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  • 简介:雪花要开,所以梅花先落下来天上的神明荒于朝政所以,我的处境空阔、孤寒请告诉世人,这些触地即逝的事物是否也曾撕心裂肺,像我们初生的婴孩?像凛冽在你我间到来。一而再,一,而后再

  • 标签: 诗歌 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:孙频是“80后”作家中以女性作为主要书写对象的作家之一。自2009年小说《追债》发表起,到近些年来的《无相》《抚摸》《丑闻》等中篇小说的发表。孙频以“女性心灵的捕手”、“当代张爱玲”的标签,出现在读者和各路评论家的视野中。孙频的作品多数是从女性的生存着手的,通过简单迂回的情节和透彻洞悉的心理描写,来展现当下女性的生存处境。她以女性的困惑、贫困、苦难、痛感作为容量,来探究女性的生存体验,展现了那些女性不为人知的苍凉处境。作为被称为“入乎张爱玲之内”的女作家,孙频在传承张爱玲、萧红等现代女作家的写作风格之时,凭借她独特的书写风格,在写作女性的童年、成长、以及婚恋等女性生存体验时,达到“笔锋致处,刀浅痛深”的效果。

  • 标签: 中的女性 女性生存 孙频小说
  • 简介:<正>"究竟有谁在天使的阵营倾听,倘若我呼唤?"哀歌一起首,里尔克便发出如此"天问"。诗人,正是里尔克自己所言之艺术家中的一员:"是在别人有问题却掩盖起来的地方,能够进行坦白的惟一者。"诗人以诗运思,探寻人生存于世的意义与途径,是不断寻求并开拓生存边界的人。诗人作为人类中活得最内在而深入的一员,在某个

  • 标签: 生存处境 伊诺 里尔克 告诉我 就这样 在路上
  • 简介:后现代主义文化思潮曾经宣告“主体的死亡”和“人的终结”,但在后现代主义文论中,情感观念并没有消失,反而极为突出。后现代主义文论改写了浪漫主义以来的情感-主体模式,代之以情感-非主体模式,使得情感从理性主体的操控下摆脱出来,而与非理性主体即纯粹的感性主体日益亲近。

  • 标签: 主体之死 文学情感论 非主体模式
  • 简介:让·保罗·萨特是20世纪的文学天才,同时也是法国存在主义文学的主要代表人物。萨特作为文学家,其一生不仅在文学方面为后世留下了宝贵财富,其境遇剧的哲学思想也给予现代社会生活中的我们以启示。纵观萨特的所有作品我们会发现其中蕴涵了深刻的生存哲学,而用萨特的话来说,他一直也只是把哲学视为文学的辅助学科,那么萨特作品又是怎样表现出其哲学思想的呢?这是一个值得探索的话题。

  • 标签: 萨特 存在主义 境遇剧 生存哲学
  • 简介:以现代艺术的定义和界限问题为突破口,讨论在现代派偃旗息鼓以后,艺术的自律性是否依然可以维持下去。探讨大众文化和文化工业与艺术的关系,说明艺术在定位和生存上所遭遇的两难局面。本文并未试图提出解决的方案,而在说明一种状态。

  • 标签: 鉴赏时代 肢解 文化工业
  • 简介:美剧《纸牌屋》(HouseofCards)在中国的热播带给我们怎样的思考?这是本文试图讨论的问题。首先有必要对这一问题作出明确的界定,以免将接下来的讨论混同于所谓“纯粹的”艺术评论或政治解读。

  • 标签: 热播 纸牌 反思 幻想 抛弃 政治解读
  • 简介:“但思忍过事堪喜,回首冤亲一惘然”,这是周作人写于1939年1月14日的小诗中的一句。1月1日周作人被刺。1月12日,周作人正式接受了伪北京大学图书馆馆长的聘书,并在当天的日记中表示“不得不当”。如果说这句诗是周附逆前处境与心态的真实写照,那么奉行“隐忍”哲学的他,何以“不得不”出任伪职呢?薄暮之年仍然坚持“不辩解主义”的周作人,在回忆录里有这样的表示:

  • 标签: 周作人 两难处境 图书馆馆长 北京大学 回忆录 小诗
  • 简介:我在2011年读到陈为人先生的专著《插错“搭子”的一张牌——重新解读赵树理》以后,写下了这样一段话——“作者以‘直面一切事实’的老实态度,将所能搜集到的赵树理的方方面面,纷乱无序,甚至相互抵牾的材料,都一一展现给读者。

  • 标签: 赵树理 建国后 心境
  • 简介:内容摘要面对新课程下的地理高考和高考命题变化,谈谈自己的见解。1、突现高中地理新课程核心理念,更加侧重能力型的题目,考查学生分析、探究、解决问题的能力。2、教学过程以学生学为主,教师教为辅。3、既往地考查地理基本知识和基本技能,4、理论联系实际及前瞻性问题的探讨,更有利于考查学生的潜在能力。

  • 标签: 新课程 学生 教师 备考 探索
  • 简介:摘要教师是管理的重心,学校管理是合作型和多向型的复合体。

  • 标签: 学校 管理 策略
  • 简介:摘要语文阅读教学课堂坚持以人为本,讲求人文特性,适应于学生的求知欲和心理特点,使课堂中各个因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态。本文主导的讲求人文与追求策略,就是在教学实践中产生的优化课堂教学的主旨策略

  • 标签: 语文课堂 优化策略 教学价值 突出人文
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  • 简介:摘要一个好的校长是推动学校发展的重要因素。本文作者根据自己多年的学校管理经验,指出了校长要重视自身建设,有自己先进的办学理念,要加强思想政治工作,树立依法治校、以人为本的学校管理理念,建立健全科学性的规章制度,营造一个宽松、和谐、愉快的的组织氛围。

  • 标签: 学校管理 策略 理念 制度
  • 简介:以德治校,实施学校人格化的管理,基于这样的认识:传统的学校管理重视了人理性的一面,认为只要管理行为“合理”,那么大家都会按照这个“理”的要求自觉地去调节自己的行为,所以管理就成了一门科学。现代学校管理应该更加重视人的非理性的一面,事实上人的心理活动要远比机器复杂得多,有人能够做到“士为知己者死”而不管它死得是否符合法理,也不管它是否有价值,都能义无反顾,

  • 标签: “人格化” 治校策略 学校管理 教师工作 教育工作 管理方式
  • 简介:原本感情很好的夫妻,为什么感情会每况愈下呢?一般而言,男性内心深处的感觉是不如女性的,他通常认为要在事业成功时,才够格寻求他心目中的理想女性,因此会想尽办法努力成功。而女性总是追寻年长成熟男子的保护。因此常有这类情况:一名男子和女子结婚时,因为事业尚未成功,也就依当时状况选择伴侣。后来先生事业愈来愈成功,妻子却愈来愈不加装扮,先生自觉已有能力追求心中理

  • 标签: 尚未成功 一对夫妻 我爱你 两性的 广东省增城市 则都