简介：成都是四川省省会，全省政治、经济、文化中心，国家级历史文化名城。成都的文物古迹极为丰富，有市级以上文物保护单位115处，其中全国重点文物保护单位26处，四川省级文物保护单位34处，成都市级文物保护单位55处。尚有待批的第七批省级文物保护单位40余处，待批的第四批成都市级文物傈护单位19处。

简介：

简介：一、文化遗产概况吉林省位于我国东北的中部，东南部属长白山地，海拔一般在1000米以上，间有河谷低地分布，龙岗山脉以东区域隔朝鲜、俄罗斯与日本海相望，是环太平洋文化圈的有机组成部分。长白山地区以长白山主峰为界，向北为图们江流域，与牡丹江流域及朝鲜西北部、俄罗斯滨海地区存有一定文化联系。以南地区属鸭绿江流域，与东夷文化关系较为紧密；西部平原位于东北平原的中部，海拔一般在200米左右。西连内蒙古，北接黑龙江省，

简介：博物馆的陈列与展览效果好坏、生动与否、对观众有无吸引力。主要是形式设计能否利用合适的形式和艺术手法去抓住和打动观众的心。如何去抓住和打动观众的心,产生一定的魅力,做为形式设计工作者就需要对观众心理进行一些研究和了解。

简介：2010年国际博协大会的主题是“博物馆致力于社会和谐”。“和谐”，是21世纪的一个关键词。政治和谐、社会和谐、文化和谐、自然和谐、环境和谐等概念，正在越来越多地影响甚至改变着当今社会的方方面面，当然也包括博物馆及其文化遗产事业。

简介：构建和谐博物馆是一项系统工程，关键是要牢固确立以人为本的理念，创新构建和谐博物馆的机制，提高构建和谐博物馆的能力，实现博物馆和经济社会的和谐发展．

简介：作为我国少数民族地区最大的综合性国家一级博物馆,几年来,内蒙古博物院在社会教育工作方面始终坚持以建设地区社会教育中心为目标.以加强民族团结教育、维护社会稳定、促进社会和谐为重点,取得了显著的工作成效.产生了良好的社会影响,得到了各级领导和社会各界的充分肯定和广泛赞誉.

简介：博物馆陈列的直观性和感染性符合现代观众在接受信息源时的非强制和非灌输性要求,因而最适合现代人们自我教育的需要。每一个带着不同参观动机的人进入博物馆,陈列工作者都有给予他一定收获的任务。因此,研究参观心理,并努力寻求对策,是现代博物馆陈列工作者的当务之急。一、四种参观心态的交融和撞击观众的参观行为产生于不同的参观动机;不同的参观心态,产生不同的参观效果。参观心态的不同源于参观者的年龄、职业和文化教养的差异。根据我们多年的观察,支配博物馆观众的是四种心态的交融和撞击,这就是:求知心理和猎奇心理共存,自主心理与从众心理同在。

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简介：本文认为隋代敦煌莫高窟壁画的美学心理主要体现在"丰富性动机创造整体和谐"、"巧妙简化构筑华丽精致"、"审美知觉独特性构筑独特的线条形象"、"情感体验与表象变异"等方面.

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简介：在博物馆领域内开展的第一项心理学研究项目是梅尔顿氏于1933年在美国进行的调查,结果他发现了(或者说第一次描述了)一个非常普通并广为人知的现象:博物馆疲劳。脑袋象塞满棉絮一般昏沉,腿仿佛铅锤一般沉重,脚踝又酸又疼,这种体会是我们大家都熟悉的。博物馆疲劳在观众中导致了某些特定的行为:在博物馆里停留的时间越多,朝出口方向的移动就越快;在陈列室参观的时间越长,对展品的注意力就越差。

