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  • 简介:摘要:自身免疫性肝炎(AIH)为肝细胞自身免疫反应介导肝脏实质炎症,其临床表现为血清中转氨酶增高,循环内出现各种自身抗体、高丙种球蛋白血症及肝组织发生界面性肝炎是其主要表现。尽管ATH的病因与发病机制尚不完全清楚,但是所涉及到的“基因易感性学说等”与“分子模拟学说等”已经被广泛地认同,“免疫调节紊乱”仍然是众多学者关注的焦点。

  • 标签: 自身免疫性肝病 发病机制 研究进展
  • 简介:【摘 要】目的:分析自身免疫性胰腺炎患者临床特征,进行准确诊断,确保检出率,降低临床误诊率,给予患者针对性治疗。方法:回顾性分析2022年1月-2022年12月期间在本院接受诊治的30例自身免疫性胰腺炎患者为此次研究对象,分析患者临床症状,行实验室检查和影像学检查,根据诊断结果进行外科治疗。结果:30例自身免疫性胰腺炎患者临床症状主要有梗阻性黄疸、腹痛、腹胀、消瘦等,其中12例患者经超声内镜引导下细针穿刺活检明确诊断,口服激素治疗后8例患者一年内未复发。18例因未能排除恶性病变进行外科手术治疗,获得病理诊断,2例患者行开腹探查+胰腺活检术,术后口服激素治疗一年内均未复发,6例患者行胆肠吻合手术,术后口服激素治疗1例复发,10例行胰腺切除手术后无复发。结论:为确保自身免疫性胰腺炎的诊断准确性,减少临床误诊率,分析患者的临床特征,进行相关检查诊断,为医生提供具有参考价值的诊断数据,给予患者针对性治疗,提高临床治疗效果。

  • 标签: 自身免疫性胰腺炎 临床诊断 外科治疗
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  • 简介:【摘要】目的:分析对自身免疫性脑炎患儿实施循证护理产生的效果,同时重点探究对患儿认知功能产生的影响。方法:于2023.01~2023.12时间段内从我院中筛选符合条件的80例自身免疫性脑炎患儿做样本,分组下对照组实施常规护理,观察组执行循证护理。探究不同护理模式下对患儿各项结果产生的影响。结果:护理前患儿认知功能体现在IQ、MQ、MDI指标上两组差异不突出(P>0.05),护理后观察组三项指标均高于对照组(P<0.05)。结论:循证护理的运用能够帮助自身免疫性脑炎患儿有效提升认知功能,体现出护理模式运用的价值。

  • 标签: 循证护理 自身免疫性脑炎 认知功能 护理满意度
  • 简介:摘要:自身免疫性疾病(AID)是一类由免疫系统异常攻击自身组织引起的广泛疾病。免疫学检验技术在AID的诊断与治疗监测中发挥着至关重要的作用。随着生物标志物的不断发现和检测技术的革新,AID的实验室诊断正逐渐向高通量、自动化和精准化方向发展。本文旨在探讨免疫学检验技术在AID诊断与治疗监测中的应用现状,并对其未来发展前景进行展望。通过分析现有文献,本文指出,尽管传统检测方法如间接免疫荧光法和酶联免疫法在AID诊断中仍占有一定地位,但新兴的化学发光法和微珠免疫法等技术,以其高灵敏度和特异性,正逐步成为临床诊断的主流。

  • 标签: 自身免疫性疾病 免疫学检验 生物标志物 精准医疗 标准化
  • 简介:【摘要】目的:研究在儿科教学中开展基于真实情境下SBAR交班模式对护生自身评价性思维能力培养的影响效果。方法:现将我院儿科实习护生80名通过随机数字表法将其分成观察组和对照组,每组各有40名。对照组给予常规培训模式,观察组开展基于真实情境下SBAR交班模式,将两组最终教学效果进行对比。结果:与对照组最终结果比较显示,观察组实习护生的自身评判性思维能力、对儿科护理理论知识、交接班实践操作能力以及应急处理能力考核评分结果均占据优势,(P<0.05)。结论:将基于真实情境下SBAR交班模式应用于儿科护生教学培训管理中,可有效提升实习护生的自身评价性思维能力、应急处理能力以及临床护理综合能力。

  • 标签: 儿科 实习护生 自身评价性思维能力 真实情境下SBAR交班模式 效果研究
  • 简介:摘要:目的 探究体检中心护理人员素质在防范体检纠纷中的作用。方法 在2022年3月至2023年4月本院体检人员中选择84名为对象,随机排序划分对照组(42名,体检过程有中开展常规护理服务)和观察组(42名,体检过程中护理人员提供综合性护理支持)。分析两组体检情况。结果 对比两组体检过程中护理纠纷发生率,观察组低于对照组,P<0.05。对比两组护理满意度,观察组高于对照组,P<0.05。对比护理质量评分,观察组各维度评分均高于对照组,P<0.05。结论 在为体检人员开展护理过程中,护理人员持续提升自身综合素养,为体检者开展更加全面护理支持,可以降低护患纠纷发生率,增加护理满意度。

  • 标签: 体检中心 护理人员素质 体检纠纷
  • 简介:【摘要】目的 分析突发公共卫生事件应急救援中护理人员的素质现状和管理对策。方法 选取2023年2月-2024年2月我院护理人员598名开展研究,采取问卷调查,评估人员素质现状,制定管理对策。结果 598名护理人员的放射性事故救护知晓率为65.57%,重大交通事故救护知晓率为97.32%,食物中毒救护知晓率为85.86%,呼吸道烧伤救护知晓率为59.63%,水灾救护知晓率为83.45%,火灾烧伤救护知晓率为85.12%,地震伤员救护知晓率为85.11%。 结论 护理人员素质普遍较好,但对于少见灾害和事故,知晓率欠佳,通过有效管理对策,能提升综合素养,具有推广价值。

  • 标签: 突发公共卫生事件 应急救援 护理人员 素质 管理对策