简介:摘要:工程测量是土木工程专业的基础课程,主要讲授测量的基础知识、工程测量的三大基本任务、误差理论、地形图的测绘与应用及建筑工程施工放样等内容。该课程是一门理论和实践并重的专业基础课,课程中的实践教学是巩固理论教学、强化动手能力、培养实践创新能力的重要环节,具有参与性、互动性、灵活性和探索性等特点,在课程教学中起着举足轻重的地位,测量实习作为该课程实践教学的重要组成部分,是课内单项实验内容的综合运用,也是对学生进行程素质和技能教育的重要教学环节。目前,多数院校对于非测绘专业学生的工程测量课程设置包括理论教学(含课内实验)和测量实习,测量实习一般安排在课程之后的假期进行,伴随着教学改革的不断深入,文献对工程测量理论教学和测量实习进行了各种改革,取得了较好的教学效果,但依然存在理论教学与实践教学脱节、实践教学实效性不强等问题。基于此,本篇文章对工程测量理论与实践并行教学模式的改革进行研究,以供参考。
简介:愉悦体验不是作为产品的一项功能而存在的,而是在与用户的互动过程中人所获得的一种独一无二的感受。无论是趣味性、情感化角度.还是从文化符码的角度探索愉悦体验的获得,都将涉及到一种通过造形语言对意义进行生产、传播与理解的过程,也将涉及到如何更透彻地理解设计过程与创意生成的问题。作为交叉边缘学科的产品设计,向传统学科借鉴、汲取理论营养来丰厚其学科理论与设计方法无疑是一个必然的途径。于是,对于借鉴文学理论的设计叙事、设计语义、设计符号等问题探讨都成为可能的方向。本文梳理了作为文学理论的符号学典型言论,阐述了设计借鉴其理论的必要性及可能性,结合实例分不同层次探讨了设计创意的构成与来源。设计塑造着生活方式,也感染着人的心灵,设计创意只有做到文化特征符码这一层才算是真正的上乘之作,才能给予人最持久的愉悦体验。
简介:谈起剪纸创作,人们常会提到"绘画化"这个问题。什么叫剪纸"绘画化"?我觉得很难给一个确切的定义。大约是说运用绘画的某些手法和概念创作剪纸吧。绘画,是一个复杂的艺术现象,西方画架艺术大多表现光、色见长,而东方的案头艺术则多以点、线为主要表现手段。无论是东方还是西方,绘画的表现手法都是千姿百态的。我们看到,油画、水粉、水彩、国画、漆画、装饰画等等,它们都有丰富的表现手法,可以有具象的,也可以有抽象半抽象的;有写意的,也有写实的;有焦点透视的,也有散点透视的;有用点、线为主的,也有用块面为主的;有展示二维、三维空间的,也有展示四维连续空间的。绘画的许多表现方法,并非为绘画类平面造型艺术所独有的专利,在雕塑、工艺设计类等