简介：摘要在实际的教育教学过程中，从教学目标的制定到课程设置到教育形式、教学手段，素质教育都发挥了其影响力。而我认为素质教育也应更好地运用到德育工作中。

简介：摘要随着国际化趋势的发展，大学生学习、掌握一门外语显得十分必要。我国大学教育课程的组成部分少不了了英语这门学科，因此，大学英语教育在教学中有着举足轻重的位置。从目前我国大学英语教学情况而言，虽然在很大程度上英语教学通过改革、整合取得了一定的成绩，但总体来说，依然存在某些问题，本文将针对现阶段大学教育中存在的不足作出详细分析。

简介：摘要在经济全球化和国际间沟通交往日益频繁的背景下，英语作为至关重要的第二语言得到了学校教育的重视，也开始在英语教育方面加大改革力度，以便适应如今的教育形势变化需求。现如今英语教育朝着网络化与信息化的方向发展，这正是网络环境下教育改革的产物,只有提高对网络环境的适应性，才能够充分挖掘和发挥网络环境对于教育创新的支持功能,促进教育事业的长效发展。下面将重点就网络环境下如何推进英语教育改革进行探讨。

简介：英语是一门交际类的语言学科。根据应试教育模式，教师往往会忽视学生的整体英语素质，不注重从听、说、应用能力等方面进行培养。为了使当今的英语教育满足全球化背景下对英语人才的高标准和高要求，高校应该在英语教学时注重实用性，开发学生的自主探究能力和综合运用语言的能力，提高学生英语的应用能力，同时改善教学环境，为学生营造一个良好的英语学习氛围。

简介：在英语教学中,不但要提高学生掌握英语基础知识的程度,并有效培养学生在英语学习中的跨文化交际能力,从而使学生能加灵活地掌握基础英语教育的知识内容。对基础英语教育目标而言,首先应强化学生英语基础文化知识的学习,进而为学生今后在社会中的发展创造良好的条件。此外,英语基础教育的跨文化交际能力培养能使学生全面了解西方文化,这样就能有效提升学生跨文化的交际能力。目前,在基础英语教学中,大部分学校仍然采用传统的教学模

简介：摘要在五年一贯制高职教育中，英语作为一门公共基础课，地位非常尴尬，还面临着一系列的难题如生源学生英语基础薄弱、学生对英语不感兴趣等等。笔者分析了五年一贯制的英语教育存在的一些问题及原因，并对如何提高五年一贯制英语教育的效果进行探讨。

简介：摘要创新能力是一个人整体素质的核心,是一种发现问题、探求问题的方式,是一种综合素质。在小学英语中要掌握基础知识,为创新能力的培养奠定基础;营造良好的学习氛围,为创新教育创造环境;开展创新教育,培养学生的创新能力。

简介：

简介：论文摘要

简介：摘要德育是教育的一个永恒的主题，在现阶段小学英语教学过程中，教师比较注重总听说读写的训练，重视智育忽视德育教育。而教学中如果没有进行德育教育的渗透，那它就算不上教育，只是一种没有目的的手段而已。在小学阶段，英语教学是教师向学生传授知识的同时进行德育教育的重途径，如何在提高学生知识水平的同时提高学生的思想道德素质，已经成为了当前小学英语教学中的重要的问题。本文探讨如何将英语教学与德育教育有机的结合在一起，在提高学生的英语知识的同时，提高学生的思想道德品质。

简介：摘要课堂教学是学生接受素质教育的重要阵地，也是学生进行德育教育的重要路径，而德育教育呈现新的要求与特点，教育对象发生了一定的变化，这对学校教育提出了严峻的挑战。英语作为一种语言知识，其具有思维开拓性和新颖性，在小学阶段的开展可为德育教育的渗透提供载体，使学生在潜移默化中塑造灵魂与思想，促进学生的健康成长和全面发展。本文就对小学英语教学中渗透德育教育的策略进行分析和探究。

简介：论文摘要

简介：

简介：摘要在现代教育中，其教育方式已经发生日新月异的变化，同时也为小学英语课堂教学带来革命性的变化。小学英语教学教材十分贴近生活，语言教学任务比较繁重，对话方面训练较多，而现如今教育技术的应用能更好的为英语教学提供真实的语言环境。因此本文主要对现代教育技术在小学英语教学中的应用进行全面的分析，在此基础上提出下文内容，希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。

简介：所谓“有效教学”,主要是指通过教师在一段时间教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,也就是说,学生有无进步或是否发展是教学有没有效益的重要指标.在英语教学过程中,教师应该努力创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,根据学生的实际水平,在新的教学理念的指导下,来提高英语教学的有效性.

简介：

简介：

简介：教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强，模仿性强，生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味用传统的教学方法，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就会有求知欲。小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多样的教学过程中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是非常有利的。那么怎样才能做到“情趣教学”呢？下面我就结合本人的教学实践，谈谈我的一些看法。

简介：在英语教学中读写是相辅相成、相互关联的，读为大脑输入信息，写是大脑输出信息，读得多了学生自然而然能下笔成文，知道从何处入手。要想搞好英语写作为其奠定坚实的基础，关键环节之一：教师通过不同渠道充分、大量的给学生提供较好的素材作为范文让学生大量的阅读。

简介：摘要英语对话教学是目前我国教育界提倡的一种有效的教学形式，注重以学生为本，激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语语言运用能力。