简介：在分析体育教学各种因素的基础上，建立切实可行的目标管理体系，再以体质研究所得出的各种反馈资料为依据，在定期或分阶段作一些适当调整，利用开放型管理机制和各种心理效益来强化竞争意识。用个人增长值作为中介因素，最后用加权指数来评定学生的体育成绩。

简介：我校体育教学一直按着教育部颁发的《高等学校普通体育课教学大纲》和根据我校专科特色制定的教学大纲,有计划地进行,从而在全面实现党的教育方针,培养德、智、体全面发展的合格人才方面发挥了应有的作用。近年来,从我校学生体质测试数据来看,学生入校时体质差异较大,所以在体育教学中评定学生体育成绩时,难度也就较大,严重地影响学生的学习情绪。根据上述存在问题,从学生的实际出发,我们在体育教学中采取了目标管理,结合对学生能力培养,使学生的身体素质有了明显

简介：实施公安院校体育教学目标管理,使教学管理进一步系统化、规范化、制度化、科学化,对提高教学质量、促进教学改革起到积极作用.公安院校警体教师如何才能优化体育教学,并以此为中心兼顾其它工作,这都涉及教学管理问题.对警体教学实施目标管理,是一项复杂的管理工程,不仅体现在管理规章制度健全上,而且涉及与其他部门的协调、师资队伍素质的建设、指标量化过程把握的尺度等.

简介：教练员的工作，归根结底是为了训练运动员、并使他们不断提高运动技术水平获得优异成绩。要达到这一目标，教练员整个工作都是在不断调整运动员的思想、身体、技术、战术、心理等状态，调动他们的积极性、主动性，启发他们的智力、刻苦训练、顽强拼搏。为了进一步确立教练员在运动训练中所处的中心地位，充分发挥教练员在运动训练中的主导作用，使教练员职责明确，责权统一。在运动队实行教练员任期目标责任制是十分必要的，是运动训练和管理工作的客观要求，这有利于运动队的管理，有利于教练员正确处理长远目标和眼前利益，

简介：

简介：随着制表技术的进步，特别是数控机床、3D打印等尖端技术的迅速普及，制造出零件众多、功能复杂的表款已经越来越简单，但是问题也随之产生——究竟拥有什么样的功能才算得上是超级复杂（或称大复杂）的表款呢？这里引用爱彼的相关定义作为参考一一必须结合三项以上大复杂功能，包括短时段测量、三问装置和天文显示。

简介：

简介：

简介：1.有一位犹太企业家在一个私人聚会上演讲自己的“发财经”。2.犹太人说道：“我的目标是赚钱．我的生活是赚钱。甚至于我的梦想是把自己变成钱……”。3.这时．人群中的一个年轻人面露鄙夷之色．高声说道：世界上细菌最多的地方就是钱了。您既然想变成钱。那您可要好好洗澡了!”

简介：作为队长和中场核心,率领联邦德国队夺得第14届世界杯冠军的马特乌斯,在岁末年初之际,奔波于世界各地,不是去踢球,而是去领奖。英国权威性专业杂志《世界足球》以绝对优势的票数,评选他为90年度世界足球先生。颇有影响的法国报纸《队报》评

简介：

简介：为贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议精神,提高地方政府领导、教育行政部门人员和足球特色学校校长对校园足球工作的认识,加快推进校园足球工作的全面开展,教育部于2015年4月先后在辽宁省大连市和沈阳法库县举办了两期全国青少年校园足球行政管理人员和校长培训班,其中城市校园足球培训班于2015年4月8日~11日在

简介：针对普通高校体育教学改革中在教学目标所发现的混淆现象，从分析影响体育教学目标确认的主要因素入手，探讨高校体育教学目标的归属，并以此为出发点来探究在实施教学过程如何把握和科学、系统地安排体育教学内容。

简介：我的基本理念是，所有赛事的目标就是夺冠，为赢而参赛。

简介：

简介：运动有益健康,这是一个恒久不变的主题,人们现在已经逐渐地意识到了。爱美美之心人皆有之,能够保持一个不错的身材是我的目标。

简介：学校体育教学目标的明确，将有助于学校体育的新一轮发展。本文通过对学校体育目标体系的质疑，从而对学校体育教学目标进行了重新定位。而从国家体育、学校体育和体育教学目标三者的关系中，我们则进一步看到了正确认识学校体育教学目标的重要性。

简介：在深化我国教育改革、全面推进素质教育的形势下,我们必须深刻领会素质教育的内涵及其目标,弄清素质教育与学校体育的关系,重新确定学校体育目标,进而为素质教育服务。笔者认为,素质教育就是以发展综合素质为目标的教育。学校体育目标必须服从于素质教育目标。其总体目标应该是全面发展受教育者的身体心理素质、思想品德素质和科学文化素质。具体目标应视学校的层次不同而有所区别。

简介：

简介：高校院系目标考核体系作为学校宏观管理的有效手段之一,可以全面衡量院系工作,对于学校的整体发展具有重要的意义。而建立科学合理的考核体系是一个长期而复杂的过程,需要对考核指标、操作原则以及需要注意的问题等有明确的认识。