简介:摘要通过“改错本”的建立和高效利用,转变学生的学习方式,把学生培养成为生活和学习的主人,吃一堑,长一智,如果学生们能从错题中得到启发,成绩就会有较大提升。
简介:摘要:在小学数学教学中,让小学生建立错题本可以有效帮助他们加深知识点的掌握与理解,是提高学习效率的好方法。通过使用错题本,不仅可以使学生准确地应用数学知识与规律,而且能够拓展学生的解题思路,激发学生的数学思维,从而进一步提高解决数学问题的能力。本文提出了小学数学错题本有效利用的几点策略,希望能对读者有所启示。
简介:[内容摘要 ]:在重视培养学生核心素养,因材施教的今天,关注学生在学习过程中独立思考所产生的想法越来越重要。那么,我们如何了解学生心中所想尤为关键。笔者观察发现大部分教师在平时教学时或者学生学习过程中习惯独立思考后便回答,或者随意拿张草稿纸,在上面写或画出心中的想法,呈现出来比较凌乱,忽视了规范使用课堂记录本的重要性。因此笔者对自己所教授的三年级学生在数学学习中使用课堂记录本的情况进行了调查研究,基于反映出的一些问题提出了解决此类问题的参考意见,以及还需要进一步解决的教学问题。