简介：【摘要】教学设计的好坏，影响着整体的教学过程以及教学结果，在良好教学设计的基础上，才能有效促进优质、实效课堂的实现，由此可见教学设计在教学过程中的重要性。本文以高职建筑类课程为基础，阐述了课程教学设计的重要性和注意事项，希望能对高职教育工作者提供一些理论上的帮助。

简介：摘要：贯通制教育是教育部提出并在某些地区开展的一种新的高等教育模式探索形式。 到目前为止，贯通制教育在许多专业中都取得了不错的成绩。 贯通制教育不同于传统的高考模式，学生可以直接进入大学并完成高等教育，通过初中或高中阶段学习的学生可以直接进入高等院校学习。 在大学阶段，他们经过基础专业教育和综合专业教育，最终获得了高等教育学位和文凭。 该教学模式在建筑工程技术专业中的应用仍处于探索阶段。 从专业发展目标到人才培养模式，都需要反复研究，以确保教学质量和教学目标达到预期的效果。　

简介：摘要：随着社会的进步，各行各业对应用型人才的需求变大，职业院校是培养社会需求人才的实践 基地。 在新时代背景下，为了更好满足产业改革需求，高职改变教学理念，转变教学模式，进行产教融合，改革课程体系，加强师资建设，真正实现对人才的培养。产教融合是解决人才培养和产业需求问题的重要手段。在国家及地方政府大力推进产教融合的背景下，高职院校应找准自身定位，探索并找到切实可行的产教融合办学模式，实现教育和产业同发展共获利。基于此，本文简要分析了在高职教育教学中开展产教融合的优势，分析了在产教融合下高职教育教学进行改革创新的措施， 提出相关建议与对策， 以此来供相关人士交流参考。 　　

简介：摘要：随着计算机技术的不断普及和应用，社会经济发展也发生了翻天覆地的变化，每个企业都面临着前所未有的激烈竞争，也进而推动工程管理项目不断地与时俱进，工程管理也开始倾向电子信息技术在该领域中的试水。目前，计算机电子信息技术已然成为工程管理专业不可或缺的一项技术。掌握专业技术，利用计算机电子信息技术的种种优势，不断促进工程管理的健康发展，为企业精简成本，提高效率，并不断提升管理者的管理水平。

简介：摘要：为了贯彻“立德树人”这一教育的核心使命，我们必须紧紧围绕提升人才培养能力的关键。在当下及未来的一段时间里，“全面提升教育质量”已然成为高等教育的战略主轴。面对社会对优质教育的热切期盼，我们应借助工程教育专业认证的契机，深化并革新工程教育的体系架构。通过不断地优化和迭代创新电子信息类专业人才的培养策略，我们致力于构建一套独具特色、达到一定水准的电子信息类专业工程教育体系。

简介：摘要：在推进高校德育育人的多元化路径中，课程思政被视为至关重要的手段，然而关于其实践应用和成效的探讨相对匮乏。本文以长春大学食品科学与工程学院的食品科学与工程专业认知实习课程为例，探讨如何在实地学习-观光互动和深化理解-实操训练的教学框架中巧妙嵌入思政教育元素，使之与专业知识点紧密结合。这种方法旨在提升学生的专业精神、团队合作和责任感，其实践效果可能为优化实践型课程的德育目标设定提供有益的借鉴。

简介：摘要高职院校与普通高校相比,具有教育与经济的双重性,更注重技能和学生动手能力的培养,是现代经济和文化发展的重要动力源,是地方经济建设颇具价值的倚重对象。服务地方经济发展是高职院校的基本职能,也是高职院校自身发展的需要。本文就高职院校服务地方经济建设的可行性做了初步探讨和分析。

简介：摘要：当客户利益和用户利益、社会利益发生冲突，设计师应如何自处？设计伦理就是要求设计中必须综合考虑人、环境、资源的因素，着眼于长远利益，发扬人性中美的、善的、真的方面，运用伦理学取得人、环境、资源的平衡和协同。提高设计人员的道德水平和职业道德素质，以职业道德的形式自觉地规范自己的行为，使设计活动符合具有伦理价值的职业标准与要求。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，人们对于生活水平要求不断提高。其中人们对于工作、生活的地方愈加严格要求，主要体现在环境艺术设计上。环境艺术设计不断提高水准是人与社会共同发展的体现，文章将根据我国环境艺术设计的现状，分析现在和未来的设计要求与发展趋势。

