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  • 简介:素质,是指个体在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响所形成和发展起来的相对稳定的身心组织要素,结构及质量水平.既指人的个体素质,又指群体素质,具有内在,稳定性,发展性,潜在,整体效益.全民的素质教育,着重于提高全民群体素质,注重于其整体效益.一个人的数学素质,是指在先天的基础上,主要通过后天的学习所获得的数学观念、知识、能力的总称是一种稳定的心态.数学素质教育是指在数学教育中,充分尊重学生的主体性,注意挖掘其才能,培养学生具有上述数学素质,形成一个良好的数学头脑,学生学习主要在课堂,课堂引进素质教育是全面推进素质教育的关键.课堂进行数学素质教学必须具有以下两个特征:一是保障学生的主体

  • 标签: 引导式 教学模式 数学素质教育 学生的主体地位 群体素质 中学数学
  • 简介:反思学习是提高数学教学质量的有效方式。作为一名数学教师,应加强引导学生进行反思学习,使他们"会学",提高学习效率。

  • 标签: 学习 反思 引导
  • 简介:<正>全日制义务教育《数学课程标准》第三学段(7—9年级)目标"解决问题"第一条就是:"能结合具体情景发现并提出数学问题",同时明确提出:学生是学习的主体,所有的数学知识只有通过学生自身的"再创造"活动,才能纳入认知结构中,才可能成为有效的利用得上的知识。

  • 标签: 数学问题 认知结构 学习方式 三学 数学学习过程 数学信息
  • 简介:在数学教学中,例题是引发思维和探索活动的向导,是学生课堂学习活动的载体.例题教学的有效是指通过例题教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度与价值观三维方面得到发展.例题教学是课堂教学的主要环节,切实加强例题教学,对于学生理解和掌握数学知识、培养能力、激发兴趣等都有举足轻重的作用.笔者结合多年的教学经验,尝试从课堂例题教学的角度,来探索如何培养学生的数学思维能力和提高课堂教学的有效

  • 标签: 例题教学 数学课堂 引导 数学思维能力 课堂教学 培养能力
  • 简介:新的课程标准提出“以学生的学为本”,“以学生的发展为本”的现代教育理念,倡导积极主动、勇于探索的学习方式.因此,教师应积极引导学生主动参与课堂,发挥学生的主动,使学生的学习过程成为再创造的过程,以激发学生的数学学习兴趣;鼓励学生在学习过程中养成独立思考、积极探索的习惯;让学生体验数学发现和创造的历程,发展创新意识.

  • 标签: 数学课堂 学生 引导 现代教育理念 学习过程 课程标准
  • 简介:教学能力直接影响着教学质量和教学效果,是体现教师地位和作用的核心因素.人们对教师教学能力的认识紧密联系于人们对教学活动的认识.因此,对教学能力的性质结构等方面的研究探讨对于促进教师专业化发展,提高教师综合素质有着极大的意义.随着基础教育课程改革的全面实施和深入发展,对教师的能力有了新的要求,据调查分析,

  • 标签: 教学能力 教学法 培养 引导 自学 专业化发展
  • 简介:数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言,是描述科学的语言.斯托利亚尔指出“数学教学也就是数学语言的教学”,因此,数学教学必须重视教学阅读.“数学阅读”过程是一个完整的心理活动过程,包含语言符号(即文字、数学符号、术语、公式、图表等)的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心理活动因素.