简介：中国湿地博物馆是唯一一座由国家林业局批准兴建的以湿地为主题，集展示、宣传、教育、收藏和研究为一体的国家级专业博物馆。中国湿地博物馆的建设者们，紧扣人类社会和谐发展这个最终目标，结合实际，提取湿地元素，确立了“湿地与人类的和谐之路”这个建馆理念。本文从馆址选择、功能定位、展览设计、展览柜架、展览内容等多个方面来论述“湿地与人类的和谐之路”建馆理念是如何实现的，为博物馆新馆建设中建馆理念确立和实现提供了一个好的借鉴。

简介：在党的第十六届中央委员会第五次全体会议通过的《关于国民经济和社会发展第十一个五年计划》中，把构建和谐社会作为“十一五”期间的一项重要任务。这是我们党顺应历史发展变化。为推进中国特色社会主义伟大事业的重大战略举措。当今，我国现代化进程进入了矛盾多发期，社会多种发展不平衡的现象严重地阻滞着改革开放的进程，这些矛盾和社会现象不解决，就很难实现全面建设小康社会的目标。建设社会主义和谐社会是化解社会矛盾，解决不平衡现象的有效途径。和谐社会由社会诸多要素构成，因此，可以说，在构建社会主义和谐社会的进程中，全社会各组成部门、单位都有责任和义务在这场构建和推动和谐社会中发挥作用，做出贡献。博物馆在构建和谐社会中如何发挥作用，这是摆在博物馆工作者面前的一个重大课题。下面试从二个方面加以探讨。

简介：博物馆的陈列是一门艺术,它在给观众提供知识的同时也给人以美的熏陶、美的感染.一个陈列展览只有寓教于美,将主题内容以美的形式表达出来,才能对观众有吸引力,才是成功的.

简介：新方志应增加社会心理内容刘胜方方志是记述一方古今演变的百科全书，概括他讲，其主要内容是该行政区域内世代相继的人的各种社会活动。其中，也包括社会心理活动，从一个方面来看，所谓地方特色，它就是地方个性的人格化，基于此，在新方志的编纂中，我们理应对社会心理...

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简介：本文拟就教育宗旨博物馆的陈列,从教育学和心理学两个方面来考察陈列设计工作.更确切地说,本文目的在于探讨心理学和教育学对博物馆陈列设计者有哪些帮助和指导.要说心理学和教育学有助于陈列设计者的思考,或许有部分读者会感到奇怪,那是因为长期以来,陈列工作是由几乎没受过心理学和教育学正规训练的人承担的.由这样的设计者从事陈列工作,很少能产生博得好评的陈列,其中有的还办得很糟糕.但就便如此,也不见得有人提出寻求心理学和教育学专家帮助的建议.究其原因,当然会有人纳闷,为什么需要这两方面的建议呢?

简介：目前我国博物馆已进入对公民进行普遍教育的阶段，不少具备前瞻眼光的博物馆开始积极探索观众的分众化教育。而重视儿童群体，改善其服务方式、拓展其服务领域，是博物馆作为社会教育机构不可推卸之责任。儿童群体教育的实践和研究亦因之浮出水面。但此类教育往往无的放矢，并无严谨的学理支撑，教育策划和实施趋同于成人。本文以学科交叉为视角，首先借由对博物馆儿童教育中现存问题的分析，窥寻影响儿童教育效益之症结-儿童教育心理学缺失，接着通过对现代儿童教育观和教育心理学的深入分析，尝试建立博物馆儿童教育观，以期能有助于博物馆形成儿童群体的基本观点和总的看法。

简介：当代博物馆除担负着收藏、陈展、教育三大传统功能之外，还承担着为公众提供知识介绍、学术教育和艺术欣赏的使命，让越来越多的公众走进博物馆、了解博物馆，进而与博物馆形成互动，满足公众日益增长的精神文化需求。五一劳动节虽为小长假，但一定程度上反映博物馆的发展与面临的问题。本文以五一小长假游客现状为例，通过青州市博物馆游客数据统计，分析近三年来博物馆游客增长的原因，面临的问题，以及对博物馆未来发展的启示。