简介:本文对罗兰·巴尔特的著作《小说的准备》进行了讨论,该书是他1978-1980年间任教于法兰西学院时两门课程的讲义集.这两门课程为作者在这部最后的文集中提出的小说的新视角勾勒出了大致的轮廓,这种视角和以往的文学批评,以及传统文本分析的视角都不同.传统的文本分析将小说视为既定的、已经写成的文本:从这一视角而言,小说是已成的“事实”;它也由此被置放在历史或结构的框架下加以检视和分类,并且被认为是旨在回答这样的问题:“作者的意图是什么?”也就是“什么是构成文本的能指的真正所指”?与此不同的是,巴尔特的看法为文本的新关系打开了可能:文本的核心问题不再是“作者”,而是书写欲望的主体.
简介:摘要词汇是语言的建筑材料,是掌握一门语言的基石。从教学阶段看,词汇教学一直贯穿对外汉语教学的始终,随着教学进程的不断推进和深入,中高级阶段的词汇教学,不论从其在教学内容中所占的比重,还是在教学目标的实现中所起的作用来说,都值得我们关注。从分课课型看,词汇教学遍布于综合技能课和单项技能训练课。单项技能课虽以培养学习者的语言技能为侧重点,但语言知识的教学,亦不能忽略。口语课注重交际性和实用性,运用汉语进行交际,离不开对汉语词汇的理解和应用,而得体恰当地运用一个词语的前提是要充分了解其含义。因此,在对外汉语教学过程中,须探讨和解决好汉语词汇的释义问题。
简介:摘要对比语言学是语言学的一个分支,是对两种或两种以上的语言进行共时的比较研究,描述不同语言之间的异同,尤其是其中的不同之处。中韩两国从1992年建立外交关系之后,两国在政治、经济、文化之间交往密切。尤其是中韩两国所在国家的留学生中,对方国家的留学生占很大比重。本文利用许余龙的对比语言学的一般方法理论对中韩语言对比的方法进行简单分析描述,希望对学习中文或韩语的在校学生来说,对于毕业论文主题的选择和论文的写作能够有一定的帮助。