简介：很难说它是一道门，那么不是门它是什么。看上去那地方那么破旧，没有栅栏。外表很像是废弃了的什么地方，但又不是或者不知道是什么地方。不是废墟，不是废弃工地。当然也不是院落，不是养殖场。什么都不是，普普通通一处凹槽，下雨时满是泥泞，勉强能容一辆车过去。两边是水泥墩子，表皮已破败，露出里面的碎石块，裂缝里夹着枯死的草茎，但看上去仍然像是障碍物，像是一道门两侧的石墩子。中间刚好能容一辆车通过，这便是入口了。

简介：寂静的行旅已经很多年了,她深入这个家,每个角落,甚至清楚每条缝隙。如果这房子是个阵地,我与她轮流占据其中,形成一场持续的拉锯战。如果房子也有感情,我只负责使用它,使之脏乱,而她则善待它,努力恢复它的本来面目。从房子的角度出发,一定与她更有感情。但从所有权上说,我才是房子的直系亲属。

简介：邻床的战士正睡得香甜,窗外声声蛙鸣更是衬托出这夜的静寂。这是我在黑瞎子岛艇组住宿的头一晚,闭上睡眼,脑子却在过电影,一幕幕都是白天踏上黑瞎子岛后一路走过的画面。曾几何时,亲自登上黑瞎子岛走一走、看一看,这是我——一个边防军人最大的期盼、最美的夙愿。如今得偿所愿,真是感觉恍如置身梦境。车子在黑瞎子岛上快速行驶,不啻来到童话般的植物王国。车窗外,满是绿意葱茏,扑向你的眼,环抱你的心。那大片茫茫的草甸子湿地,大片繁茂的灌木丛林,

简介：＂春夜的月光悄悄影印无数绿色请柬/请来爱情请来夏天和欢笑/水与梦把故乡岛描绘成一只船/满载月光和浓情被故乡人运到远方/向远方朋友夸耀。＂这是齐齐哈尔诗人心中最美的诗句,这诗句关于一座岛,这座岛被水与梦环绕。水,是哺育了这一方黑土地的嫩江;梦,是洒落在江中的那些关于月亮的传说。

简介：摘要贾岛作为中晚唐具有代表性的诗人，对后世诗坛有着巨大的影响力。正如闻一多先生所说“贾岛毕竟不单是晚唐五代的贾岛，而是唐以后各时代共同的贾岛。”而后世对贾岛的接受又以宋代最为典型。两宋时期对贾岛的接受经历了一段较为曲折反复的过程。由宋初因袭五代对贾岛循规蹈矩的模仿到宋代诗学兴起后欧阳修、苏轼等文坛巨擘对其的批判，再到南宋杨万里、四灵提倡“晚唐体”以革除江西诗派的弊病，之后的江湖诗派更是引领了学习贾岛的诗坛风气。本文拟就此现象进行探析，联系宋代时代背景，探究宋代贾岛接受变化的原因。

简介：一、教学目标1．让每位同学了解钓鱼岛的历史，确立钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土的思想：2．了解中日关于钓鱼岛主权问题的纷争：3．引导学生在了解新闻事实的同时，培养广大同学的爱国主义情操，以实际行动理性参与保钓活动。

简介：杜甫是唐诗的集大成者,他的诗对后世产生了深远影响,贾岛便是受其影响者之一,主要表现在对杜甫律诗的继承,如对律诗格律、对仗、炼字、意象方面的艺术技巧的承接与开拓,还是有对杜甫'语不惊人死不休'创作态度的追随等方面。贾岛在中晚唐门派林立的诗人中自成一格,诗史留名。宋初的九僧,宋末的四灵,江湖诗派,明朝的锺惺竟陵派,清朝同光体都受其影响,唐代张为在《诗人主客图》中就认为贾岛是'清奇雅正主'中'升

