简介：新年伊始，《音乐探索》以稍许或是不经意的改变呈现，也许只是小小的变动，却流露出我们对《探索》的无限热以及对读者朋友的衷心感谢。面对读者，展示日渐成熟的风采和自信，诉说激情与理性交融中的思考和探索是我们一直的追求。

简介：正~~

简介：腔套的布局主要体现在宫调、板武与节奏、腔韵与腔音列以及音色等的对比统一之中。本文试从以上几个方面重点阐述腔套的布局，以期说明各种类型的腔套是如何在布局的对比统一中，通过音乐形态多方面的共同作用，形成各自独特的特点。

简介：<正>他的演奏——感情的倾泻著名小提琴演奏大师依沙·海菲茨曾经这样说过,一名小提琴家得具备那种“斗牛士的勇气;夜总会女经理的精力;再就是佛教徒坐禅时的那种专心致志。”除了这些,如果再加上马戏团小丑的那种天生幽默感,那就是帕尔曼了。

简介：高高的马尾,洋溢着孩童般灿烂的微笑；迷人的卷发,充满着童话般公主的幻想。神奇、浪漫、美丽……

简介：音乐,是天籁,是心声,是情感的律动,是人与自然的谐和!它援情而动,援心而发,援口而出,和云和风和月和星,和雷和电和霜和雪,春秋时序,感物赋形;天地山川,流泉飞瀑,依情成

简介：从傻瓜朋克（DaftPunk）的最新专辑开始接触这部由迪士尼公司于元月13日引入内地的巨制《创：战纪》（《TRON：Legacy》）．想必各位3D电影发烧友和我们一样也早已按耐不住了吧。今回，恰逢香港凝结集团（Clot）联手迪土尼公司在上海首家迪士尼概念店铺（ManIsInTheForest）开设“创：战纪”展，

简介：<正>在古汉语中,"节奏"有不同的含义。广义是指法度的具体规定。《荀子·强国》中说的"彼国者亦有砥厉,礼义、节奏是也"便是这个意思。狭义是一个动宾词组,"节"是"节制","奏"则是指音乐的进行。《乐记·疏》中说:"节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之。"这里的"节奏"是指节制音乐进行,相当于我们现在所说的"控制节奏"。在现代汉语中,节奏亦有两种不同的含义,一

简介：中国当代舞是指20世纪50年代之后中国的舞蹈创作和表演,它鲜明地指向了中国人当代生活的情感状态,同时它对中国戏曲舞蹈、芭蕾舞、西方现代舞中的舞蹈元素采取了兼收并蓄的方式,在时间和舞种上比现代舞容纳的东西更加广泛.《同心前行》这个军旅题材舞蹈以当代舞为表达形式,讲述女兵们在战场上英勇无畏、团结互助、同心前行,歌颂了女兵们舍身忘我的伟大精神.

简介：音乐有自己的标志，那就是乐徽。

简介：莫里斯·莫什科夫斯基（MoritzMoszkowski,1854—1925）是犹太血统的波兰裔德国钢琴家、作曲家、指挥家,生于布雷斯劳（Breslau）,现属波兰的弗罗茨瓦夫（Wrocaw）。他早年在德累斯顿音乐学院学习,后移居柏林,在斯特恩音乐学院和库拉克音乐学院学习;毕业后定居柏林,并在欧洲各国旅行巡演,1897年隐居巴黎。

简介：打开心窗，添加太阳，鸟儿与小树聊聊梦想，草儿发芽，花儿绽放，蜜蜂对花朵甜蜜歌唱。

简介：关于古琴律制问题的学术分歧，主要集中在如何看待纯律在古琴音乐中的运用。而问题产生的根源在于中国学术界在纯律概念上长期的误区，把纯律与扎利诺音阶混为一谈。为避免扎利诺音阶不协和音程而出现的一音两律现象，也被学术界错误地理解成为“复合律制”概念的基础。扎利诺音阶理念在音乐实践中出现的困难也不能被理解为纯律本身的不可实施性。

简介：一、课例研究的主题与内容（一）确定研究主题本课例研究的是小学音乐编创教学，其意义在于通过本课例研究，让学生在体验音乐、鉴赏音乐、表现音乐的基础上，培养学生创造音乐的能力。

简介：我国儿童歌舞剧的创史人，是作曲家黎锦晖先生（1891-1967）,湖南湘潭人。自幼爱好音乐，学生时代他就广泛接触家乡的民间音乐。

简介：在现代信息技术的不断深入下,其触角已经逐渐延伸至艺术领域当中,电脑音乐就是在此背景下诞生出来的一种全新的音乐艺术形式,电脑音乐比传统音乐多出了许多种不同类型的音色,更大的丰富了音乐的艺术魅力,尤其是为音乐创作人提供了源源不断的音乐素材和创作灵感,本文将主要探讨和分析电脑音乐的音色优势与创编理念。

简介：上例也是京剧青衣腔吸收老生腔的实例,但是这个唱段的上句,是从老牛二黄原板和青衣二黄原板两种音乐素材变化出来的,试作比较如下:例1—163的下句是从青衣二黄原板的下句变化出来的,如例99:从上举的对照实例可看出,《黛诺》一剧的青衣二黄快板下句是由于省去青衣二黄原板下句中间部分的曲调变化而来的。

简介：一、课例研究的主题与内容（一）确定研究主题本课例研究的是小学音乐编创教学,其意义在于通过本课例研究,让学生在体验音乐、鉴赏音乐、表现音乐的基础上,培养学生创造音乐的能力。（二）选定研究课例1.编创教学现状大部分的情形是,老师常常将音乐编创教学融入唱歌课、欣赏课中,以课堂拓展的形式出现,而且听的几乎都是＂编＂的课,没有多少＂创＂的成分。真正意义的、独立的编创课至今还没有听过。

简介：来自全国各地近三百多名青少年儿童日前汇集在我国目前规模最大的青少年活动基地——上海东方绿舟，于2010年8月8日晚上举行名为“庆世博创千面电鼓基尼斯纪录暨争当世博小演员”的盛大演出活动。

简介：王光祈学术阐微宋祥瑞王氏之学，其有二焉：一为＂比较音乐学＂（ＶｅｒｇｌｅｉｃｈｅｎｄｅＭｕｓｉｋｗｉｓｓｅｎｓｃｈａｆ）；一为中西音乐的比较研究。前者取法欧西学统，后者本诸祖国历史。两者之异，南辕而北辙。今有学者不谙于此，视为一物，谓后者为前之所贡献...