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  • 简介:<正>小小门球在球场上转动着、撞击着,穿梭般地令人眼花缭乱。局外人似雾里看花,不知其所以然;门球人却为其康乐、健身的无限乐趣而如痴如醉。笔者在练球过程中多方求教球界前辈,学习门球知识。静观默察之中,悟得其中充满了的辩证法智慧。深感谙得此道,不但可以在比赛中克敌制胜,或绝地逢生、反败为胜,还能够启迪人生,为人处世之有益借鉴。进与退门球比赛的胜负,最终要以分数的多少来决定。而分数的多少则以进门和撞击终点柱为惟一依据。因此,可以说门球比赛中进门和撞柱是"硬道理",所有教练

  • 标签: 惟一依据 不知其所以然 球出界 目标球 多打少 令人
  • 简介:<正>门球球体的运动规律完全符合力学原理。用力学知识可以丰富门球理论。一、对球体的认识门球球体在被撞击后不会发生形变,物理学上把这种物体叫做刚体。它的运动规律和台球的运动规律一致。我们把各个球体的质量看作相同的,用m表示。由于球体的质量相同,各球体的惯性就相同。惯性是物体的固有属性,与

  • 标签: 运动规律 固有属性 运动轨迹 瞬时力 力学知识 用力方向
  • 简介:笔者对校园足球的“教育逻辑”与“争光逻辑”进行了辩证分析,旨在使二者实现辩证统一。结论:校园足球应该遵循素质教育的逻辑,目的是培养全面发展的人,为竞技足球培养后备人才是校园足球的间接功能而不是直接任务。建议相关领导和部门尊重校园足球的教育逻辑,以此推动素质教育改革,进而为竞技足球输送全面发展的后备人才。

  • 标签: 校园足球 教育逻辑 争光逻辑 辩证统一 素质教育
  • 简介:1:2,输给伊朗,这下原来所谓"理论上的出线可能"已经彻底地破灭了。其实,本次"国奥攻略"的整体落败的根由是没能搞清和搞好"变"的辩证关系。理性地去解析沈家军的出局,可以得出结论:是一场旷日持久的完全彻底的闭关自守的自乱太多的失败战役。同时,这也给中国足球"总参谋部"探究今后国奥级别乃至中国足球系统如何整体运作提供了一部"资治通鉴"。如果中国足球"总参谋部"今后仍不认真探究足球的规律,不认真考量亚洲及世界足球的系统如何整体运作的,那么,等待中国足球的仍将是——失败!

  • 标签: 中国足球 总参谋部 精神领袖 失败 国奥队 出局
  • 简介:队列训练既是军人规范化行为训练,也是身体素质与动作技能训练。动作的协调性、规范性、准确性既是判断动作技能水平的标准和依据,也是开展教学训练的基础和前提。正确处理好动作协调性、规范性和准确性三者之间的关系,可以帮助教学双方掌握动作技能形成的基本规律,准确判断和把握动作技能教学与训练的进程,提高队列动作技能的教学质量和训练效益。

  • 标签: 队列教学 动作技能 基本规律
  • 简介:花样游泳这一被欧州人称为水上芭蕾的体育项目,在我国开展已有二十年之久,从刚开始我们所理解的同步游泳到今天的发展趋势来看,已远远超过了SYNCHRONIZEDSWIMMING(同步游泳)这一英文的本意。由此可见,花样游泳这一项目的特点是随着本项目的发展而有所变化的。因此,尽快了解世界花样游泳的发展趋势,改变自己的旧观念,全面

  • 标签: 花样游泳 综合性 力量性 表演性 技巧性 运动规律
  • 简介:动与静是中国古代一对重要的哲学命题,动静学说的形成对中华传统武术的发展有着重要影响。试图用现代科学知识对武术运动中的动、静关系进行剖析,阐明动静学说在武术运动中的应用,为更好地弘扬中华传统武术文化提供理论基础。

  • 标签: 武术 辩证关系 剖析
  • 简介:巴塞罗那奥运会是奥运史上空前的盛会,游泳项目的31枚金牌落入9个国家之手,而93枚奖牌被18个国家争得,打破了以往由几个游泳超级大国垄断的局面,使国际泳坛向多元化的方向发展,使今后的游泳比赛变得更加精彩、激烈,更加有魅力。

  • 标签: 游泳训练 游泳比赛 游泳项目 巴塞罗那奥运会 庄泳 训练理论
  • 简介:遵循人体运动与认识规律搞好体育教学武汉化工学院陈邦军万事万物产生、形成、发展过程中都受客观环境因素的影响,从而形成一些带普遍性和特殊性的规律。通过对事物进行全面的分析,找出某事物的规律性,就能预防和解决许多常见的问题,使其健康的成长,不断向前发展。学...

