简介:东北瓷都书画研究会会长、中共法库县委副书记、县文联主席、沈阳市书法家协会常务理事、辽宁省书法家协会会员、中国画家协会理事、八印藏竹轩斋主、沈阳书画院签约书画家:书法在全国各地获奖二十余次;画竹基于古代传统而有自家风格,多次获奖;
简介:"造型的基础"与"基础造型"两者的意义截然不同。"基础造型"指的是共通于各造型领域研究与教育的基础性内容,是非常重要的。通常提到"基础",虽说重要、并且是必学不可的,但往往被认为是初步的、乏味的、容易的东西。对研究和教育的进程而言,常常被认为相当于最初第一、二阶段的内容。所以,在大多数学校只教到一年级,最多不过二年级的学生。但是,现在这个被称之为"构成"的领域,有的大学设置了独
简介:<正>1956年9月,我考入版画系一年级,当时谭权书是中央美术学院附中四年级学生。入学前我已从事8年美术工作,但从未受过正规专业训练。第一次在学校U字楼走廊中看到附中第一届学生们的长期作业和色彩写生习作,我震惊不已。那些经过科班规范、刻划入微的作品,给我留下了深刻的印象。转年谭权书考入版画系,1962年毕业,被分配到附中任教。在李桦、伍必
简介:人像摄影作品是我国著作权法保护的作品种类之一。但摄影作品上同时存在肖像人的肖像权。当依法律规定或合同约定由肖像人享有著作权时,肖像权和著作权归属于同一主体。因此不存在权利冲突。但著作权和肖像权经常会发生分离而分属于不同的主体,权利竞合和冲突由此产生。本文试图分析人像摄影作品的权利归属问题,并结合实际情况。确立两种权利冲突解决的一般规则。以此平衡两种权利和利益,最终目的是为了更好地保障民事权利,定分止争,维护社会交易安全。
简介:美术教育愈来愈趋向规模化,基础教学亦愈加显得重要。相对于较刚性的专业基础课程结构,兴许“软基础”的开掘与研究是有意义的。“软基础”是一门关于如何更有效地学习艺术的学问,是锻造思辨能力的重要路径,是脑训练体系中的一大构成部分。它庞杂而不易操作,活泼而不易循规蹈矩,却始终贯穿于求知者的各学习阶段。
简介:草丁先生是韩国书坛的重要人物,其将来必然会发挥更大的作用。草丁先生学书数十年,其间,倾注的心血和取得的成就是举世公认的。明屠隆在其著书《书笺》中云:‘吾人学书,当兼收并蓄,聚古人于一堂,接丰采于几案,手执心谈,求其字体形势,转折结构,若龙跳虎卧,风云转移;若四时代谢,二仪起伏;利若刀戈,强若弓矢;点摘如山颓雨骤;而纤轻如细雾游丝,使胸中宏博,纵横
简介:记者四味(以下简称"记"):今年CIGE的销售业绩如何?与去年、前年相比如何?金融危机对其的影响有多大?王:(CIGE中艺博国际画廊博览会总监王一涵以下简称“王”):虽然受到全球性金融环境变化的影响,
简介:造型基础教学是美术学院教学体制中极其重要的一环,在培育造型美术人才链中具有承上启下的作用。在我十一年的造型基础教学中,一些困惑一直萦绕在我心中:绘画的意义是什么?造型基础教学的内核是什么?面对全球化与市场化造型基础的应对之策是什么?
简介:
简介:第7章色彩色彩的本质色彩是引起共同的审美愉快的、我们最为敏感的形式要素。色彩同时诉诸儿童和成人;即使是婴儿,最容易接受的也是色彩明亮的东西。那些总是被他或她所称的“现代”艺术弄得迷惑不解的凡夫俗子,通常也能从中发现色彩的活力与魅力。这个人可能对变形的...