简介：摘要:随着我国社会的不断发展，目前社会中对于建筑类专业“新工科”人才的需求量也在不断的增多，所以需要高校更加重视新工科人才的培养，在基础教育以及专业课程设置方面进行相应的改革创新，同时使得人才的培养更加符合社会的发展需要。高校的人才培养方案需要与时俱进，从而使得在智能建造与建筑工业化背景下对“新工科”人才开展有效的培养。所以本文将从建筑类专业新工科人才培养模式展开一定的探究，希望可以提升高校人才的质量，促进高校的进一步发展，从而也能进一步推动建筑领域的进一步发展。

简介：摘要：在经济全球化的背景下，国家提出走出去的“一带一路”计划。本文基于企业对国际化人才诉求的基础上，结合卓越工程师计划2.0和《华盛顿协议》对国际化人才的评价标准为出发点，从培养国际化人才非认知能力出发，将非认知能力筛选出重要的6种非认知能力，分为群体性非认知能力（交流沟通、合作包容、组织领导）和个体性非认知能力（反思自制、责任态度、好奇创新）。通过文献调研，总结了四种非认知能力的测量方法，最终构建了国际化人才非认知能力测量模型。

简介：摘要：国家相关文件指出工学类专业课程，要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；要根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性。土木类专业课程是以实践为主，培养的是服务国家和社会的人才，思政教育尤其重要。结合所开设的《岩土工程勘察与测试》课程，将专业知识与前辈们无私奉献的专业精神相结合，从国家基础建设中土木类专业知识入手，通过阅读经典事迹、翻转课堂、课堂报告等形式，使中同学们在专业学习的过程中培养家国情怀和奉献精神。

简介：摘要：

简介：【摘要】自改革开放以来，我国的城镇化进度越来越快，我国逐渐进入了基建的时代。与此同时，市政建筑的规模也越来越大。市政建筑是我国城镇化的重要推手，对经济发展有着不可缺少的重大意义。在市政建筑的设计之中，建筑专业的协调作用是最关键的一环，它决定了最终的成效。本文将深入探讨市政建筑设计中建筑专业的协调作用研究。

简介：摘要：长期以来，在我国造船事业发展的进程中，舾装设计所引起的重视程度并不是很高。作为一类后续作业，船舶舾装设计有其独特的规律可以依循。也就是说，在建造完船体之后的时间段，待经过下水实验操作之后，如果没有什么问题发生，那么舾装设计就可以进行。随着新时代的来临，舾装设计在船舶制造过程中的作用变得愈发的重要，这种重要性，不仅体现在外型的美观度要保持优良，体验的舒适度要保持一定的水准，还要保证精密度要求达到一定的高度。

简介：摘要：本文对被动式居住建筑暖通专业设计要点及参数取值进行梳理，总结。

简介：摘要：市政建筑是功能性建筑，在追求建筑外立面美观和内部使用功能的同时，还需满足工艺专业对空间、大小和高度的要求。因此，在建筑设计过程中，建筑专业要起到承上启下，相互协调各专业的作用。而建筑专业在其中的协调是否恰当，决定了一个市政建筑是否能够合情合理，使其在满足使用功能的前提下，又符合经济效益。

简介：摘要：绿色建筑是一种注重环境可持续性和资源利用效率的建筑设计理念。在绿色建筑中，给排水系统的设计起着至关重要的作用。本文通过对绿色建筑给排水专业设计的思考，探讨了其在节约水资源、提高能源效率和减少环境影响方面的潜力。首先，我们介绍了绿色建筑和给排水系统的基本概念。接着，我们分析了给排水系统在绿色建筑中所面临的挑战，并提出了解决方案。最后，我们总结了绿色建筑给排水专业设计的优势和局限性，并展望了未来的发展方向。

简介：摘要：此时，BIM技术并没有系统地应用于市政工程的各个方面，即BIM技术在现阶段没有真正的价值，其传播需要所有工程行为体的协同努力。BIM技术是当今工程领域的一大趋势，其可视化、仿真、协同增效和优化优势加快了行业转型升级，提高了工程质量和效率。对于市政行业来说，还需要不断探索BIM领域，我将继续研究BIM技术在建设和运营阶段的应用，以帮助在市政领域推广BIM技术。本文对BIM技术的市政专业设计难点及解决方案进行分析，以供参考。

简介：【摘要】BIM技术在我国的迅速发展，其应用范围也由原来的建筑工程逐步扩展到了城市建设。由于市政工程具有线性、带状、体量大、专业交叉多、空间性强等特性，从方案设计、模型搭建到最终出图，至今还没有一套成熟的软件可以实现。本文从城市规划设计的难点入手，结合BIM技术，对城市规划中BIM技术的应用进行了探讨。