简介：摘要在中学语文教学中，文学教育是非常重要的一项教学环节，通过为学生开展文学教育，有利于提高学生对文学作品的理解能力以及感悟能力，同时也有利于培养学生的良好道德情感。本文主要针对中学语文学科中的文学教育展开介绍，文章中首先介绍了文学教育在语文教学中的价值，然后介绍了文学教育的目的和内容，最后对本文进行了总结。

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简介：摘要：本文通过对青岛海尔2015年运营能力财务指标进行分析，主要包括资产质量分析、资本结构质量分析、利润质量分析、现金流量质量分析。又从上述四个方面，探讨了青岛海尔在经营发展中存在的问题，并依据存在的问题提出一些合理的建议。

简介：摘要：随着社会的发展人们对环境的关注越来越重视，对公布环境信息需求越来越高。对环境信息公开的最直接表现是发布环境报告书。本文梳理了我国近年来部分省市环境信息公开情况，尤其是着重分析了环境报告制度发展与管理经验，总结我国环境信息公开现存主要问题。借鉴国外报告书制度经验，提出我国实施环境报告书制度的建议。

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简介：摘要随着时代的进步和船舶的更新换代，现代社会对环境污染的提高，为船舶新能源的发展提供了机遇。但是新能源因为是创新，将面临着新的挑战，本文就对船舶新能源进行探讨。

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简介：摘要目前，我国的科技发展十分迅速，由于监测报告的质量直接关系到一个监测单位对监测项目最终成果的展示，也是对单位质量管理体系的一个客观反映，同时也是对项目委托人的一种负责。本文通过环境检测目的、方案编制、报告编制、报告审核四个方面对如何提高报告质量进行了阐述。

简介：摘要：当前，环境检测工作中涉及方方面面的内容，要求上追求精准和详细，包含着噪声检测、固废检测，等等，工序较多且复杂，对于检测报告的质量有着严格的标准。环境检测工作的落实情况尚不尽如人意，原因是部分工作人员缺乏足够的重视程度，环境检测管理机制的完善程度不足，影响到后续工作的整体进展。针对环境检测的思考应该涵盖不同方面的落实情况，需要重视各种影响因素的存在，如人员素质、检测机制，等等，以便制定出更为适宜的应对方案，确保环境检测质量可以明显地提升。

简介：摘要本文结合实际工作经验对清洁生产审核报告编制常见问題进行了分析，并探讨其解决途径，以便提高清洁生产审核报告的编写质量，供清洁生产审核工作人员参考。

简介：摘要近期与气凝胶保温材料厂家技术人员进行了沟通，技术员进行了技术沟通，主要是对气凝胶保温材料进行了宣讲。气凝胶，这种材料的主要优点是材料薄、占用空间小、导热系数小，憎水率大，使用年限长。就这几个优点来说，现在认可的是材料薄、占用空间小，至于导热系数、憎水率，是从公司提供的第三方报告显示的。另看气凝胶样品时，有大量的粉面从样品上掉下来，气凝胶公司技术人员说产品与样品不太一样，产品是没有粉面的，这一点还需验证。

简介：摘要人类社会在不断创新中发展，人类本身也通过创新不断得到完善。汉语言文学，是中华文明的结晶，其历史渊远悠长，是我国先民智慧的表现。文学的本质是追求真善美，也是意识形态的物化，在这个基础上，对人的修养能启很大的作用。不管是人的行为方式，还是意识思想的改变，都有很大的作用。

简介：摘要节能减排是国家的根本政策，采用热电联产进行集中供热是节能减排的重要措施。河北西柏坡发电有限责任公司结合汽轮机通流改造将300MW纯凝机组改造为抽凝机组。机组改造后可实现替代采暖燃煤小锅炉，有较大幅度的节能减排；降低发电机组的供电煤耗水平、应对煤炭成本上涨带来的压力；对节约资源、降低能耗、改善环境具有良好的经济效益和社会效益。

简介：摘要为了提高环境报告书编制水平，本文结合实际，从环评报告书编制难点出发，总结影响环评报告书编制的主要原因，同时，按照存在的问题现状，给出相关的控制措施，希望研究后，能对该领域的研究者提供一点帮助。

简介：摘要： 介绍了 1#芳烃装置利用 T-403加工处理 2#甲苯的过程和相关数据，对处理过程中出现的问题的进行了总结。

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简介：摘要：海尔用小型冰箱作为敲门砖，成功地进入了极其复杂、难度很大但又充满机遇的美国市场，并在美国波士顿建设设计中心，在纽约建设营销中心，在南卡罗莱那州建设制造中心，迈出了企业国际化的重要一步，在中国乃至世界家电业产生了深远的影响。海尔正是利用了环境扫描分析法作为国际市场营销的依据来完成这一任务的。

简介：摘要当今，随着多元化经济的不断发展，也促进了学科发展。汉语言文学取得了较大发展，为中华民族的传统文化的传扬发挥了极其重要作用。然而，汉语言文学教学在很大程度上存在弊端，因为它应用性比较弱化，所以就不能满足当今实践性人才的发展。这篇文章从以下几个方面进行论述，从而推动应用性教学发展，促进人才的实用性，更好的为社会服务。

简介：摘要众所周知文学鉴赏能力属于高考中必考的知识点之一，并且其分数逐年增长，可见文学鉴赏在语文教学内容中占有重要地位。提高学生文学鉴赏能力不仅可以丰富学生的精神世界，还可以形成学生对文学内容的独立观点，具有十分重要的现实意义。本文浅析了中学语文教学中培养学生文学鉴赏能力的价值及培养学生文学鉴赏能力的途径。

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