简介：爱沙尼亚人在爱沙尼亚这片国土上已经生活了数干年。我们的总统伦纳特．梅里也是一位作家，他对爱沙尼亚人的历史和民族个性有着深厚的研究，因而特别强调我们这块已经耕耘了数干年的土地上的那些具有代表意义的年代，他甚至称之为爱沙尼亚的象征。

简介：杨飞云君嘱我为中国艺术研究院中国油画院筹划的“寻源问道——油画研究展”写点东西，我一时觉得无从下手。这几年我对中国油画现状写过一些文章，话说得不少，但自感限于视野与水平．新意不多，再说就是“老生常谈”了。无奈杨君诚意相邀，我只得硬着头皮说两点意见，请同道们批评。

简介：拿什么来保障现代艺术作品的本真品质？是在不可改变的东西的光滑表面上留下破损和毁坏的伤疤。爆炸是艺术不可避免的特点之一，其反传统的能量成为一种吞噬一切的贪婪漩涡。在这个意义上，现代性是转而反对自己的神话。——阿多诺

简介：在教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中，有300个基本字，这些字是写字教学的重要内容，重现率高，其中大多数能成为其它字的构成部分。写好这些字，有利于打好写字基础。河南汝州书法大学堂的杜召峰老师．坚持每日一字，以国标楷体字为蓝本，结合他个人的理解，力求书写性他在用中性笔手写规范字如何写得又快又好方面进行了有意义的探索，得到业界人士的好评，我们邀请杜召峰老师在本栏目展示他的学习成果，每个范字配上图示和口决，和大家一起交流学习，以期对大家写好规范字有实质性的帮助。

简介：

简介：多元对话当代伊斯兰国家艺术左上绘画１１号１９９６年（巴基斯坦）斯鲁特·阿齐兹左下七天的孪生子１９９４年（土耳其）塞哈特·凯拉兹右下向曼德猎手致敬１９９７年（马里）阿波多拉耶·科奈特多元对话当代伊斯兰国家艺术...

简介：轰轰烈烈的国家画院30年庆典随着新年翻开了新的一页,国家画院院长杨晓阳,在和煦的春光中,面对满园正在含苞吐翠的新芽从容地说道：建院30年大庆把牌子打出去了,现在要练练管理和学术的内功了。

简介：　　自从1997年被教育部语文出版社选为全日制义务教育小学写字课本范字作者以来,我一直在学习、研究规范字.回头一看,竟然已经整整八年了.……

简介：林木在《大国崛起与中国国家形象的重塑——从中国当代艺术趋向谈起》中谈到，我们艺术的创作，绝非为了“走向世界”而重塑中国形象，甚至，也并非为了重塑中国形象的政治性目的而作为中国形象的刻意塑造。作为一个真正的艺术家，我们应该真诚地观察生活体验现实，我们的艺术当然应该与这个生气勃勃的正在巍然崛起的大国形象相联系。我们的表现手法和风格，也当然应该从自己的民族传统中发展演变而来，

简介：退之迎追平捺笔画较平且长，以承载上面的笔画。起笔时稍顿，行笔有起伏，须有一波三折之意。如“退”、“之”、“迎”、“追”字下的捺画。好妹娘妨撇点例如“好”、“妹”、“娘”、“妨”，“女”旁的第一笔。行笔要曲折委婉，用以蓄势。收笔处稍顿，不出锋接着写长点。

简介：右耳旁右耳旁由横撇弯钩和竖画组成。横撇弯钩的写法和左耳旁同，只是下弯部分比左耳旁略大，以加重份量，

简介：撇（1）：落笔重、行笔怏、收笔细，关键在出锋。出锋要像汽车刹车，不能在出锋前突然加速，也不能一下刹住不动。长撇相对短撇弯曲一些，但切忌弯得过分，太弯则无力，如“人”、“文”等字。撇（2）：起笔轻、收笔重，中间略带弯势，向左下斜曳，收笔用力按，笔势向左上提。此笔画一般用在字左侧的长撇，如“度”字”。

简介：反犬旁：要求竖钩头弯身直，两撇不宜同形同势，须上收下展。下撇也可以挑笔代之，更为畅快。

简介：近日．著名画家周宗岱先生的画展在中国国家画院隆重举行。画展由文化部和中国国家画院领导主持，这次画展展出了周先生的部分近期作品。周先生的画风老辣、

简介：

简介：在诸秦篆刻石中，《泰山刻石》以它真实自然的秦篆原貌、独特的艺术风格、深厚沉重的文化蕴涵占有一席之地。本文试从《泰山刻石》的文字规范及其艺术特征人手，力图将秦小篆的研究纳入到更为广阔的政治文化背景之中，以总结出自己学习和研究的若干体会，或对热爱小篆书法的朋友们有所裨益。

简介：

简介：近日，嵊州市教研室组织了全体小学二年级学生参加的规范汉字硬笔书法比赛。要求学生书写工具为HB铅笔，在20分钟内完成内容为学生掌握的并随书写纸一起提供的60个规范汉字的抄写。同时，要求用正楷书写，笔画横平竖直，字型大小基本一致，

简介：以下部分内容为现场采访,部分内容整理自国家博物馆展厅内观众留言墙(韩文、西班牙文留言略)。生命诚可贵,土地价更高。若为子孙想,土地不可抛。看到16万双眼睛看着我们,难道你不想行动,来保护土地,珍惜资源吗?土地,珍惜地球。让我们共同保护家园吧。女娲用黄土造人,人用黄土养育生命,生命用于生存与被践踏,战争的硝烟从未放过

简介：随着电脑的日益普及,社会已步入高速发展的信息时代,用笔写字已经逐渐被电脑键盘、打印机所取代,人们写字的机会越来越少。不断提高的办公自动化水平在给我们带来方便迅捷的同时,也使得人们的汉字书写能力出现严重退化,特别是大学生这一群体,他们作为青年知识分子承担着传播知识与文化的社会责任,然而考察他们的一项基本素质——汉字书写能力,现状却令人堪忧。大学生的汉字书写中,错字、别字屡见不鲜,提笔忘字也经常发生,