简介：摘要所谓强制性规范指的是行为人在一定束缚下被迫自行调整的一种规范。尽管民法属于自治法范畴但是也具有一定的强制性规范。民法产生初期，建构体系的强制性规范既已存在。在司法、立法和理论研究层面，我国民法强制性规范存在诸多问题。其最终可归结为民法强制性规范的概念界定、类型划分、效力确定、规范配置、司法识别及适用解释等基本问题。只有充分认识个体之于社会、市场之于政府、私法之于公法的优位性，才能切实更新立法理念，科学确定民法强制性规范的立法原则、立法模式、立法人像和立法方法。民法强制性规范能够维护形式平等，推动实质平等；保障个人人身财产安全，保护市场交易与婚姻家庭安全；确保个人生活秩序，实现社会稳定有序；提升经济与社会运行效。率。这是民法强制性规范存在的法律价值基础。

简介：组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。——源自于《英语课程标准》教学实施建议。这就要求教师根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计内容丰富、形式多样的有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能的实践性作业。实践的优点在于一方面调动学生的积极性，使他们产生内部的需求感，自觉完成作业；另一方面使他们的创新意识和创造能力在完成作业的过程中一步一步得到提升。

简介：刘涛:王老师,您好。非常高兴有机会和您做一次谈话。先问一个比较私人性的问题,尽管私人性,其实却涉及到学科观念的变迁和学者个人对学科观念变迁的应对。您起初学比较文学,后来何以以中国文学、电影等为方向?

简介：摘要现阶段小学生在学习数学的过程中，普遍存在的问题就是不会阅读数学书，只靠死记硬背，不仅没有明白其中的概念，同时还会阻碍学生的自主学习能力，导致所学的数学知识得不到有效的运用。在新课改的背景下，阅读理解已经成为考试过程中比较新的题型，存在比较强的选拔功能，但大部分学生的理解能力不是很强，学习过程中过分的依赖教师，究其原因主要是阅读能力差导致的，所以数学教师应该积极开展小学数学阅读教学，制定有效的措施，进而提出以下内容。

简介：摘要开展研究性学习是培养学生创新能力的最佳途径。小学语文研究性阅读的基本教学过程是确立阅读目标;初谈感知;提出问题;收集处理信息;归纳整理，阅读理解;切磋分析，解决问题;交流评价，深化认识。

简介：古筝作为我国历史悠久的弹拨乐器之一,其音韵典雅而优美,造型大方且美观。古语:群声之主,众乐之师,即是对它的赞美。近年来在我国各地都不同程度的掀起了一股学习古筝的热潮,古筝爱好者更是如雨后春笋一般的涌现出来,各种各样的艺术培训班遍处可见。我们在看到古筝文化蓬勃发展的同时,也要看到在古筝教学中出现的一些问题,文章就当前古筝教学中出现的一些问题,及使用怎样的方法来促进古筝教学的有效性,提出了一些自己的看法。

简介：摘要近年来对于华裔美国女性作家及作品的研究，大多从性别、族裔、文化身份建构等视角出发，少有人采用互文性理论批评研究。本文选取新锐华裔美国女性作家邝丽莎（LisaSee）最负盛名的小说《雪花与秘密的扇子》为例，对其体现出的互文性进行分析，以期揭示小说的深刻主题。

简介：摘要

简介：随着流动人口的增多,其子女在城市中的生活、学习情况也日渐受到人们的关注。本文研究某中学农民工子女的城市适应状况,发现农民工子女在心理、学习、生活环境整体适应情况较好,但是还是应当提高家庭资本传递及减少经济排斥,是其能在城市中得以更好的适应。

简介：摘要作为会计信息质量特征之一的会计稳健性在公司融资活动中的经济后果，近来受到学者们的关注。本文基于四种计量模型度量样本公司的会计稳健性水平，实证发现稳健性的提高总体上有助于缓解公司的融资约束；更进一步，将会计稳健性区分为事前的非条件稳健和事后的条件稳健，对比回归后发现——内生于会计制度的非条件稳健性的提高，比条件稳健性这种事后稳健能更好地缓解公司的融资约束，其效果在2008年金融危机后尤为显著。关键词会计稳健性;融资约束条件;因果检验

