简介：为了推广应用UPVC排水管材,应在施工中合理安装，保证质量,使这一材料的应用不断完善。

简介：摘要本文主要以高层单体建筑的设计重点为对象，介绍了高层建筑设计时需要注意的重点及设计要点，并对相关施工工艺加以介绍，以期对未来有一定借鉴。

简介：音乐作为一种表演艺术，它必须通过表演者的参与才能将其中的乐音、思想、内涵等加以传达。在表演的过程中，加入了表演者的二度创作。本文中，笔者以钢琴表演为例，提出了音乐表演中，创造性发挥应注意的事项。

简介：摘要随着社会经济的快速发展和人们生活水平的增强，在各种集会、庆典和广告宣传活动中施放庆典气球的现象越发普遍，在渲染活动气氛、促进商业交流方面发挥着积极作用。由于施放气球单位和部分从业人员的安全意识淡薄，为人们生命财产安全埋下了一定的安全隐患。为了避免这种情况出现，应加强施放气球活动的监督检查。基于此，本文重点分析施放气球活动监督检查流程和注意事项。

简介：摘要本文结合屏边县气象局综合气象观测业务实际，简要概况了开展综合气象观测业务的重要性，分析了综合气象观测业务注意事项，最后给出了几点综合气象观测业务质量控制对策，仅供相关部门进行参考借鉴。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，人们的生活质量与水平显著提升，与此同时，新建高层智能建筑物的数量明显增加，而且这些新建的高层智能建筑物极易遭受雷电的入侵。据相关数据统计，我国每年由于雷电灾害造成的经济财产损失不计其数，因此，做好建筑物防雷设计工作显得尤为重要。本文基于雷电的重要危害，针对防雷设计中必须关注的重点问题提出提高新建建筑物防雷质量的几点思考，仅供参考。

简介：摘要地面气象观测工作是气象部门的基础性工作。本文主要结合新疆哈密市伊州区气象局地面气象观测业务实际，对地面气象观测及维护工作应注意的事项进行综合分析探讨，并给出了一些提升地面气象观测业务质量的建议，以供相关人士参考。

简介：摘要一个国家的地铁建设水平越发达，则说明这个国家的经济和科技就越发达。随着我国经济、科技的不断发展，我国地铁建设也得到了发展。城市兴修地铁有利于缓解我国的交通压力，拉动我国经济增长，为我国创造更多的就业岗位。然而我国快速发展的地铁建设与我国缺乏专业型、技术型人才的现状之间存在着矛盾，导致我国地铁在建设过程中出现了一系列问题。这对我国地铁运营安全造成了威胁，同时也不利于我国地铁技术水平的发展和提高。为了提高我国地铁运行安全，本文从地铁通风空调施工设计存在的问题出发，结合土建提出的要求，从而找出对应的解决方法。

简介：摘要随着现代科技的不断发展，各类机械发展及控制技术得到不断创新，，为了保证机械电子设备在生产中能够正常运转，必须做好机电设备的电气控制工作。本文就机电设备电气控制注意事项进行研究。

简介：摘要本文通过一个靠山面海的建筑实例分析，提出类似项目在设计中的一些注意要点，希望可以对山海建筑设计提供一点参考和借鉴。

简介：高职教育主要是培养操作型、技术型和应用型的人才，这是高职与普通教育最主要的区别。本文阐述了培养应用型人才的两种高等职业教育教学方法案例教学和实践教学。

简介：

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简介：摘要随着新课程改革在小学语文教学中的实施，教学方法也发生了很大的变化，其教学成效极为显著。其中，情境教学方法最为突出，该方法创新了课堂教学模式，活跃了课堂氛围，增强了学生课堂学习的主动性水平。为了增强小学语文教学水平，本文重点分析情境教学在小学语文教学中的运用。

简介：情景互动法是一种在教学实践中行之有效的教学方法，该方法能够提高学生的学习积极性，激发学生的创新精神。“政治学原理”是高校行政管理专业的一门主干基础课。学好该课程对于提高学生的专业素质有重要意义。但该课程理论性较强，学生学习中往往感到困难。运用情景互动法是提高“政治学原理”课堂教学效果的有效方法。运用情景互动法是对教师教学能力的一种更高要求，需要在不断探索和实践中加以完善。

简介：Frontpage采用所见即所得的方式编辑网页，容易上手，利用它可以轻松的组织、编辑网页并将其发布到指定的站点上，而且在发布之后还能更新站点的内容。

简介：

简介：摘要在PLC课堂教学中需要针对中职院校学生的学习特点以及PLC特点，科学有效的选择教学方法，帮助提升学生对于PLC课堂的参与积极性，培养学生的自主探究能力和团结协作能力。本文主要分析了任务驱动教学法的特点，并详细介绍了如何应用任务驱动教学法来提升中职PLC课堂教学质量。

简介：在声乐教学中可以引入数字化音乐教学手段。它可使声乐教学直观化，并且可对学生进行多方面的训练，使声乐课堂教学具有延续性，拓展了声乐教学的领域，具有省时省力、节约师资等特点。数字化音乐教学手段运用于声乐教学是可行的，它将为声乐教学带来新局面。

简介：数学教学具有综合性的育人功能，数学的育人功能是隐含于数学教学中，落实到课堂教学的每个环节中，需要教师在备课中深入地进行挖掘，把它们显露出来，课堂教学中才能有力地对学生进行教育。