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  • 简介:摘要习近平总书记在十九大报告中明确要求全面增强“八项执政本领”。其中,学习本领是前提,政治领导本领是统帅,改革创新本领是动力,科学发展本领是核心,依法执政本领是支撑,群众工作本领是基础,狠抓落实本领是落脚点,驾驭风险本领是保障。八项执政本领环环相扣,构成一个严密思想体系。

  • 标签: 习近平 十九大 执政本领
  • 简介:摘要军事理论应当以“能打仗、打胜仗”为目标,军事理论创新应当向方向性、战略、整体性发展。军事理论创新能够突出重大战略问题研究、信息化战争规律以及信息化战争特点,有利于拓宽战略视野;有利于增强思维能力;有利于提升创新效益。

  • 标签: 军事理论 创新驱动 能打仗,打胜仗
  • 简介:摘要新时代中国特色社会主义思想,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗行动指南,必须长期坚持并不断发展。习近平总书记高瞻远瞩,提出“办出中国特色、世界水平现代教育”目标。要实现这一目标,切实解决教育领域现实问题,必须更加科学、全面、准确地贯彻教育方针。本文对新时期全面落实教育方针实践路径探讨

  • 标签: 新时代 中国特色社会主义思想 人民满意教育
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  • 简介:摘要兴趣是推动学生学习内在动力,英语学习,兴趣为先。学生语言能力高低在很大程度上受制于学习兴趣,很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。因此,教师要因时、因地、因人,创设多种能激发学生学习兴趣教学情景,增强英语课堂教学效果,提高学生英语水平,把新课程标准提出要求落实到实处。培养和激发学生学习英语兴趣方法很多,教师在实践教学中,应根据课堂教学实际需要,有选择地运用一些教学方法与手段,来提高学生学习英语兴趣。

  • 标签: 高中英语 学习兴趣 交际情景
  • 简介:摘要党中央提出“四个全面”战略布局。本文紧扣“全面从严治党”总体要求,在多年党务工作实践中,积极探索党建工作新规律,发现新问题,提高新本领,对于开启新时代国有企业管治党新征程,具有十分重要现实意义。

  • 标签: 探索规律 管党治党 新征程
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  • 简介:摘要党中央提出“四个全面”战略布局。本文紧扣“全面从严治党”总体要求,在多年党务工作实践中,积极探索党建工作新规律,发现新问题,提高新本领,对于开启新时代国有企业管治党新征程,具有十分重要现实意义。

  • 标签: 探索规律 管党治党 新征程
  • 简介:“难道”多义与“难道”句歧义龚嘉镇自元代卢以纬《语助》以来,先后产生了不少古代汉语语法词典(主要是虚词),吕叔湘先生主编《现代汉语八百词》(亦主要是虚词),则是一部现代汉语语法词典。后者具有很高学术水平和实用价值,但该书《前言》表示:“...

  • 标签: 加强反问语气 多义性 《现代汉语八百词》 语气副词 反问句 多义句式
  • 简介:使用语言进行交际,通常是在本国本民族范围内,民族语言修辞现象研究一般也限于这个范围。不同国家不同民族之间进行交际,同样得依靠语言。这时可能使用本民族语言而通过翻译,可能交际双方共同使用其中一方语言,也可能共同使用第三种语言等,修辞问题显得复杂化了。

  • 标签: 修辞现象 特殊性 民族语言 外事 交际 使用本
  • 简介:摘要正是在当社会诚信成为一种稀缺资源情况下。我们必须重建信用体系。自觉运用诚信来规划自己行为,努力塑造诚信社会氛围。

  • 标签: 诚信 个人 企业 社会
  • 简介:摘要语言是人类社会最重要交际工具,和谐社会构建在一定程度上依赖于和谐语言构建。新闻语言包含诸多特性,如和谐、规范性、社会等。但就新闻而言,新闻语言和谐,就是社会和谐一个重要体现,即人和谐。

  • 标签: 语言 新闻语言 和谐 规范
  • 简介:摘要工具是基础,是传承载体;而人文则是熏陶感染学生思想感情,是全面提高学生文化素质、开阔视野、陶冶情操、净化思想境界、塑造完美自身重要途径。在小学语文教学过程中,教师们应该采取工具与人文性相辅相成教学模式,改变以往禁锢学生做法,为学生综合语文素养提升打下坚实基础。

  • 标签: 小学语文 工具性 人文性 统一 教学
  • 简介:摘要随着我国近些年经济不断发展,对于人才需求量不断增大。与此同时,国家教育部门对于职高语文教学关注度也日益提升。语文是职高学生学习各类专业课、文化课重要基础,是学生将来求职、就业及工作重要保障。但从目前职高语文教学来看,却存在着各种教学缺陷,局限了职高院校发展。对此,唯有增强职高语文教学专业与实用,才能够促进学生们全面发展。

  • 标签: 职高语文 专业性 实用性 增强策略
  • 简介:摘要学前义务教育实施不仅有利于维护学前教育重要地位和社会效益,也有利于制止教育混乱性。保障学前教育公益。将学前教育引入义务教育可行在于政府更加重视,政策不断出台,试点带动,从点到面,从经验中吸取教训,加大投入。

  • 标签: 学前教育 义务教育 必要性 可行性
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