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  • 简介:<正>在汉语里,对偶是一种很有意趣的修辞方式。对,即两两相对,偶者,双也;把两个结构相同或相似、字数相等的语句双双对对地排列起来的表现形式就是对偶。例如:这排排串串的珍珠,使天上银河失色,叫满湖碧水生辉、(谢璞《珍珠赋》)这“使天上银河失色,叫满湖碧水生辉”两个词组就是对偶。但这是大致整齐的对偶,叫宽对;而不是严格的对偶,即工对。因为这是散文中的对偶,可以不必认真计较。在讲究对仗的古代律诗中,这样则不行。我国还有一种雅俗共赏的文体形式,叫对联,又叫对子,即本文所说的语,就是专门使用对偶这种修辞手法创作

  • 标签: 对联 联语 对偶 琐谈 修辞格 正对
  • 简介:<正>《修辞学习》93年1期两则补白有误。《神童妙对》说客人出上联:“细颈壶儿,敢向腰间出嘴”,高则诚对下联:“平头锁子,却从肚里生锈”。“锈”和“嘴”都是仄声,怎么合乎对联基本要求呢?“妙”在何处呢?清人《坚瓠集》中《高明善对》下联末字是“繻”(见广陵古籍刊刻社重排本)。这也是个错字。张溦君据此写文,更是错上加错。据理分析,既然讲“锁”,那字就只能是“鑐”。《辞海》旧本“鑐,粟纡切,音须,虞韵。锁中鑐也,见《广韵》;锁牡也,见《集韵》。按即锁簧。”正因为它是平声,才可与仄声相对。《新华字典》有“繻”无“鑐”,二字音同,形近,义异。

  • 标签: 对联 仄声 大乔 修辞学 末字 《新华字典》
  • 简介:并列组的周知条件存在不足:它只涉及项条件,未涉及项以外的其他条件;另外,即使满足了这些条件,也未必能产出自然合法的并列短语.本文利用排除法、推导法和系统动态的方法分析认为,语言系统从原始雏形状态的意合方式出发,在语音、句法、语用、语义等领域不断寻找控制因素,借助松、有标、外设这三种方式和项组织的超常意义手段,从致或竞争这两种不同句法水平上发力,引发了词际并列的可范围发生四度扩张.为维持并列可性,扩大可范围,各种内外条件按有效机制互相作用和牵制,结果不但满足了言语自由创新的需要,而且导致结构多样化和系统复杂化,完善了语言结构系统,提高了语言系统的品质和效能.

  • 标签: 并列 组联 扩张 控制
  • 简介:文章指出在众多的绵词产生和形成学说中,唯清代大学者王念孙提出的绵词“天籁”说准确刻画了绵词的起源性质。具体论证上以扬雄《方言》绵词为例说明汉语并非自古就是单音节词语言,然后用抑扬格词模式演化定律以及达让语案例阐述了多音节词演化为单音节词的演变机制。文章认为甲金文之前的汉语经历了这样的演化过程,多音节的绵词就是这个演化过程的遗存。

  • 标签: 联绵词 抑扬格词模式 多音节词 单音节化
  • 简介:概述国内外电子辞书的出版简况,分析电子辞书的优势及发展前景。阐述辞书的电子版与印刷版、电子辞书的光盘版与网络版的关系及其发展态势。

  • 标签: 电子辞书 |
  • 简介:摘要城市反空袭作战,可能成为未来作战的主要作战样式,而随着科学技术的发展,空袭与防空袭装备越来越离不开电磁信号,电子对抗行动也走到了作战舞台的中心,因此要加强对城市防空电子对抗问题的研究,从而使我军能够在未来战争中夺取战场制信息权。

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  • 简介:电子词典的现状与发展趋势章宜华,黄建华电子词典的提出始于本世纪40年代末期美国人对机器翻译的研究,在50─60年代中期曾引起人们的高度重视,但后来由于种种原因一直停滞不前。进入80年代后,电子词典进入了活跃期。随着PC机的普及,特别是近几年来CD─R...

  • 标签: 电子词典 现状与发展 英汉词典 显示窗 句型结构 计算机
  • 简介:摘要电子商务,就是一种以网络信息技术为窄体的,通过网络交易实现商品买卖的一种商务活动。随着互联网及信息技术的快速发展,电子商务在我国也获得了快速的发展,对刺激国内消费,优化我国产业结构,都具有十分重要的意义。本文首选分析了我国电子商务的发展现状,并对今后的电子商务发展趋势进行了探讨。

  • 标签: 电子商务 发展现状 未来趋势
  • 简介:<正>电子计算机编纂工程的目标象《大牛津》这样的工具书,必须经常更新和修订才能跟上语言、社会和科学技术的不断发展。就解决这一问题而言,继续出版更多《补编》的做法是不能满足需

  • 标签: 电子计算机 新牛津 英语词典 资料库 编纂 结构分析
  • 简介:作者采用问卷调查法调查了非英语专业大学生使用纸质词典和电子词典的现状,比较和分析了两类词典的优势和不足,最后对如何指导学生充分合理地利用这两类词典提出一些建议。

  • 标签: 纸质词典 电子词典 问卷 建议
  • 简介:摘要随着新的课程标准的实行,学生本位的思想已经被老师广泛的运用于教学当中。课程要求学生在学习的过程中能够做到自主学习,学会合作学习,能够积极的探究学习当中出现的问题。这一标准对学生的素质提出了更高的要求。为了能够培养出符合课程标准的新型人才,在开展教学的过程中老师要积极的引导学生,帮助学生发现学习中的魅力,培养学生自主探究的能力。在长期的实践中笔者发现交互式白板教学模式有助于学生自主探究学习能力的培养,本文笔者结合这一情况分析,简要探讨交互式电子白板对学生自主探究学习有效性发展的作用。

  • 标签: 交互式电子白板 小学数学 自主探究学习 有效性
  • 简介:本文分为四个部分:一、“繁→简→繁”转换实验;二、统计数据和疑难字集;三、“繁2≠繁1”类析;四、讨论和建议。二、三部分是本文的重心所在,其中1924字“简繁转换疑难字集”及相关的分析研究,对提高电子文本“繁→简→繁”转换的可靠性、保真度有很好的参考价值。

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