简介:新达达——后色彩抽象的另一分支——直接导致了1950年代和1960年代的重要潮流:波普艺术。罗伯特·劳申柏是第一个背离纯抽象表现主义的人。他用大笔触把纯色涂在粘在画布上的非艺术材料上,如旧床垫、破收音机、照片、动物标本等。从劳申柏的综合绘画中也产生出很多新的集合艺术,这个词以前用来描述卡尔德的与众不同的作品。
简介:艺术基础(4)[英]奥克维克、斯丁森、威格、坡恩、卡伊顿合著芷子译比例比例涉及各部分之间的比例关系。用艺术语言来说,各部分的关系是很难用任何精确的标准来比较的,因为比例总是作为一种个人判断的事情。在比例中的各个部分都是与整体发生关系,只要比例正确,各...
简介:艺术基础(3)[英]奥克维克、斯丁森、威格、坡恩、卡伊顿合著芷子译材料与技法结构的原则如前所述,结构的原则只是作为指南。它们不是唯一一种解释和运用的法规。这些原则有助于把各种因素组织到某种活动中去。结构的原则可以帮助寻找某种解决整体性的方法,但它们本...
简介:甚而教学是美术学院教学的重要组成部分,本文通过“基础坐标:广州美术学院基础教学作品”,探讨高等美术院校基础教学的内涵,力图从学术的角度对素描、基础教学的概念和发展演变进行梳理,并引发对基础教学的一些思考。
简介:前一段时间.《咬文嚼字》的主编郝铭鉴先生在上海东方电视台的“东方讲坛“上作了一次讲演,谈对当前语言文字问题的看法。他一方面肯定了当前语言文字运用的空前活跃,充满了空前的生命活力;另一方面也指出了空前的混乱,语言文字规范空前的脆弱,具体表现有四一是殖民化:二是浮躁化:三是朦胧化:四是粗俗化。这实际上牵涉到规则与生命活力的关系问题。
简介:文征明(1470-1559年),是明代画家、书法家、文学家。在诗文上,与祝允明、唐寅、徐真卿并称“吴中四才子”;在画史上与沈周、唐寅、仇英合称“吴门四家”。
简介:素描是一切绘画的基础,但它的学习是单调而乏味的。怎样使学生爱学,乐学,是每—位美术教师首先要解决的问题,素描初学者首先要学习和掌握正确的观察方法,其次要具有创新精神,勇于在绘画中表达自己的独特感受。
简介:图案基础技法(六)岳志忠(五)色彩的感觉色彩感觉是视觉与心理作用的结果,当色彩信息通过视觉神经传入大脑,人们便会不自觉地运用生活经验产生出种种联想。见到红色联想到火焰,感到温暖;见到蓝色联想到海洋,感到寒冷。红色为暖色,蓝色为冷色,就是凭着色彩感觉而...
简介:设计基础是针对学习设计者所开设的基础教育课程,它旨在开发学习者的思维能力、创造能力、动手能力,最终达到从构想到实践的转化。
简介:图案基础技法(一)岳志忠一、图案装饰的目的爱美是人的天性,远在原始社会,人类就已懂得美化生活,例如原始社会时期的彩陶,从造型到图案装饰,无不讲究"美"(图一)。今天,随着人们物质生活和文化生活水平的不断提高,追求生活的美化,已向更高的层次发展。因此,...
张振权
何谓“基础造型”的“基础”
谭权书的版画创作
人像摄影作品著作权和肖像权的归属及法律保护
软基础
权昌伦(草丁)书展有感
主导权逐渐转入华人资本
重塑基础——关于造型基础教学的辩证思考
艺术基础(14)
艺术基础(8)
艺术基础(18)
艺术基础(4)
艺术基础(3)
试论基础教学——以“基础坐标:广州美术学院基础教学作品展”为例
多元化中的学术话语权
文征明的《溪桥策权图》
浅谈素描基础教学
图案基础技法(六)
设计基础:设计色彩
图案基础技法(一)