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浅析小学语文教学中工具性与人文性的统一

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摘要摘要工具是基础，是传承的载体；而人文则是熏陶感染学生的思想感情，是全面提高学生的文化素质、开阔视野、陶冶情操、净化思想境界、塑造完美自身的重要途径。在小学语文教学过程中，教师们应该采取工具性与人文性相辅相成的教学模式，改变以往禁锢学生的做法，为学生综合语文素养的提升打下坚实的基础。

DOI 54kz8op24k/2762257

作者段琴

机构地区四川省旺苍县黄洋镇中心小学校段琴

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年9期

关键词小学语文工具性人文性统一教学

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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