简介：

简介：在新的技术革命浪潮中，阅读不再是一种闭门恬吟密咏式的自我需要，而是日新月异的生活、学习和工作的需要，是获取新的信息的必要手段。高中阶段的阅读训练，对青少年语言与思维的发展、知识与能力的构成、思想和性格的培养，以及道德和情操的熏陶，都具有十分重要的意义。长期以来，在实际的教学中，语文学科教学往往只注重自己教了什么，而忽略了学生学到了什么，没能挖掘学生自身所蕴藏的语文学习的潜能，因而教学效率低。

简介：本文探讨对民族性元素采用归纳与演绎、比较与融合、添加与简化、解构与重组等方法下,进行现代性和民族性的动漫形象设计。从而摆脱民族性元素在形式上的局限性和在语意上的偏差,消除文化上的障碍和思想上的隔阂,真正地成为导演与受众之间的纽带,能够使具有不同文化背景的受众理解它所传递的内容。这是民族性元素对接时代特征和现代人审美需求的转换方法,是中国动漫形象设计根植于中国传统文化的设计思路。

简介：摘要舞蹈作为一门艺术，需要掌握一定的技巧才能在学习的过程中掌握其要领，通过表演展现舞蹈所要传播的文化和艺术魅力。本文通过分析舞蹈技术技巧的定义和类型以及舞蹈技术技巧和舞蹈表演的关系，点明了不同舞蹈表演中需要掌握的不同技巧以及这些技术技巧的意义所在，列举经典舞蹈作品作为例子，分析舞蹈的技术应用，最终使舞蹈表演者能够更好地服务大众。

简介：虽然阐释性诗歌翻译避开了文化差异的干扰,但是淡化了诗意。而模糊化的诗歌翻译,求似化境,改写了诗文的"场景",更注重受众的感受。

简介：摘要对于高中学生而言，要开展研究性学习，必须培养他们的实践能力。具体说来，主要包括有以下几个方面能力发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力；动手操作的能力；参加社会活动的能力。研究学习要在教学中、习题中、实践中逐步渗透。

简介：一、创设问题情境是“探究性学习”的前提建构主义理论认为学习是学生以已有知识和经验为基础的主动建构活动，是学生已有认知结构的必要发展，是已有认知结构的重新组织。新的认知结构是通过学生自身与环境的“同化”或“顺应”过程逐步建立起来的。在这一过程中，发现问题、创设问题情境，诱发求知欲望显得十分重要。

简介：随着新课标的深入实施，素质教育与过去教学模式相比对当今初中教学的影Ⅱ向更加深刻。课堂教学是学生获取知识、发展智力的主要阵地，是素质教育和师生交流的重要场所。无论是家长还是教师，都希望学生在学习中的过程中，德、智、体能得到全面地发展。

简介：摘要质量是高校的生命和灵魂，教学质量作为职业教育质量体系的重要组成部分，它的提高对于教学质量有重大的意义。教学质量问题不仅是教学管理工作的一部分，而且是整个教学管理工作的中心。提高教学质量，就要实现课程教学有效性，单纯依靠传统教学期末考试方式，远远不能满足教学质量评价的需要，本文将立足职业教育，从构建有效实践教学质量评价体系角度出发，实现课程有效性，提高课程教学质量。

简介：上世纪九十年代以来，当代作家在民间化道路的探索方面出现许多新的迹象，他们利用本土文化艺术的某些特色，融入自己的文学创作，使文本出现了互文复合的意象。所谓互文intertexuality，是指文本的互文特点，其意味每个文本意义的确定，都是要以其他未出现的文本作为理解的参照系，每个文本都是对其他文本的吸纳和转化。所谓复合，指的是作品文本与其他先前的文本之间的关系并不是潜在的或隐晦的，而是同一作品文本里出现一个以上的文本，彼此间相互照应，构成一种复合的意义。