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简介：摘要本文分析了网络语言发展中存在的问题，我们提出了网络语言规范化的建议一是学校应该作为语言规范的前沿，二是从多个方面共同推进，三是语言界应该更加关注网络词汇的使用。

简介：摘要在现代网络通讯的大环境下，为加强交流效率，扩大交流的想象空间，减少纯文字表达带来的歧义，一种新的文字符号“表情文字”诞生。本文将对现在流行的三种“表情文字”的产生发展及特点进行简单介绍，并分析其在现代人群中受欢迎的原因。

简介：读陈禹老师翻译的书，早已不是第一次了。只是这一次，读得格外认真。至少，比读与这本书同属“网络经济译丛”的《小小世界——有序与无序之间的网络动力学》（[美]邓肯·J·瓦茨著，陈禹译，中国人民大学出版社，2006年1月版）要认真和仔细。

简介：摘要一直以来在小学语文课堂教学的过程中，教师往往采取满堂灌的教学方式来实现教学的目标，但是对于小学生来说，由于他们的注意力很容易分散，如果长时间的进行教学而得不到缓解，很难提高学生的学习效果。为此通过微课程的教学方式，能够让整个课堂教学突出重点和难点，通过在短短几分钟的时间，利用各种精彩的教学方式，为学生创造良好的教学环境，学生在注意力高度集中的状态下，掌握本节课教学的重点内容和教学精华，然后通过剩余的时间与学生进行沟通和互动，并且进行课堂练习来完成整个课堂教学的效果，通过这样的微课程教学方式也能够满足学生的学习需求。

简介：以自名器为依据，从器物所属、出土时地、器名发展源流、古今学者论述几个方面综合考察春秋青铜器器名zheng、盆、盏、dan等，认为这四个器名都是方言．

简介：摘要微课作为信息化时代一种新型教学模式，以其固有的特点在中职语文教学中发挥越来越重要的作用，引发了教育研究者和一线教师的关注。本文分析了微课的含义及特征，微课在中职语文教学中的必要性，通过实践经验和体会来探讨微课在中职语文教学中的有效运用，以期为微课建设和信息化深入发展提供我个人的建议。

简介：朝鲜在李氏王朝时期刊行了一系列汉朝对音韵书、辞书及会话读本。在这些对音文献中，申叔舟、崔世珍等朝鲜汉学家对当时的汉语语音做了较全面的描写和论述，其中近代音中的热点问题几乎囊括无遗。本文以朝鲜文献中的谚文对音为根据，探讨中古微母字在近代的演变过程，指出《洪武正韵译训》(1455)到《四声通解》(1517)时期是微母从半元音向零声母演变的过渡期。

简介：摘要高三语文复习课教学效果直接影响学生高考语文成绩，然而传统复习课的教学模式存在着一些弊端，对提高教学成效起到了束缚作用。因此，在传统的教学模式下，积极引入微课“翻转课堂”，让微课成为课堂教学的有效补充，争取有效提高高中语文复习课的教学成效。

简介：摘要微写作作为一种新兴的写作形式，能够帮助学生克服写作恐惧心累，增加学生写作素材的积累量，以及提升学生的想象力。对于广大语文教师而言，充分利用这一形式，采取有效的教学方法，在循序渐进的过程中，让学生逐渐敢于写作）热爱写作，才是传统作文教学的重点与核心。

简介：《利氏汉法辞典》是一部重要的汉法词典，在汉外词典之林中也占据着举足轻重的位置。文章不仅介绍其长处，而且列举实例简评其中的缺陷，以便辞书界的同人更好地借鉴“他山之石”。

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简介：随着社交网络盛行和泛图像时代的兴起，图像在身份建构中的作用愈加凸显。社交网络中，网友们可利用多模态手段，特别是图像符号建构多重符号身份，但其建构的符号身份存在核心范围，且符号身份迫使符号自我做有限的纵向位移。本文以图像为例进一步探讨社交网络中身份的建构机制，发现图像所营造的网络景观世界奴役个体的无意识，控制个人欲望，从而影响个人身份的建构，迫使自我发生位移，将其放入一个臣服于景观的位置。同时图像、符号身份和符号自我三者之间存在互动关系。

简介：本文收集了1000个“×哥”，对这一语言形式进行研究。研究表明，“×哥”中的“×”，在音节数量上以双音节为主，在词性上以名词性成分为主；“×哥”中的“哥”，基本语义特征逐渐虚化，附加色彩义增多；“×哥”作为一个整体，表意类型丰富多样。“×哥”与“×姐”“×弟”“×妹”构成了一个同质性很强的语言现象群。同时，这种语言形式深受网络普及、后现代主义文化与草根文化盛行的影响，是使用者标新立异、猎奇围观等心理的展示。

简介：作者：王小英书名：网络文学符号学研究出版社：中国社会科学出版社出版时间：2016年ISBN：9787516171301北京遇到西雅图,是一场轻松的邂逅;而网络文学遇到符号学,可不是那么容易的浪漫,它们将会迎来一场青史留名的重大姻缘。这种学术研究具有开拓性,不管是对网络文学,还是符号学,王小英教授的这本25万字的著作,都是一个极具意义的学术创新。网络文学在中国兴起已近20个年头,至今是一个血气方刚、好勇斗狠的后生,虽然部分基因决定,

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简介：摘要众所周知，语文是所有学科的基础。随着社会经济的快速发展，中职学生由于生活环境与生活方式智能化，他们的目光被电子产品所吸引，教师沿用传统的灌输式的教学方式教学生，却发现想要抓住学生的注意力越来越难。且现阶段绝大多数中职学生的文化基础都比较薄弱，对千篇一律的语文知识不感兴趣，因此中职语文课经常会出现教师在讲台上讲得津津有味，但是学生的反应平平淡淡、昏昏欲睡。本文从现阶段中职学校语文教学存在的问题入手，探讨微课在中职语文教学课堂中的运用。

简介：叙事原型作为一种深层的文化范型,是一种集体解释世界和处理问题的模式.网络公共事件中,对相关原型的征用常常能增强舆论的召唤力.各个主体总是试图通过叙事建构和发掘有利于自己的原型,并在此过程中经历原型冲突、原型转移和框架重建.

简介：摘要伴随着“互联网+”的热潮，我国网络动漫呈现出多元化发展的态势。本文指出行业面临的四大问题市场混乱；竞争激烈；知识产权保护不足；泛娱乐产业链不够成熟，提出发展对策即行业自律及政策跟进引导；人才教育及政策扶持；从技术和法律提供多方保护，引导行业健康发展；完善产业链，充分发挥IP效用。