简介:<正>(一)戏曲音乐工作是戏曲工作发展的重要的一环,但是,从发展的不同情况和不同条件来看,正如周扬同志在1952年就非常精确地指出:“戏曲改革的首要问题是剧本,因为剧本是戏剧活动的基础。但对于新戏曲的创造说来,音乐同样具有决定性的意义。”(见《改革和发展民族戏曲艺术》)。当现代戏曲必须是社会主义的民族的新戏曲的时候,如果戏曲剧本问题解决了,那么戏曲音乐问题就成为最重要的一环。没有与完美的剧本相适应的美好的音乐(包括声乐),观众是必然不会满足的。我们有一些从内容到形式都很完美的戏曲剧目都是使观众百看(听)不厌的。我们戏曲工作的整个创造就应当以这种百
简介:<正>从比较音乐学到民族音乐学本世纪五十年代,民族音乐学(Ethnomusicology)这个新改的名称取代了以前所用的比较音乐学(ComparatiVemusicology)这个名称,并被广泛地使用起来。这件事在研究人员中间掀起了轩然大波。争论中,认为应该改换名称的人占绝大多数。在这门学问从前是怎样做的和今后应该怎样做的问题方面发生了意见分歧。坦率地说,是在新的名称的两个侧面,即究竟站在民族学的立场上,还是应该以研究音乐为中心的问题上发生了激烈的争论。按照罗德斯(W.Rbodes)的说法,民族音乐学这个新的名称是1940年由孔斯特
简介:教育的根本在于出人才、出好人才,由此而引导和带动全体国民素质的提高。好的教育体现在人才的整体素质培养上,而并非是某一单项技能的学习与掌握,因此,进一步深化教育改革,全面推进素质教育,就成为新世纪国民教育总的奋斗目标。为贯彻和落实党中央国务院的这一英明决策,西安音乐学院在新千年伊始就提出了在教学中确立“1+1”的培养目标。为使关心这一教改举措的广大同仁,对此能够有一个更全面、更深入的了解,并使得这一教改举措尽快地完善和成熟起来,我们在此特意编发西安音乐学院党委书记、院长翟志荣同志《关于实施“1+1”培养目标的几点思考》一文,期望引起人们的普遍关注。