简介：我们常调侃刘成立是“新石器人类”，因为他这人颇有些与众不同，在我们中不算鹤立鸡群，也算凤毛麟角，有如远古新石器时代的人物穿越时空落到了我们身边。刘成立本人跟新石器大有瓜葛。这家伙大学读的是考古，毕业后进了我们这里的文管办，搞文物管理工作。时下该工作常见于房地产开发新闻中，因为某个文物保护项目与开发商闹矛盾。

简介：一2014年6月,我赴东京大学做客座研究员。几个月后,便有了这部日记体访学笔记。它详细地记录了我日本旅居期间的所见与所思,这是我在写作上的又一次尝试。初到东京,我准备探讨有关中、日和解的主题,这是我的一个心结。早些年在法国,我时常惊讶于法、德之间的和解,而东亚尤其中、日之间的纷争,让我不得不为这两个所谓“同文同种”的国家叹息。

简介：摘要以新平戛洒花腰傣L村落为个案，从文化人类学的视角解读酗酒现象是生计方式发生改变的一种后果。社会变迁，生产方式的转换使得酗酒在当地成为一种文化建构下的适应策略，对酗酒的特征与文化意义给予中正评价与分析。

简介：人类为什么穿衣服？为了御寒？为了遮羞？这些都是西方价值观,我们老祖先从来不从这么低端的层次来谈问题。董仲舒在《春秋繁露·服制象》里说得十分霸气：＂天地之生万物也,以养人,故其可食者以养身体,其可威者以为容服,礼久所为兴也。＂也就是说我们穿衣服是为了威严,《尚书》里说舜帝规定了衣服的十二种花纹样式,就为了彰显领导的尊贵。

简介：内容摘要贵州是我国傩文化最丰富的地区，“傩戏”于2006年经国务院批准选入文化部公布的首批《国家非物质文化遗产名录》之中。在贵州省毕节市沙包乡广泛流传着一种地方傩戏，被当地人称之为“跳菩萨”。本文将从沙包乡为例，从人类学的角度出发，分析“跳菩萨”傩戏所隐含的教育意义，旨在通过这种地方非物质文化遗产给当地的教育价值和意义来促进当地更好的方式注重和传承这种文化，在传承此文化的基础上促进本土非物质文化遗产带动当地各项事业的良好发展。

简介：

简介：一、人生存在意义的符号学表达从符号学的角度来说,借助一事物＂理解＂另一事物的＂理解＂过程,似乎就是在大脑中进行的一种深刻的直觉过程。一个符号就好像是它所代表的事物本身,或者说在符号中就已经包含了事物或事物就包含在符号里。塞缪尔·贝克特充分利用符号与事物本身的联系,对主人公的形象透彻表现。1.靴子、帽子的符号意义第一幕开启时,爱斯特拉冈（戈戈）正筋疲力尽地脱着他那双不合脚的靴子,

简介：一、让教学生活化。用贴近生活的教学环境激发幼儿的学习兴趣在玩娃娃家这个过程中，幼儿学会了工具的使用、做饭的方法，并发现、解决自己不理解的洗菜择菜问题。在这样的生活环境中，幼儿的生活经验得到了发展，并进一步激发了幼儿的学习兴趣，这也变成了幼儿互相学习的平台。

简介：通过采取多种形式推进宣讲活动的深入开展,是宣讲组开展宣讲活动的一大特色。芦山县、汉源县分别将＂四个一＂走基层活动、＂三为汉源＂与宣讲结合;雨城区、荥经县在学校开展感恩知识竞赛、＂送温暖＂活动,营造知恩感恩的良好氛围;雨城区、天全县、宝兴县在乡镇开展送春联、送书画活动,抒发灾区群众感恩奋进、致富奔康的真情实感;名山区、石棉县分别通过自编快板、传唱弘扬社会主义核心价值观的主旋律歌曲,引导广大群众感恩党和国家,奋发创造美好新生活。

简介：在这里,我首先要说的是,因为在座诸位热情的参与和努力,今天我们才能如期相聚在这个地球上最令人向往的高地——青藏高原,毫无疑问,这是一件值得我们庆贺并将永远珍藏在记忆中的事。朋友们,在此时此刻,我们为什么不能用热烈的掌声来为我们这样一次伟大的聚会而喝彩呢?当然,作为东道主,请允许我代表中国作家协会和本届国际诗歌节组委会,向来自世界各地的诗人朋友们表示最热忱

简介：活动设计的背景：撕纸画是一种选用各色彩纸，通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画很适宜小班幼儿制作。一方面，幼儿有着爱玩、爱动手的天性，喜欢撕撕贴贴。另一方面，撕纸画简单、有趣、易学、制作安全。儿童的智慧在他们的手指尖上，幼儿通过撕纸、粘贴过程，可以锻炼手指肌肉的灵活性，训练手脑并用的能力。

简介：我曾想象：一百年后假若我生命中最后一克灵魂还在身体里眷恋那先飞的二十克是会耐心等待还是各自奔走一块巧克力大小的灵魂一枚五株钱重量的灵魂

简介：内容摘要

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简介：近年．初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革．是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。

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简介：摘要随着社会主义制度的不断完善，市场经济的不断发展，人们的生活水平得到了大幅度的提升。经济富裕了导致大多数的居民已经不仅仅只是满足于当下的物质生活了，更多的人开始关注精神方面的追求。在这种情况下社区俨然成为了人们开展精神文化活动的重要阵地，因此社区文化活动的形式也越来越多种多样，很好的迎合了居民的精神需要。但也有许多不足之处亟待完善。

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简介：摘要提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此，数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让学生高高兴兴地进入数学世界，在探索中激起兴趣，培养学生健康活泼的个性，