简介：2004年4月21日,杭州市举行了六区中考语文模拟考,杭州文澜中学初三(3)班的樊之鹏的作文(作文题见本期“应试指津”之“2004年杭州市中考作文模拟题”)竟然只得了12分。杭州市中考作文总分40分,12分相当于100分的30分,不知评卷教师是根据什么判的分?本次作文允许“编写故事”,樊同学没有违规;本次作文的话题“沙漠苹果”体现了一种信念、意志、理想,樊同学似亦没有违迕;当然,樊之鹏比起南京金陵中学的费滢滢的遭遇来,就算不上什么了!前年,费滢滢参加首届全球华人少年写作征文大赛时,以一篇讲述扶助友爱的美文《平台》打动了所有的评委,最终从8万名参赛选手中脱颖而出,荣获金奖,与另一名选手分享10万元奖金,轰动一时。她平时的很多习作都是学校的范文,并曾出版过多本散文集。其获奖作品还被选入高中语文读本。不幸的是去年的高考作文《人情与季节》(见《语文新圃》2003年第8期“学林外章”栏目)竟然只得了25分,高考作文满分是60分,25分无疑不及格。

简介：“鬒”、“黰”关系发正陈建《春秋左氏传·昭公二十八年》云：“昔有仍氏生女，黑而甚美，光可以鉴，名曰玄妻。”①《毛诗注疏》卷三〈风·君子偕老〉引汉儒服虔《春秋左氏传解谊》曰：“美为。《诗》云：“如云。”其言美长而黑，以美，故名‘玄妻’。”②服虔于解释字...

简介：　　是在晚秋的黄河边吧?水面上一个浪接着一个浪地翻卷而过,前浪呼啸前驰,后浪澎湃推动.岸边的树叶片片飞舞.……头发!头发?我的头发?……　　"永叔,永叔,你怎么了?"　　是夫人的声音!　　"怎么,我又做梦了?"　　自从主试回来,每晚总有同样的离奇的梦来打扰欧阳修.他是不是真的老了?真的该…………

简介：~~

简介：<正>古汉语中“难”字除了祸难、诘责等常义以外,还有两项古义,中古以后鲜为人用,近现代辞书失败,今人往往不予深究,或以今律古,不但影响了释义的准确,也影响到对词类活用现象的认识。《左传·成公二年》:“人不难以死免某君,我戮之不祥。”王力《古代汉语》注:“不把‘以死免其君’看作难事。”郭锡良主编的《古代汉语》承此而来,明朗化为:“难:用作动词,‘把……看作难事’的意思。”把“难”理解为意动用法。《晏子春秋·外篇第七》:“景公置酒于泰山之上(应正为“阳”),公四望其地,喟然叹,泣数行而下,曰:‘寡人将去此堂堂之国而死乎!’左右佐哀而泣者三人,曰:‘臣细人也,犹将难死,而况公乎!’”,南开大学中文系

简介：泉州泉港区,2000年12月建制成立。地处泉州北部,与莆田仙游相邻。辖6个镇、1个街道和山腰盐场,总人口39.2万人。陆域面积321平方公里,海域面积105平方公里,沿海线长达56公里,可建万吨级以上泊位9.8公里。

简介：梦是心理的形象化了的表现，是现实的一种化了妆的反映，是现实在意识上的一种改造。梦同人的思想感情、心理活动有很密切的关系。它为文学创作提供了生活依据，因而一些长、中、短篇小说中都有梦的描叙，但这些体裁很难单纯由一个梦境构成。而微型小说篇幅短小，对梦的描写，倒成了它的优势，它既可以由梦境构成一篇作品，也可以由几个相关联的梦构成一篇作品，还可以由梦里梦外相结合构成一篇作品。另外，微型小说通过梦来反映社会生活，可以形成一种与常规写法不同的新颖表述方式，这种写法使众所周知的事物变得陌生，产生一种奇特的新鲜感。

简介：《红楼梦》不是一部写作学专著，却描写了不少写作活动。《红楼梦》虽然是小说，却蕴含着丰富的写作理论。作者通过一幅幅生动的生活画面，形象地阐释了自己的写作观。从写作学的角度研读这部艺术作品，可以使我们获得许多有益的启迪。