  • 标签: 体育教学 客观环境因素 认识规律 武汉化工学院 群体教学 教学效果
  • 简介:通过对我国部分优秀短跑和跳远运动员跑动技术的录像解析,经过数据处理和理论分析,对跑动技术环节中某些动力学条件进行尝试性的探索和解释。并根据这种新的认识理论,在训练实践中对改进跑的技术、提高跑速的训练方法进行了一些相应的设计和创立。通过训练效果的检验,证明研究结果是有效而积极的。

  • 标签: 动力学结构 跑速 训练水平
  • 简介:<正>一、序言篮板球是篮球技战术的重要组成部分,是攻守转化的关键,在篮球比赛中,争夺篮板球能力的强弱,是衡量一个队技战术水平的重要标志之~。争夺篮板球可减少对方进攻的机会,增加本队进攻的次数,提高本队队员的投篮信心,还能发动更多的快攻,争取比赛的主动权。因此篮板球是影响比赛胜负的重要因素。八二年国内篮球比赛试行6.10米以外远投得三分的新规定以后,远投日益受到重视,每场比赛远投次数不断增多,但在目前远投命中率还不高的情况下,争夺篮板球的机会却相应增多。据有关资料介绍,我国男篮在某些国内比赛

  • 标签: 防守篮板球 反弹规律 投篮角度 远投 篮球比赛中 投篮命中率
  • 简介:从历史和哲学的角度出发,运用文献资料和逻辑分析等方法,对球类项目(主要以乒乓球、排球、篮球为例)发展中的哲学规律及其重要范畴进行了阐述。对球类项目的演进历程做了较为细致而全新的思考,揭示了球类运动发展的形态、方向,为其向更高水平发展提供理论和方法论依据。

  • 标签: 球类项目 发展 哲学规律
  • 简介:队列训练是新兵入伍训练的重要内容,对新兵的身体素质有一定的要求.针对队列动作对身体的需求,分析把握队列动作的特点,在此基础上按照动作技能形成规律,提出提升队列动作训练质量效益的对策.

  • 标签: 身体特点规律 新兵 队列训练
  • 简介:短跑道速滑比赛同大冰场速滑比赛的方式、顺序、编排等都是截然不同的.大冰场速滑比赛主要靠机能、技术,也就是靠实力,也有战术问题,但不是非常突出,而短跑道速滑比赛是在周长与111.12米冰球场地里进行,场地小,速度快,争夺激烈,运动员又在同一跑道上竞争,你追我赶,除靠技术、机能以外,战术尤为重要.没有一个清醒的头脑和一定的战术训练素养,想取得最后胜利是不可能的.日本短跑道速滑队来我国讲学及实际表演和我国我省的首次短跑道速滑比赛,给我

  • 标签: 短跑道速度滑冰 速滑比赛 最后胜利 无机可乘 摆臂 二名
  • 简介:对足球比赛中胜负关系的辩证分析,可以指导教练员及队员正确对待比赛的胜利与失败.对足球比赛中战术运用的辩证分析表明:在训练和比赛中正确把握进攻与防守、数量与质量、快与慢的关系,有利于全面提高足球的技战术水平.

  • 标签: 足球比赛 辩证分析 胜负关系 战术运用
  • 简介:不断从运动训练实践中总结发展起来的运动训练理论日益丰富和完善,其目的是更科学地指导训练实践。以唯物辩证法回顾和评析我国颇受关注的若干运动训练理论,认为现有运动训练理论中的辩证法表现是竞技能力结构是普遍联系、系统与要素的耦合、三从一大原则是相对和绝对的辩证统一、夺标育人规律是现象和本质的同一;运动训练理论争鸣中,一元训练理论与二元训练理论是整体与部分之罪、训练周期理论与小周期、板块理论是具体问题不具体之惑、超量恢复与适应理论是永恒发展的超“度”扭曲之困。以启发运动训练理论建立与完善的科学思维,更为客观地探寻运动训练理论与实践之间的本质联系。

  • 标签: 唯物辩证法 运动训练理论 述评
  • 简介:帆船帆板项目极为复杂,影响成绩的因素众多,其规律难以把握。从帆船帆板项目对体能要求的相对性和高度的心智能力等特征可以看出,“风的利用是根本,体能是基础,航线是关键,速度是核心,心智是保障”构成了帆船帆板项目的制胜规律

  • 标签: 帆船 帆板 项目特征 制胜规律