
简介:【摘要】目的 分析突发公共卫生事件应急救援中护理人员的素质现状和管理对策。方法 选取2023年2月-2024年2月我院护理人员598名开展研究,采取问卷调查,评估人员素质现状,制定管理对策。结果 598名护理人员的放射性事故救护知晓率为65.57%,重大交通事故救护知晓率为97.32%,食物中毒救护知晓率为85.86%,呼吸道烧伤救护知晓率为59.63%,水灾救护知晓率为83.45%,火灾烧伤救护知晓率为85.12%,地震伤员救护知晓率为85.11%。 结论 护理人员素质普遍较好,但对于少见灾害和事故,知晓率欠佳,通过有效管理对策,能提升综合素养,具有推广价值。