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简介：摘要目的分析不同临床标本微生物检验阳性率，为临床检验工作提供参考依据。方法将2012年8月～2014年8月收集的临床标本作为此次研究的对象，将2012年8月～2013年8月的临床标本作为A组，将2013年8月～2014年8月收集的临床标本作为B组，对比两组临床标本检验阳性率的差异。结果两组临床标本中，呼吸道样本、血液样本以及其他样本的阳性率存在显著差异（P＜0.05），而两组中的粪便样本阳性率没有显著差异（P＞0.05）。结论对不同临床标本进行阳性率分析对比具有重要的价值，可为疾病诊断提供重要的参考依据

简介：摘要目的研究分析不同临床标本微生物检验阳性率。方法此次研究的对象是选择2012年8月～2014年8月收集的临床标本，将2012年8月～2013年8月的临床标本作为A组，将2013年8月～2014年8月收集的临床标本作为B组，对比两组临床标本检验阳性率的差异。结果两组临床标本中，呼吸道样本、血液样本以及其他样本的阳性率存在显著差异（P<0.05），而两组中的粪便样本阳性率没有显著差异（P>0.05）。结论对不同临床标本进行阳性率分析对比具有重要意义，可为疾病诊断提供重要的参考依据。

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简介：摘要：随着经济的发展，人民生活水平的提高，食品安全问题已经成为民众关心的基本问题。食品微生物检验与人们的生活息息相关，罐头食品、速冻食品、凉拌菜、蔬菜和谷物等食品都需要进行食品微生物检验。微生物检测技术的提高可以促进食品的安全生产。一直以来，食品的安全问题都是人们在生活当中所关注的一个主要的问题，食品安全如果出现了一定的漏洞，那么对人们的身体健康以及生命财产安全都会产生严重的威胁，在食品安全检测中所使用的检测技术，以及进行的微生物检测都直接关系到了最终的检测质量。本文就食品微生物检验展开探讨。

简介：摘要目的探讨不同微生物检验方法对阴道内念珠菌感染的检验效果。方法随机抽取2014.1-2015.12就诊于我中心且临床资料完整的135例阴道炎患者作为此次研究对象，采集患者的阴道分泌物进行检验，按照检验方法的不同进行分组，分别给予凝集法、显色法、镜检法等三种方法进行检验，并依次标记为甲、乙、丙组，每组45例，观察三组患者的检出效果进行对比分析。结果甲、乙两组患者的念珠菌感染检出率显著高于丙组，而甲组患者念珠菌检测阳性率较高于其他两组（P＜0.05）；另外三种检验方法对检出白色念珠菌几率较大，提示该类念珠菌风险较高。结论凝集法、显色法、镜检法均有其各自的优缺点，其中凝集法与镜检法在检验念珠菌感染的阴道炎症中检出率较高，效果理想，使得临床推广。

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简介：【摘要】目的 研究分析微生物检验中临床微生物标本采集的重要性。方法 抽取 2018年 1月 -2019年 1月期间行微生物检验的 300例患者作为研究对象，按照双盲随机分组法，将其分为实验组与对照组两组。采用常规微生物标本采集方法采集对照组患者的血、尿、痰、粪标本；在微生物标本采集流程干预下采集实验组患者的血、尿、痰、粪标本。对比两组微生物标本检验合格率，分析微生物采集过程中影响微生物检验结果准确性的高风险因素。结果 实验组患者的血、尿、痰、粪标本的微生物检验合格率均显著高于对照组，组间差异明显（ P＜ 0.05）；两组共 127份不合格标本检验，其中 25份为血标本、 37份为尿标本、 34份为痰标本、 31份为粪标本，微生物采集过程中影响其检验合格率的主要因素为标本采集方式不当，占比为 36.22%；标本量不足，占比为 25.98%；储存不当，占比为 22.04%；延误送检，占比为 11.81%。结论 微生物标本采集方式、标本采集量、存放方式以及送检流程对微生物检验结果准确率有直接影响，临床上应加强对微生物标本采集环节的重视程度，持续推进标准化采集流程。

简介：摘要生物发光是由于生命活体、生物体本身所产生的一类特殊的化学发光现象，促进生物体本身发光需要利用激发能，这种激发能来自于生物体内酶的催化反应。生物发光法是一种快速的微生物检验法，由于生物发光法具有操作简便、灵敏度高、能够随时进行检测等一系列优点，所以其在微生物的检验中应用的非常广泛，本文首先就生物发光法在微生物检验中的应用原理及在微生物检验中的应用步骤进行详细阐述，然后就影响生物发光法在检验过程中的主要影响因素进行了分析；最后，对生物发光法在微生物的检验中的具体应用以及研究进展进行了剖析，本研究对于促进生物发光法在微生物检验中的良好应用有非常重要的意义。

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简介：随着人民生活水平的提高，饮用塑料包装乳的需要越来越高，加之经济的发展，市场的竞争也日趋激烈，为保证乳制品的质量，在加工过程中既要保证乳制品的质量又要保证消毒质量，本文详述了软包装鲜奶的微生物检验，对鲜奶进行了细菌培养，菌落计数，并对大肠杆菌进行了检测，确保鲜奶的质量。

简介：摘要随着医学检验学科的不断发展，微生物检验质量控制日益显现出其重要性。本文分析了检验质量控制的意义，从人、机、料、法、环、品六要素，对如何做好微生物检验质量控制提出建议。

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