简介:摘要目的探讨应用表格式清单在病房物资安全管理中的效果。方法病房摒弃传统清点方法,每周根据表格式清单进行物资、仪器、药品检查。结果2016年度应用表格式清单后,病房仪器设备管理质量得分率99.45、病区环境管理得分率99.64、抢救车管理质量得分率94.6,均明显高于2015年度应用表格式清单前,(p<0.05)。整理用时平均缩短分38分钟,医生、护士物资管理满意度得分率分别提高0.39和2.01(p<0.05)。因均无不良事件发生,不良事件发生率无改变。结论应用表格式清单进行病房物资安全管理,条理分明,重点突出,责任明确,利于自我监督,故能显著提高护理工作质量及工作效率,确保护理安全,方便临床护士实施。
简介:摘要目的探讨孕妇血清单纯疱疹病毒(HSV)抗体检测的临床意义。方法采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测观察组35例有不良妊娠史孕妇的HSV感染情况,并同期检测对照组100例无不良妊娠史孕妇的HSV感染情况。结果研究组孕妇HSV-IgM、HSV-IgG阳性检出率均高于对照组孕妇,且差异有统计学意义(P<0.05);研究组及对照组孕妇IgM、IgG双阳性检出率分别为11.4%、2.0%,两者差异亦有统计学意义(P<0.05);研究组孕妇妊娠结局不良率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论HSV感染可严重危及母婴健康,易导致不良妊娠结局;孕妇血清单纯疱疹病毒抗体检测对优生优育的促进、妊娠结局的改善具有重要临床意义。
简介:摘要:目的:分析护理教学中应用清“清单式+多元化”教学模式的效果。方法:将在我院内分泌内科实习的200名护生随机分成采用传统教学模式的对照组和采用“清单式+多元化”教学模式的观察组。对两组的应用教学效果进行比较。结果:观察组护生考核成绩和对教学模式满意度显著优于对照组,(P<0.05)。结论:“清单式+多元化”教学模式有助于提高护理教学效果,同时还能够提高护生对教学模式的满意度。
简介:摘要:目的 分析研究清单制管理在手术室护理安全管理中的应用效果。方法 本次将我院在2020年1-12月收治的200例手术患者作为研究的对象,按随机数字表法分成两组,其中对照组100例在手术室护理安全管理中采取常规护理管理方法,观察组100例则采取清单制管理方法,进一步对两组护理管理效果进行分析比较。结果 (1)观察组不良事件总发生率为3.00%,与对照组的11.00%比较明显更低,两组数据差异有显著统计学意义(P<0.05)。(3)在护理管理满意度方面,观察组为97.00%,与对照组的70.00%比较明显更高,两组数据差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论 在手术室护理安全管理工作中,清单制管理方法的实施,可降低不良事件发生率,提高患者对护理管理服务工作的满意程度;因此,值得采纳及应用。
简介:[目的]研究新的出入境检验检疫快件管理模式,以适应出入境快件业迅猛发展的形势.[方法]将计算机技术运用到快件清单审核业务当中,研究开发出入境检验检疫快件审核计算机管理系统.[结果]系统的运行可将审单时间从4~5h缩短到0.5h以内,提高了工作效率;可避免人工审核导致的漏检和误扣情况,提高了扣检的准确率;节省了人力资源,提高了高风险物品和疫情的截获量;缓解了快件公司的通关压力,促进了业务量的增长.[结论]该系统的建立,实现了对快件检验检疫业务的信息化,科学化管理,满足了快件时限要求,达到了课题设计的预期目标.
简介:【摘要】目的:探讨健康宣教查清单化在提高糖尿病患者健康宣教中的临床效果。方法:选取2022年6月-2022年12月我科住院126例糖尿病患者作为研究对象,随机均分为两组,对照组为常规宣教,观察组采取健康宣教清单化,通过两组宣教进行调查。结果:通过健康宣教清单化对患者进行宣教,观察组患者对疾病知识,用药方法,饮食知识知晓率达到90%,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),糖尿病患者对相关知识掌握程度明显提高。结论:采取健康宣教清单化,提高了糖尿病患者健康宣教知晓率,对糖尿病患者生活质量的临床效果良好,值得临床推广。