  • 标签: 数学课本 数学阅读 数学课堂 数学教学 路径 引导
  • 简介:一、引导文教学法及其特点柏林工大的教育专家杜霖先生形象地把学习比作“呼吸”的过程,强调学习者不仅要“吸进”还要“呼出”。他指出:学习的核心是“呼吸”,伴随着思考和分析,把记忆的东西进行融合、转化成实际问题和任务,然后去解决问题。完整的学习过程至少应该包括思考、记忆、表达、传递以及行动。

  • 标签: 教学法 单元设计 财务软件 引导 学习过程 应用
  • 简介:本文讲述了厦门大学以全国大学生数学建模竞赛为驱动,通过十多年的探索,打造了一支勇于创新的数学建模教学团队,在教学方法、教学理念、教学模式上进行了富有成效的创新改革。厦门大学精心打造《数学建模》精品课程体系、坚持将数学建模的思想融入数学的主干课程教学中,建立数学建模创新实验室,参与学科建设,坚持研教结合和高层次人才培养,取得了良好的效果,并以此辐射全国,具有很好的示范作用。

  • 标签: 数学建模竞赛 科研反哺教学 研教结合 创新型人才培养
  • 简介:为加强全省珠算珠心算技术鉴定员队伍建设,更好地做好全省珠算珠心算技术鉴定工作,6月5日-6日,山东珠算协会在省商业职业技术学院举办了首期珠算珠心算鉴定员培训班,来自各市财政系统、学校等近100名学员参加

  • 标签: 举办全省 全省珠算 协会举办
  • 简介:《齐鲁珠坛》作为刊登珠算技术和理论的科普正式刊物属于科技期刊类别。为了与国际接轨,就必须遵循国家有关科技期刊编辑出版工作标准化、规范化的规定要求办刊;尤其是我刊已于1996年参加清华大学《中国学术期刊》光盘版,实际已走向世界。但笔者虽已参加办刊20年,对科技期刊各项规范化的要求却一无所知。最近,山东省科学技术情报处与国家新闻出版署在烟台养马岛联合举办《全省科技期刊编辑人员培训班》,笔者有幸参加,自8月15~23日共9天。深感收获特多!对今后我刊达到标准化、规范化的要求有了遵循的依据。1 关于科技期刊编排格式的规范要求11 刊名的有关要求科技期刊的刊名包括(正)刊名、副刊名,并列刊名和汉语拼音刊名。多年来,我刊只标注汉语拼音刊名,然而拼写的方法不准确。国家规定的拼写规则:“中文书刊名称拼写基本上以词为书写单位,每个词第一个字母要大写。因设计需要,也可以全用大写。”因此,从今年第5期起,汉语拼音刊名就应改写成:QiluZhutan。还要另加英文(国际文种)的并列刊名。12 科技期刊对开本的要求目前,我国珠算期刊都采用16开本(1...

  • 标签: 全省科技期刊 参加全省 培训班学习
  • 简介:为促进我省会计从业资格管理系统和考试系统的推广应用,进一步提高财政系统会计管理人员和考点工作人员的技术水平,5月25-26日,省财政厅在滨州市举办了全省会计从业资格管理系统及考试系统培训班,来自全省17市财政局和考点的70余名学员参加了培训

  • 标签: 会计资格 培训班圆满结束 山东省会计
  • 简介:全国大学生数学建模竞赛组委会和中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会联合主办的'2014年全国数学建模竞赛培训与应用研究研讨会'将于2014年7月30日至8月3日在湖北武汉举行。本次会议由华中农业大学承办,湖北赛区组委会协办。会议拟邀请全国大学生数学建模竞赛组委会和数学模型专业委员会有关专家做培训讲座和专题报告,其中包括复旦大学李大潜院士、浙江大学陈叔平教授、复旦大学谭永基教授、清华大学谢金星教授、复旦大学蔡志杰教授、厦门大学谭忠教授、成都工业学院颜文勇教授、华中农业大学汪晓银教授等。

  • 标签: 全国数学 培训应用 应用研究
  • 简介:3月27日,高密市行政事业单位会计培训班在市委党校正式开班。本次培训作为“会计信息质量年”活动的一项重要内容,邀请了国内知名专家教授、专业档案管理人员进行授课,用2天时间,对全市行政事业单位近240名会计从业人员进行系统的业务培训

  • 标签: 会计信息质量 行政事业单位 业务培训 培训班 高密市 潍坊