简介：郭沫若认为殷墟卜辞中的＂土方＂就是夏民族,为在卜辞中寻找夏人的踪迹和证明夏代的历史提供了有力的线索,后来胡厚宣进一步证明了土方就是夏人,而此说多不为学界所认可。实者夏朝之＂夏＂乃＂下＂之假借,其国本称＂下土方＂,其国人自我简称＂下＂,其国君自号＂下后氏＂;殷人则简称之为＂土方＂,实亦＂下土方＂之简称;周人亦称之为＂下＂而写作＂夏＂,周人得天下之后亦用以自号,故卜辞中的＂土方＂乃夏朝灭亡后的夏人方国可无疑义。夏亡后夏人逃到西北的晋地立国,仍用其旧国名不改,殷周之际称山西晋地为＂夏虚＂,即源于此。

简介：2012年,我迁入广州居住的第十个年头,才借清明小长假,游览黄埔军校。其实我就住在与长洲岛一江之隔的琶洲,仰头看新港路上指示牌"黄埔军校"四个字也有十年,总觉远,交通不便,迟迟未去,电视剧《人间正道是沧桑》和广州市社科联拍的纪录片《黄埔军校》,给予我召唤。门前262路公共

简介：摘要本文通过总结生态博物馆的概念、理念，从探索东楮岛概况入手，分析在此建立海洋生态博物馆的必要性及可行性，提出建立海洋生态博物馆的建设思路，旨在探索于胶东半岛建立海洋生态博物馆的意义及价值。

简介：

简介：摘要在儿童家庭科学教育中，为了提高儿童的科学素养，家长应树立正确的科学教育观,创设适宜的心理环境,支持和引导儿童的经验建构,并善于进行随机教育,培养其科学探究习惯，不仅让孩子们具备一种能够主动探索的精神，更重要的对儿童进行有针对的指导，陪孩子“做科学”，使孩子在探究过程中真正掌握科学概念。

简介：

简介：从上个世纪80年代至今,中国人的生活发生了巨变,我们有幸置身于这个巨变的时代,既看到了坚定不移的特色,也看到了灵活多变的市场经济,还看到了声色犬马和人心渐变.我们从关心政治到关心生活,从狂热到冷静,从集体到个体,从禁忌到放荡,从贫穷到富有,从平均到差别,从羞于谈钱到金钱万能……每一点滴的改变都曾让我们的身心紧缩,仿佛瞬间经历冰火.中国在短短的几十年时间里,

简介：内容摘要本文从腐败害了自己、害了家人、害了下属三个方面，论述了贪污腐败的危害性极大，为党员领导干部敲响警钟。

简介：通过质疑法教学《荷叶母亲》，让学生敢想、敢疑、敢问、敢解，不迷信权威，真正培养学生的怀疑精神和创新能力。

简介：摘要在新课改背景下，结合中职教学特点和教学现状，我们逐渐实施渗透式教学，以培养适合市场经济发展需要的高素质技能型专业人才。本文主要围绕现在中职数学教学的不足以及中职数学渗透式教学的应用这两个中心进行探讨。

简介：自主、合作、探究是对传统课堂教学重接受轻探究、重认识轻体验的接受性学习方式的扬弃。这一理念强调了学习和发展的主体是学生，学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重，调动了每个学生的参与意识和学习积极性，一定程度上促进了学生学习方式的转变，给课堂面貌带来了生机。虽不能说提倡自主学习、探究学习和合作学习就是“转变学习方式”的全部内容，但毕竟倡导和推进自主学习、探究学习和合作学习是“转变学习方式”的主要内容和重要内容，更重要的是对自主学习、探究学习和合作学习的探讨会解决至今课程教学“教不懂”、“教不会”、“教不深”、“教不乐”等问题。

简介：台湾电影的身份认同建构方式在近些年来呈现出多元式大和解的趋势,其中《海角七号》是颇为典型的例证。影片以在地为立足点,以呈现在地社会所面临的种种矛盾冲突作为发端,经过多重努力与妥协最终实现多元式大和解,这种由混杂冲突到包容和解的推演过程体现在全球化与在地、多元族群、被殖民者与殖民者、传统与现代等多个面向。影片在接收与认可差异性的多元文化主义基础上,通过和平共存、彼此包容、多元融合的逻辑建构出大家都是在地人的身份共识。

简介：摘要在小学数学教学过程中，体验式学习模式的实施有助于提高学生学习兴趣，为学生构建一个活泼有效的课堂教学环境。本文则对体验式学习模式在小学数学教学中的应用展开探讨。