简介:如果你看一眼东西部战绩,很容易得出结论:东部很好很强大。这里有凯尔特人、骑士和魔术三家独大,胜率皆在75%以上,而西部只剩湖人一枝独秀。事实果真如此?
简介:在研究我国体育总体发展现状的基础上,客观的对我国竞技体育,群众体育和学校体育的发展状况进行评价。结果表明:我国竞技体育虽然表现出了强劲的发展势头,然而其发展过程中存在的一些问题必须引起我们的注意。要成为真正的体育强国,除了采取适当的形式大力发展竞技体育以外,还应该加大群众体育和学校体育发展的力度,解决我国体育发展中的弱势部分。
简介:詹妮·罗伯茨经常遭到坏人的威胁,她认为该是做点什么的时候了。幸运的是,曾经只是在詹妮脑海里闪现的念头。现在却变成了现实——以色列军方正规的自身防御组织(KravMaga),给了她行之有效的帮助。通过学习该组织的初级课程,詹妮掌握了一些自卫技巧,已经能够应付那些人了。"詹妮和绝大多数妇女一样,以前并未学过格斗术,"教练阿伦说。"KravMaga之所以著名的原因之一,就是能把这些普通人变成合格的搏击手。这里的课程是专门为那些无法长期学习传统格斗术的人们设计的,尤其适合妇女们学习。它将教会你
简介:<正>门球比赛,两队交锋拼搏,看似平和文雅,实则“刀光剑影,杀声阵阵”。在强烈的竞技和对抗中,态势跌宕起伏,变幻莫测,趣味横生。人们时而为精湛的球艺鼓掌喝彩;时而为意想不到的巧球陶醉不已;时而又为关键时刻严重失误而惋惜叹息……正是由于队员水平存在差异,自然每队中都会有“弱杆”,所以这后一种情况便在所难免。而球队也如“木桶理论”所言,会被“弱杆”制约了整体实力的发挥。比赛场上不就是往往从“弱杆”的失误
简介:反动与弱用,是道在具体事物中的落实,是道在现实生活中的具体表现.反动,即在行为方式上反向操作;弱用,即在行为表现上保持柔弱姿态.道之反动与弱用,是由本而显现的末,是由道而发出的道家方法论,是道家思想在方法论层面提供的可供传统武术参考与借鉴的主要内容.
简介:借助运动解剖学、运动生理学、运动训练学、逻辑学等多学科知识对人体的链结构、运动链及其弱链进行讨论,认为人体内存在着不同功能作用的链结构,诸如关节链、肌肉链、神经链、能量链等,是运动链依存的物质基础,运动链与运动弱链研究有助于运动训练方法与手段的科学创新。随着竞技运动训练对人体机能能力挖潜日趋极限化,认识、发现及消除运动弱链应当是运动训练理论与实践领域重点关注的新课题,有助于提高运动训练的质量与效益、疲劳恢复及运动性损伤的康复效果。
简介: 他们曾经是叱咤足坛的当红球星,这些绿茵场上的风云人物,脱下浸透了汗水的球衣,告别那无比辉煌的职业生涯后,穿上西装站在教练席上,收获的却远远比不上当年.……
简介:为了切实达到大学英语学习的目的,提高学生的英语实际应用水平,结合《大学英语课程教学要求》及课堂实践,着重从自主学习的必要性和意义入手提出要把英语真正作为一种工具来学习,并结合中国大学英语的教学现状和学生的英语应用和实践,探索英语教学改革的新方向和新创意。
简介:
简介:随着人们健身意识的增强,参加体育锻炼的人越来越多。人们在享受运动带来的快乐和健康的同时,也经常会在运动中受到腹痛的困扰,在运动医学上,这种常见的症状被称为"运动性腹痛"。运动性腹痛是指由于体育运动而引起或诱发的腹部疼痛,常见于各种体育项目,尤其在中长跑、马拉松、自行车、足球、篮球等运动项目中发生率较高。由于运动性腹痛不仅破坏了健身的乐趣,而且也会影响身体健康,
简介:<正>门球是深受人们喜爱的智慧球、友谊球、康乐球,但其比赛尚需改进和提高,以使之更具观赏性和有可操作性。(一)要有观赏性,必须向竞技型、专业队发展,组建国家队、省队、市队,正式列入体育比赛项目。为此而要进一步加强专门、规范的培训,致力于提高技、战术水平。这样才能使比赛场面精彩纷呈、高潮迭起,使观众更为惊喜。同时还要向中青年推广,争取将门球逐步列入学校的体育课程,让门球
简介:以项群理论为指导,以运动生理学为依据,在打破固有运动项目界限束缚的基础上,对适用于体能类耐力项目训练的5种训练强度等级及其训练安排做了跨项的规律性探索,为从事项群训练的教练员提供一套科学实用的安排训练的方法。
简介:一、体育教学的科学性体育教学必须讲究科学性,因为教学的主要目的就是把人类长期积累下来的体育文化精华传承给新一代的学生,使之转化为他们的精神财富,同时也使他们形成正确的体育情感态度和价值观,全面提高他们的素质。因此,体育教学必须遵循体育知识、技能的逻辑性和系统性、教学方式的原则性和规律性,从而实现教育价值的全面性。体育教学必须有明确的教学目标,且所有的体育教学行为必须受到教学目标的引导,为实现教学目标服务,与教学目标的要求达到较大程度的默契。
简介:寒冷低温不仅可引起冻伤,还可对人的多个系统产生损害,甚至威胁人的生命,是战时引起非战斗减员的重要原因之一,因此加强低温环境适应性训练有十分重要的现实意义。
简介:超越器械是在助跑的最后阶段下肢突然加速超过上肢,髋关节超过肩关节且成交叉状态,器械远落于身后,使身体处于上、下肢扭紧、有利于投掷的倾斜姿势。投掷是斜上抛运动。在保持适宜出手角度的前提下,速度越大器械飞行的距离就越远。超越器械能充分把器械远远地留在身体后面,使
简介:趣味性训练是在少年时期进行全面身体训练过程中不可缺少的手段。少年时期生理解剖特点是内脏器官,骨骼,肌肉等正处于生长发育阶段,大脑皮层神经兴奋和抑制不均衡,兴奋占优势,喜欢表现灵活,敏捷和机智的运动项目,
简介:“优暴”首先是一个群体,然后才是一个词,这个词发端于优皮。“优皮”首先是一个词,然后才是一个群体。
简介:本文运用认知心理学理论,对心理学课堂教学采用组织结构教法的可行性进行理论性分析,指出采用此教法是可行的.为改进教学方法提供了有益的参考.
简介:拓展练是一种完全以学生为中心,以学生的“学”为主的创新教育的教学模式。对心理拓展训练在高中体育教学中的必要性和可行性进行初步的分析。
东强西弱?
中国“竞技强,体育弱”现象透析
妙招扶弱——弱势人群自卫术
要正视弱杆队员——看门球赛有感
反动与弱用——武术与道家的方法论会通
初论竞技运动训练之运动链、运动弱链及其功能危机
扛抢的未必能挥旗足坛九大巨星弱帅
探索英语学习的工具性和自主性
进攻性击球——进攻性击球的定义
运动性腹痛的防治
如何增强门球比赛的观赏性和可操作性
体能类耐力性项目训练负荷与训练安排规律性初探
论体育教学科学性与艺术性的资源整合
延缓性衰老有哪些要诀?
低温环境适应性训练
超越器械的重要性
少年趣味性越野滑雪
几个代表性“优暴”
对心理学课采用组织结构教法可行性的理论性探析
拓展训练在高中体育教学中的必要性和可行性分析