简介：本文介绍科研工作程序,从认识论和系统论的观点去理解和掌握科学研究的全过程,把科研工作程序看作是一个互相联系和影响的系统,并用图示予以阐明.假说是预先假定的答案或解释,要研究者经过慎密思考之后才能提出,它也是研究者对研究结果的期望,故假说是具有科学性和推测性.建立假说和验证假说是导出结论的先导.科研计划是研究工作的设计和执行研究工作的依据,具有一定的约束力,文章介绍了科研计划的内容和形式.

简介：水立方40余家合作单位的80多名商业伙伴2月25日齐聚一堂，参与“冰水驱动、品牌跨界”场馆运营资源推介会。会上，水立方全面展示了自身的独特资源，分享赛后运营以来的商业合作和品牌合作模式，构想新冬奥周期内场馆“冰水双驱动战略”和“多元品牌运营”前景，对场馆的运蕾升级和融合发展做出展望。场馆运营团队与嘉宾们面对面进行了详细的交流沟通。

简介：一、前言随着武术运动的发展,武术运动员已呈年轻化趋势,少儿武术运动员的早期培养越来越受到重视。根据少儿生理、心理特点,少儿时期正是进行基本技术、发展协调能力以及进行一般身体素质训练的有利时期。侧空翻作为一项基本的空翻动作,也是少儿运动员所必需掌握的基本技术之一。我们根据对一些少体校的教学训练观察以及在少体校教练员们的谈话中了解

简介：依据人体结构和思维特点,遵循体育舞蹈运动教学规律,对拉丁舞教材进行精选,科学搭配和合理控制,编制出一种适合初学者的教学程序.其目的是打好基础,缩短教与学的时间,提高教学质量.

简介：公元前221年,当嬴政第一次登上王座,俯瞰辽阔的疆域图,称自己为'始皇帝'时,大约没有想到,一统天下的秦朝会在短短十几年之内就走向分崩离析。此后历朝历代,开国君主们建国时都会请'世外高人'掐算国祚,还会进行祈福、祭祀等一系列复杂的活动,祈祷国运昌隆,国祚绵延。然而早有史学家指出:'国祚悠久,非偶然也。'一个国家的运

简介：在体育教改中,人们十分重视“三论”在体育教学中的应用,而程序教学已成为研究和应用的重点。所谓程序教学是“提高教师和学生劳动效果的一种系统,其基本任务是寻求最合理地指导学生认识活动的方法。”(《教学论》[苏]库德拉秋克)其特点有以下要素决定:a能激发学生的积极性;d把教材分成若干“小步子”,给每

简介：扣球技术教学程序设计与分析山东体院王克勤，徐芳奎，秦大伟济南大学王颖扣球是排球基本技术之一，是比赛取胜的重要手段。比赛中除发球以外，其进攻主要是通过扣球来实现的，扣球技术体现了一个队的实力。世界强队都有球技精湛，攻击力强的扣球手，如世界女排冠军古巴队...

简介：体育微课是信息技术应用到体育教学的主要形式,从体育教学信息技术应用实践来看,从学生学的角度设计微课,促进学生自主学习的实效性,提高体育课堂教学效果是非常必要的。研究从课堂教学需求来设计制作体育微课,并在微课中采取有效方法促进学生自主学练,获得理想的学习和练习效果,是体育微课体现对教学有效性的关键所在。提出的“双轮驱动”是以“应用驱动”确立微课制作方向,以任务为驱动力,设计与教学相适应且能让学生主动学习的微课,实现微课与体育教学的深度融合。针对当前体育微课存在的问题,对体育微课合理分类,研究与其相适应的“双轮驱动”微课制作方法,对制作“双轮驱动”的微课在教学实践中应用展开分析。

简介：中等职业学校的女生上体育课的积极性相比较男生来说比较差,加上怕苦怕累怕出汗等原因,一直以来上女生体育课的难点就是如何提高上课的兴趣。笔者将'任务驱动法'引入中职女生体育课课堂教学之中,经过实践证明这是一改变中职女生体育课现状的'良方'。

简介：田径教学是高职体育教学的重要内容,对于培养学生的田径基础和田径爱好具有重要作用,有利于促进高职学生的身心健康发展,促进学生的综合发展。任务驱动教学法是一种新型的教学方法,其在高职田径教学中的应用,对于提高其教学质量和效率具有重要意义。本文对高职田径教学中任务驱动教学法的运用进行了相应分析和探讨,以期能为相关人员提供借鉴和参考。

简介：参照程序教学法的设计与应用的基本原理和原则,进行了尝试性的单手肩上投篮程序教学,获得了较为理想的效果,对提高单手肩上投篮教学与训练水平起到了积极作用,程序教学不仅是一种教学方法,更是一种教学思想,它的基本理论和原则,如学习的强化学说、学会了再前进等,在体育教学中的应用是极为广泛和现实的。

简介：随着国际女子链球成绩的飞速提高,大型比赛竞争日趋激烈,对高水平运动员参赛提出了越来越高的要求,运动员除了科学训练之外,想在高水平比赛中取得预期成绩就应该在赛前训练或备战阶段高度重视程序化参赛训练,使运动员身体机能在比赛日处于最佳状态,取得优异的成绩。

简介：信息化下的任务驱动法是以解决问题和完成既定任务为目标的多维互动式教学理念。高校体育教学中应用任务驱动法和网络信息教学的结合能够有效调动学生学习积极性，提高教学质量。

简介：一、问题的提出随着体操技术水平的不断提高,比赛日趋激烈。高水平比赛运动员之间的竞争往往是心理素质的较量,赛前谁的心理稳定性好,谁就能在比赛中发挥出自己的水平。由于当今比赛的气氛和激烈程度的影响,运动员在赛前难免产生不适宜的紧张,对其行为必然有失控之处,直接影响到心理的稳定性。因此有必要对运动员赛前行为实施程序化控

简介：我省高等学校自1987年以来,仪器设备开始实行计算机管理,到目前为止,全省42所普通高等学校的计算机系统已基本建成,全部采用了北京化工学院编写的“高校仪器设备计算机管理系统”。这套系统虽然在各方面考虑比较完善,在查询统计方面也做了大量的工作,但是在实际工作中,仍然有一定的局限性。例如,“北化”系统由于解决不了日期型字段的排序、索引等问题,而把DBASEⅢ

简介：运用系统分析等方法，对大学生体质健康测试数据整合中各项数据的特点、获得途径及整合方法进行分析，提出运用计算机编程技术设计测试数据智能填写程序，实现批量数据转换和数据填写的自动化。通过VB编程，实现了用三个按钮便可操作的应用程序。实验表明，系统操作简单、方便、准确、快捷。通过前期在大学生体质健康测试数据整合过程中的初步运用，极大的提高了数据整合效率。

简介：程序化理论是机体能量代谢调控机制形成的重要生物学学说，下丘脑参与能量代谢调控的过程，下丘脑内BDNF、POMC和NYP等多种基因是能量代谢机制形成或异常改变的关键原因。对下丘脑及其重要基因在程序化理论形成过程中的作用，以及运动对下丘脑及其基因的影响进行分析，可以为认识运动如何改变机体正常和异常的能量代谢调控机制提供理论依据。

简介：小学足球是整个校园足球的首要一环,采用适宜教学方法对于培养足球兴趣和打好技能基础有重要意义.根据小学生身心特点和足球运动的项目规律,在小学足球教学中采用“集团竞争学习法”有一定的优势价值.程序从足球技术教学和竞赛2个方面设计,具体程序略有差异.程序应用时,应谨慎分组、注意各环节活动组织与衔接、把握好竞争的方向与度等.