简介:高校体育教学艺术具有陶冶、转化、快乐、整体的功能,对于提高教学质量具有重要的意义。高校体育教师可以通过掌握美学和现代教学艺术等知识,提高教学语言表达能力,掌握非语言表达的技巧和原则,提高自己的教学艺术水平,进而提高体育教学质量,培养高素质的人才。
简介:传统的体育教学倾向于对运动技术性因素的研究,注重以生理负荷指标来衡量教学效果,忽略了积极的情感因素对体育教学效果的影响,不利于培养学生的学习兴趣和学习动机。从情感教学的心理学角度入手,对体育教师在教学过程中如何利用积极的情感因素提高学生学习的积极性和主动性进行探讨。
简介:从教学的五个环节上论述了教学艺术性对兴趣培养的影响,阐述只有加强体育教学的艺术性,才能更好地提高学生学习兴趣,做到寓趣于教,提高教学效果
简介:12月1日《元曲》元曲又称词余、乐府,盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲两类文体。作品揭露现实的深刻以及题材广泛、语言通俗、形式活泼、风格清新、手法多变,在中国古代文学艺苑中放射着璀璨夺目的异彩。
简介:学习是门永无止境的艺术.即便是在远游的时候,也可以将“游”与“学”结合起来.冠冕堂皇地定位为“另类”充电。时下,一种更“名正言顺”的旅行方式正在蔓延———拜师学艺行。
简介:艺术类院校健美操专项学生基础不同于高水平招生的学生的运动能力,为探寻适用于艺术类院校健美操专项学生力量素质的评价指标,本文以北京体育大学艺术学院学生为例,探究力量素质评价指标。
简介:名词谓语句作为现代汉语的基本句型之一,基本构成形式是:主语+谓语,名词谓语句的主语可以是名词、代词或名词性短语,动宾短语、主谓短语,谓语可以是名词或名词性短语,也可以是代词,数量词。结构特点是名词谓语句一般都很简短,主语和谓语的内部构造比较简单,很少出现独立成分、介词短语等,无论在口语还是在书面语中,都得到广泛的运用。
简介:为顺应开放性经济外向型社会对人才的总体要求;为适应学生态度、体力和兴趣的个别差异,充分发挥其个性和能力;为在智力、体力和社会诸方面帮助每个学生发挥他的全部潜能;瞻望未来,教育个别化形式是现代教育形式发展的必然趋势。一、个别化教学的概念体育教学个别化的设想和实践,我国很早就有“因材施教”的说法。当代美国体育教育的个别化程度是走在世界前列的。体育教育形式个别化是相对于班级教学或集体教学而言。“个别化教育指在教师指导下,允许学生根据他自己的速度前进的教学方法。”(摘自《美国教育百科全书》)“个别化教育指在教师的指引下,
简介:由于文化背景不同,审美取向相异,中西音乐呈现出不同的形式。文章从结构、调式、织体、节拍节奏、人文哲学等方面探讨了中西音乐的形式特征。
简介:面对科技信息时代的来临,经济全球化趋势以及现代人们思维观的转变,作为民族传统体育传统武术怎样去适应这个变化迅速的经济时代,需要我们用科学的头脑去分析研究传统武术的发展之路,勿庸置疑,从古代一脉单传的师徒延续,再到网络信息化的无界限传播,武术正在迈向一片崭新的天地。
简介:
简介:美国人眼中的中国木雕2006年4月和2007年10月,我应美国哈丁大学艺术系和PEABODY博物馆之邀,赴美先后举办了四场有关中国古代木雕艺术的演讲报告会,并同时举办了两场中国古代术雕藏品展览。令我印象深刻的一件事是,美国哈丁大学艺术系主任凯勒博士要求我提供100张中国古典木雕的照片。
简介:4月29日,LALIQUE法国莱俪之“LAUQUEART莱俪艺术”展出与世界顼级艺术大师台怍的系列作品,人驻“艺术北京”。此次展出的作品包括:为纪念知名建筑家扎哈?哈迪德而特别推出的水晶建筑系列;美国著名艺术家特里·罗杰斯重新演绎的由荷内?
简介:文章从作品思想内容的倾向性、探索改造国民性、融合创新的继承观和幽默深沉的艺术风格等四个方面存在的鲜明的一致性,探讨了老舍小说和鲁迅现实主义文学精神之间虽非直接师承,但却非常明显的继承关系。
简介:五四“新文化运动催发了“人的文学”主潮,形成了人生派文学,衍生出许多文学流派,引导作家创作出各种表现人生的作品。人生派文学在“五四”时期的20年代起到了中国新文学发展先锋作用,成为中国现代文学滥觞时亮丽的霞光。
简介:沛纳海有史以来最复杂的手表之一沛纳海L’AstronomoLuminor1950时间等式陀飞轮表,钛金属表壳,直径50毫米,除了时间指示外,还有陀飞轮、时间等式能显示指定城市的日出日落时间、动力储存指示、夏令时调节以及星象图等功能。防水100米,并可在表背显示该城市的夜空景象,全球限量30枚。该作品也标志着沛纳海自此已成为超复杂功能与技术研究领域中的一员。
简介:G834.0220017822音乐在艺术体操成套动作编排中的运用=Applicationofmusicinarrangingentireexerciseofmodernrhythmicgymnastics[刊,中,A]/傅强,章荣瑛//上海体育学院学报.-2001.-25(2).-75-77参3(TY)艺术体操//音乐//编排//全套动作
简介:我在《象棋是什么》一文中曾说:“四大艺术中,‘琴’、‘棋’相近,‘书’、‘画’为邻。中国的书法、绘画,都是笔与纸的抵触,水与墨的交融;而琴和棋,前者以几根丝弦,一段焦木,尽诉英雄抱负、高士情操、才子雅意、佳人心事;后者则以数枚棋子,尺许棋枰,挽狂澜于既倒,听惊雷于无声,演出一幕幕不闻呐喊的厮杀,没有硝烟的战争……”
简介:在前两期中我们通过定式了解了次序的重要性,从本期开始我们需要了解一些常见棋形的行棋次序。图一这是一个在实战中最常用的手段,白1托有弃子整形的意思,黑2、4吃掉也是正常的下法。接下来白棋有二路和四路两打,想必大家应该都不会走错次序。
高校体育教学艺术探讨
浅论体育教师的情感教学艺术
论体育教学艺术与学习兴趣的培养
人民群众喜闻乐见通俗易懂的艺术形式 文人雅士咏志抒怀得心应手的宝贵工具——2014年12月新邮介绍
边旅行边学艺
艺术类院校健美操专项学生力量素质评价指标的研究——以北京体育大学艺术学院为例
名词谓语旬形式研究
个别化教育形式诌议
中西音乐的形式特征浅探
网络环境下武术的传播形式
武术美的渊源及表现形式
艺术殿堂
大巧若拙 艺术瑰宝——湖湘古代木雕艺术
“LALIQUE ART莱俪艺术”艳亮“艺术北京”
老舍与鲁迅文学传统
五四时期人本主义文学思潮与人生派文学
腕上艺术
艺术体操
智慧的艺术
次序的艺术③