简介：摘要：现阶段，为了应对城市与城市之间的交通问题，建设路桥隧道工程非常有必要。路桥是我国交通运输动脉，在发展的过程中遇到很多在施工管理中存在的问题，因此需要对这些问题进行深入的了解和分析，并且根据实际情况进行优化和完善。利用先进的技术和管理方法，来提高我国路桥建设的质量，为广大的路桥施工管理者提供经验，如此一来不仅可以解决我国路桥方面的问题，也可以为以后路桥的发展打下基础，使路桥更好地为人们服务。基于此，本文主要对路桥项目管理成败的决定性因素作具体论述，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。

简介：摘要：许多管理人员对团队管理非常困惑，如何保证团队的效率 ， 让员工 能够全力为企业服务 ，如何加强团队文化建设，都是管理人员需要重点考虑的问题，而团队管理非常复杂， 各个 企业和单位的情况又各不相同，管理人员质量与实际情况相结合寻找自己的答案，造成管理者出现认知误区 。 本文重点对管理认知误区进行分析 。

简介：摘要：船舶下水主要是指将船只从船台上滑入水中，这是建造一艘船舶的最后一个关键步骤。船舶下水方案的制定，是一个十分复杂而且重要的过程，需要考虑多种因素，包括船体结构、环境因素、安全因素、成本因素等等。本文将从上述这些因素入手，对中小型船舶下水方案的决定性因素进行分析。

简介：

简介：摘要 ：高校校园运动景观设计为基础并结合体育景观研究成果，以运动认知交互为出发点把行为主体作为研究对象作用于运动空间。

简介：摘要 : ，随着社会经济的快速发展，网络传播的拜金主义、形式主义等消极信息给新时代大学生带来不同程度的影响和冲击，也对大学生参与社会实践活动带来一定程度的负面引导。越来越多的大学生追求经济利益、物质价值的最大化，导致大学生在进行社会实践活动时往往选择具有更多经济价值的项目，产生部分脱离自身学习专业的实践活动的现象，所以，这就需要社会层面、学校层面、家庭层面形成引导合力，共同引领大学生积极主动参与到各项社会实践活动中来，从而进一步提高大学生的自身能力与品格，更好地参与服务社会的实践。

简介：摘要：随着高等教育的大众化进程加剧，毕业生数量持续攀升，就业竞争日趋激烈。大学毕业生由于社会经验不足、自我认知欠缺、知识储备欠缺等多方面因素，或多或少出现了不良的就业心理问题，成为他们在就业过程中的绊脚石。就业心理问题的产生不仅归结于学生自身因素，更与社会大环境、家庭教育、学校教育息息相关。

简介：摘要：低碳环境下城乡规划工作开展时，主要依托人们对双碳目标的表层理解设计实施策略，容易陷入认知误区，使得实施策略无法满足低碳城市建设要求。因此，提出“双碳”目标下城乡规划认知误区及实施策略解析研究。从碳减排和碳增汇两方面入手，明确“双碳”目标下城乡规划任务，并确定合理的城乡规划策略，有利于推动碳减排工作的发展。结合当前各地城乡规划推进碳达峰、碳中和工作的举措，分析“双碳”目标下城乡规划认知误区。

简介：摘要：在推进高校德育育人的多元化路径中，课程思政被视为至关重要的手段，然而关于其实践应用和成效的探讨相对匮乏。本文以长春大学食品科学与工程学院的食品科学与工程专业认知实习课程为例，探讨如何在实地学习-观光互动和深化理解-实操训练的教学框架中巧妙嵌入思政教育元素，使之与专业知识点紧密结合。这种方法旨在提升学生的专业精神、团队合作和责任感，其实践效果可能为优化实践型课程的德育目标设定提供有益的借鉴。

简介：摘要：为切实保护人民生命安全，进一步强化和落实生产经营单位主体责任，《中华人民共和国安全生产法（修正草案）》已明确要求构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系，正确认识理解双体系尤为重要。

简介：摘要：在经济全球化的背景下，国家提出走出去的“一带一路”计划。本文基于企业对国际化人才诉求的基础上，结合卓越工程师计划2.0和《华盛顿协议》对国际化人才的评价标准为出发点，从培养国际化人才非认知能力出发，将非认知能力筛选出重要的6种非认知能力，分为群体性非认知能力（交流沟通、合作包容、组织领导）和个体性非认知能力（反思自制、责任态度、好奇创新）。通过文献调研，总结了四种非认知能力的测量方法，最终构建了国际化人才非认知能力测量模型。