简介：作为目前发行量和影响力最大的“红校本”《红楼梦》,采用参校本“己卯本”中明显错录的“酡?”,甚而以讹传讹认定为颜色词,殊为不解,特求教方家。

简介：散文的灵魂是情感,是真情实感。记人叙事、状物写景,要做到有感而发,有为而作。寓情于景,情景交融,使景物著我之色彩,所谓“一切景语皆情语也”。我一向认为,没有情感的散文是没有感染力和生命力的,是不会流传久远的。散文缘情,真情流露的散文,即使轻弱幽微,也会如兰花般沁人心脾,泉水般使人啜饮,音乐般动人心弦。

简介：我们主张写文章应有感而发。这篇《农家的孩子》,就有这一特点。其实,何止是“感”,简直是如梗在喉,一泻而下。这,就决定了这篇文章的特点和不足。由于如梗在喉,一泻而下,文章就采用了叙述的笔法,而且在素材的剪裁上,并不太经心,但它仍然能让人读下去,因为有它内在的可读性。

简介：凡是读过《再别康桥》这首诗的人，无不被诗人的潇洒、飘逸所折服，但当我们仔细品味该诗的时候便会发现，这首诗的深层意蕴与诗中一个特殊意象有着密切的关系。这个意象就是"梦"。

简介：“我叫吴文仲，口天吴、文化的文，我在家排行老二，所以是伯仲的仲。”一口流利的汉语、地道的“中国式”自我介绍，让人很难想到这是出自黑皮肤、大眼睛、一头细软小卷发的尼日利亚小伙子之口。2013年，在尼日利亚学习了一年多中文的吴文仲，带着中文老师为自己起的名字，来到河北师范大学留学。经过为期四年的汉语教育学习，他有了回国后做一名汉语教师的梦想。

简介：霍克斯英译版《红楼梦》文笔流畅,备受学界和普通读者的好评。然而,由于语言文化及译者心理等多方面因素的影响,仍难免出现误译。通过对一些误译原因的剖析,探讨如何尽可能避免翻译中的误译。

简介：物哀实质上以真实为根底,写触物的感动之心以及由此引起的喜怒哀乐的诸相,物哀具有普遍的理论价值。本文尝试从"物哀""对人的感动、对世相的感动及对自然物的感动"三个层次评析其在《红楼梦》中的表现、深刻内涵及成因,它具有深刻的精神源泉,体现了作者对人和社会的终极关怀和理性思考,启迪我们怎样守护生命本真状态而诗意地栖居于大地上。

简介：写作是进行创造性表述的过程,阅读和写作两者紧密相联,缺一不可。教师要让学生尝试在读写结合的过程中,将注意力放在文本的细节处,巧妙运用'蚂蚁之眼'挖掘细节处的写作技巧,从而更好地提高写作能力。

简介：《红楼梦》作为中国古代长篇章回小说的顶峰之作,广泛吸收了前代文学创作的重要经验及丰富内容。其中,唐传奇正是对《红楼梦》影响较大的一个因素,因而也是后世读者对《红楼梦》的卓越成就与独特风格进行解读的重要借鉴。从对女性的态度,对诗歌的运用,命定思想的体现、小说主题的融合以及作者对唐传奇的熟悉程度等几个方面探讨《红楼梦》对唐传奇的接受与继承,从而见出中国古代小说的发展轨迹,是具有重要意义的。

简介：《红楼梦》虽“大旨谈情”，但全书不尽是莺歌燕舞，蝴蝶双双飞的“甜香梦”，情场也似战场，敌我双方比才量力，斗智斗勇，“全挂子的武艺”都展示得淋漓尽致。《红楼梦》也有兵家的“三十六计”。赫然昭示于书中的已有凤姐的“借刀杀人”，宝钗的“金蝉脱壳”，就是人物即兴轻松的对话中也多是唇枪舌剑、机锋诡道。下面略举一二。

简介：对于杜牧《遣怀》诗中“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”中的“觉”，众说纷纭：有人读jué，有人读jiào；有人说意思是“睡”，有人说意思是“觉醒”。到底应当读何音、作何解呢？其实，此处的“觉”既不表示“睡”也不表示“醒”，而是个量词，来源于“睡眠”义，读jiào。其意思可以理解为“场、次”，“一觉扬州梦”就是“一场扬州梦”。

简介：香菱是曹雪芹在《红楼梦》中精心设计的一个角色,有着常人难以想象的悲惨命运和痛苦经历,最为薄命。曹雪芹又煞费苦心地为香菱更改名字,从英莲到香菱再到秋菱,通过莲和菱两个意象隐喻香菱坎坷的一生遭际。香菱贯穿文本始终,通过她引出很多重要人物,构筑起了故事的大框架。她的悲剧命运也引起了读者对贵族、官僚的痛斥,对封建制度、封建礼教的深刻反思。