简介：日本的中国学学会，较具规模的有三个。一个是“日本中国学会”，它成立于1949年10月，在上野的学士院召开了成立大会．它包含文学、语言学、哲学三大部分，现在会员总数超过了2000人．这个学会的本部设在东京泽岛的孔子庙，这一事实本身具有象征性意味：它具有继承战前日本汉学。支那学的传统的侧面，

简介：由中国训诂学研究会主办，广西师范大学中文系承办，商务印书馆和语文出版社协办的中国训诂学研究会2004年学术年会于2004年10月15-17日在广西桂林举行。出席会议的有来自全国各地的100多位专家学者，提交论文近百篇。本次会议的主题是：训诂学与古汉语词汇；训诂学与文言文教学。

简介：

简介：汉字的繁简问题,我没有研究,许多文章,文献都没有仔细阅读。建国以来,我参加过不少的会议,如古文字研究会、考古学会、先秦史学会、殷商文化学会、甲骨发现90周年纪念会、殷墟发掘60周年纪念会,这一系列会议参加的不少,但都没有牵涉到汉字的繁简问题,去年在友谊宾馆参加了海峡两岸汉字学术交流会,今年又在北师大参加了海峡两岸汉字学术座谈会,我都自始至终地参加了,但发言都是别的学术问题,没牵涉到汉字的繁简问题。

简介：

简介：<正>1991年5月22日,北京市计算语言学研究会于清华大学召开成立大会。中国中文信息学会副理事长陈力为、北京市语言学会副会长兼秘书长胡明扬、清华大学副校长周远清应邀出席大会。大会讨论并通过了研究会章程(草案),选举黄昌宁(清华)为会长、史有为(民族学院)和张普(语言学院)为副会长、苑春法(清华)为秘书长。

简介：今天这个日子将留在所有音韵学人的记忆之中，因为中国音韵学研究会第十三届学术讨论会暨汉语音韵学第八届国际学术研讨会于今日开幕。我们特别感谢汕头大学，这个会议的全部经费、场所、人力资源都是汕头大学提供的，我们这次大会，如果能取得成功，血该归功于汕头大学的全力支持。我们衷心感谢汕头大学领导，林伦伦校长和严修鸿博士，由于他们的努力，我们的研讨会才能如此顺利地召开。我们热烈欢迎国外、海外的专家学者不远千里、万里莅临汕头，跟我们一道切磋、论学，众志成城，我们这次研讨会一定能为音韵学的昌盛做出位有的贡献。

简介：<正>内蒙古少数民族汉语教学学术讨论会要内蒙古少数民族汉语教学研究会成立大会，于1984年10月25日至29日在呼和浩特举行。来自全区大中专院校和部分中学蒙语授课班的汉语教师以及有关部门的人员，共六十五人出席会议，进行了学术交流。代表提交论文三十八篇，反映了内蒙少数民族汉语教学工作的丰富经验和研究成果。著名语言学

简介：

简介：云南教育学院图书馆举办９３—９４学年科研报告会申明廉３月１５日及２２日，院图书馆举行了９３—９４学年科研报告会．出席报告会的有图书馆全体专业技术人员，馆长孙琳主持会议．主管副院长张尚谦教授，云南教育学院学报华世欣编审、科研处处长夏英齐副教授，院报编辑...

简介：

简介：多年来最怕的事是开大头会(这大约是台湾文人的叫法,大陆老百姓是叫“大尾巴会”)。曾看过一些反对开会的文章,包括马雅可夫斯基的名诗,窃以为都没有余文痛快,而且美。在我是几乎读每一段,都要急切地扑过去认同,并且还要击节叹服(虽然我开过的大头会与他的内容不同,档次不同)。有道是:从来只知余诗好,今读余文更绝倒。实在服了余光中刻画生活的能力。开会本是“世界上最无趣的事情”,是“生命中不可承受之烦”,文艺作品都避免描写开会,读者在生活里开会都开得够够的

简介：1996年12月20日。北京外国语大学海外汉学研究中心召开“海外汉学研究现状及其对策研讨会”．北京图书馆馆长任继愈先生以及北京地区的40多位学者和部分学术期刊的主编、代表参加了会议。

简介：1992年5月21日,北京国际汉字研究会在全国政协礼堂举行了日本幼年国语教育会名誉会长石井勋博土学术报告会。出席报告会的有在京的语言文字学家、幼教专家、新闻界人士及其他有关人士共80余人。报告会由北京国际汉字研究会副会长兼秘书长徐德江主持,会长袁晓园教授致词,并代麦研究会宣布聘请石井勋博土为北京国际汉字研究会名誉会长。石井勋博士愉快地接受了这一聘请。当石井勋博士从袁晓园会长手中接过聘书时,会场上响起了热烈的掌声。

简介：2003年6月19—21日，第三届中法藏学研讨会在法国巴黎召开。我作为中方代表团成员参加了此次会议。

简介：

简介：“作为一名学生，我本该好好学习，然而却成了一个对社会有害的人。我想对你们说，以我为戒吧，珍惜自己的青春年华，把握自己的人生航向……”

简介：1998年5月30日、农历五月初五端午节，京城的人文社会科学学者和国外专家50余人相聚一堂，祝贺创意新颖的学术杂志《世界汉学》出版发行。钟敬文、季羡林、张岱年、龚育之、李学勤、汤一介、庞朴、周汝昌、冯其庸、乐黛云、何兆武、梁衡、曲润海、陈平原、汪晖、成中英等在会上发言，围绕“《世界汉学》和世界汉学”的话题，作了深入的探讨和交流。

简介：<正>我国的哲学社会科学的理论建设与自然科学的理论建设相比,近几十年来显得十分薄弱,而在哲学社会科学中,教育理论的建设又是最薄弱的,由于教育与政治、经济的特殊关系,教育作为一门独立的学科,在我国,特别是在社会主义初级阶段,还需下极大的功夫才有望建立起来用以科学指导教育实践的教育理论。在这一前提下我认为,我

简介：云南地处边疆山区，教育基础薄弱，极大地制约着金省经济的发展．本文作者结合实际，从历史发展的角度探讨了云南省基础教育发展的主要特点和矛盾，提出了十条发展云南省基础教育的对策和建议。