简介：宋代大词人陆游,曾以梅花为题材,创作了《卜算子·咏梅》一词。词曰：＂驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。＂1961年12月,毛泽东＂读陆游咏梅词,反其意而用之＂,挥毫写下了他的《卜算子·咏梅》。词曰：＂风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。＂

简介：音乐是一门极富创造性的艺术,尤其是器乐的演奏。器乐的演奏对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力都有着十分重要的意义。儿童早期的器乐启蒙教学对其后期能自由的在乐海驰骋起着决定性的作用。在这一时期,儿童第一次正式接触音乐,学习器乐,是其漫长音乐之旅的开始。在以后艰辛学习乐器的旅途中,他们要想克服各种困难,学习专业的技术、技巧,完美的呈现完整的音乐作品,若没有早期良好的教育与引导,很难完成。

简介：

简介：古代中国,是诗歌之国,也是音乐之邦。《诗经》可以配乐伴奏演唱。汉魏乐府、唐诗、宋词、元曲、各地民歌,都可以配乐伴奏演唱,不少诗人、词家、艺伎因此出名。著名金院本,以及评弹等曲艺,也是配乐伴奏演唱。国粹戏曲,集评书小说,故事传说,诗词歌赋,声乐器乐,绘画服饰之大成,演员演唱,乐队伴奏,以歌舞演故事,以诗情感人心。器乐不仅为演唱伴奏,还有合奏和独奏。独奏最先登场的,可能是古琴。古代文人琴棋书画,琴即古琴。

简介：“传说百里奚死后，童子不歌谣，春者不相杵。”百里这个姓氏曾出现在《史记·十二诸侯年表》里：一个叫百里奚的宰相在一段琴声之后去找秦穆公……自从被穆公拿五张黑公羊皮把百里奚换回让他做了宰相以后，百里奚终日郁郁寡欢。

简介：随着教育素质的改革和深入，器乐作为音乐表现形式的重要组威部分，在广大教育工作者默默的探讨和不断实践中。充分证明了：器乐进课堂是改变传统教学观念的必由之路，器乐进课堂在音乐教育中发挥了及其重要的作用，有利于帮助学生开发智力。提高学习兴趣、提高学生的识谱能力等等，为音乐教学打下了良好的基础。

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简介：京剧月琴的演奏形式有两种:一种是以一根弦为主的弹奏形式,一种是以四根弦为主的弹奏形式。月琴的一根弦演奏形式,多用于京剧传统戏。这种演奏形式用得最频繁,是京剧月琴最基本的技法。它依靠左、右手的巧妙配合,运用月琴与胡琴里外弦旋律相同而音区不同的方法,产生的你高我低、我低你高的特殊音响效果。而成为京剧伴奏的主要特色。这种演奏特点,触弦灵活、节奏鲜明,在唱腔伴奏中往往加强了旋律的重音或改变了旋律的重音位置,增强了唱腔的节奏性、流畅性,赋予整个伴奏以平稳、浑厚、均衡的艺术效果。

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简介：有人以为只要左手手指会揉弦、会打音．就能把二胡拉得好听。实际上如果右手弓法不规范，是不会有“听之顺耳，视之悦目”的演奏效果的。演奏二胡运弓要平直，力度均衡，要注意肩、肘、腕部的协调，特别是肩部对手指持弓的支撑和腕部的灵活运动．不能有僵持状态。每弓应保持全弓，拉推到底，弓速平稳、擦弦力度均匀，力求音质纯正。

简介：摘要

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简介：小提琴自出现以来，在漫漫的历史长河中，其演奏不断发展，逐渐形成了一些风格鲜明各有特色的学派。本文阐释了小提琴演奏各学派的产生、发展和特点，以及各学派的主要代表人物。

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简介：键盘乐器,顾名思义,是指＂具有键盘装置的乐器,如钢琴、管风琴、风琴、手风琴、钢片琴、排笙等等。键盘由一系列按音阶排列的黑白键组成。＂当然,现代的电子琴（包括单排键、双排键两种）也属于键盘乐器。

简介：摘要小提琴这件乐器历史悠久，曲目极为丰富，是音乐世界中高深并且技术相当困难的乐器之一。然而它独特的音色，丰富的音乐表现力，是的世界不同肤色的人们都热衷于学习并演奏它，他也当之无愧的成为世界三大乐系之首。演奏小提琴，需要从历史的演变，不同派系的焦点，不同作斌不同作品等方面来研习。

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