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  • 简介:体育能够促进学生的身心健康发展,但是在传统的中学体育教学过程中对于学生的学习积极性造成了阻碍,也成为了学生的一个重要负担。因此,教师在教学的过程中就要不断的研究和学习,不断的创新教学方法来激发学生的学习兴趣,让学生的学习体育愿望更加强烈,能够积极主动的参与到中学体育锻炼中,让学生的身心发展更加的良好。本文将对在新课标下体育教学如何培养学生的学习兴趣进行深入的分析和研究,来促进学生的身心健康发展。希望本文的相关内容能够为教育人士提供一些有用的建议。

  • 标签: 新课标 中学体育教学 学习兴趣 培养
  • 简介:第46届亚洲中学U18足球锦标赛于9月22—29日在印度阿格拉举行,共有来自中尉、马来西亚、印度尼西亚、尼泊尔、韩国、斯里兰卡、泰国、印度等8个国家的8支球队参赛。经过2018年中国中学足球协会杯、20172018年全国青少年校园足球联赛高中男子组的初选及7月初在河南的遴选,最终选拔出以河南实验中学为班底,郑州市第二中学、郑州市第九中学、武汉市第十二中学、深圳翠园中学优秀学生运动员共同组建的联队角逐本届锦标赛。

  • 标签: 足球协会 中学生 锦标赛 中国 印度尼西亚 亚洲
  • 简介:近年来,随着新课改的不断深入,各个中学校也加大了对学生素质教育的重视程度。与以往的教育体制相比,现代教育更加注重学生的德智体全面发展。对于中学阶段的学生而言,体育课是培养学生运动能力以及身体素质的主要途径,对学生的未来发展有着很大的促进作用。对此,本文对关于中学体育教学中学身体素质培养进行了简单的分析和探讨,望相关人员可以借鉴和采纳,从而为学生的未来发展奠定坚实基础。

  • 标签: 中学体育教学 身体素质培养 探讨
  • 简介:我国的学生一直受应试教育的影响,导致学校、家长和学生个人都以文化课为主,对体育健身的认识和思想缺乏重视,对体育健身的意识淡薄,身体素质也是逐年下降。我国社会主义现代化目标和发展战略规划的重要内容和任务,提倡要全民开展健身计划,作为初中学更应加强体育健身的意识、增加对健康观念的理解、掌握健康的知识、养成体育锻炼的习惯和正确良好的锻炼方式,有效地促进身心的健康发育,为身体健康打下扎实的基础。

  • 标签: 健身基础 兴趣爱好 健身观念 健身意识 健身意义 健身方法
  • 简介:耐久跑持续时间较长,参与者需要消耗大量的体能,对意志力也提出了更高的要求。耐久跑是学生体质健康测试的一个重要项目,也是评价学生心血管机能水平的一个重要指标。在耐久跑教学中,教师需要对学生多鼓励,甚至需要强制性地加以约束,这种教育的强制性势必会使学生产生一种逆反情绪心理,这也是学校耐久跑教学中较为常见的一种情绪表现。

  • 标签: 耐久跑教学 逆反情绪 中学生 体质健康测试 持续时间 机能水平
  • 简介:核心素养是基于课改背景下提出的新概念。以小学体育教学为立足点,以学生核心素养培养为研究对象,通过解读体育核心素养理论知识,剖析当下小学体育教学现状,抓住小学生核心素养培育关键问题,提出优化与改进方法,为小学体育教学中学核心素养的培育与形成提供意见。

  • 标签: 小学 体育教学 核心素养 培养方法
  • 简介:初中阶段,学校以提高学生成绩为重点,往往比较轻视学生身体素质方面的培养,导致学生体育参与度比较低,造成一部分学生对体育运动认识不足,身体素质差。探究学生缺乏体育兴趣的原因,并提出切实有效的培养运动兴趣的措施,推进中职学校体育教学发展就显得成为必要和重要。

  • 标签: 中职学校 体育教学 兴趣 培养
  • 简介:随着素质教育的不断普及,培养学生团队凝聚力越发受到小学体育教师所关注。对此,在小学体育教学中,教师应对团队凝聚力培养策略进行积极探究,不断提升小学生在体育课堂中的参与程度,以推动小学体育教学中学团队凝聚力培养的进程,使小学生都能够处在和谐、友爱的学习环境中,最终实现对学生团队凝聚力的良好培养。本文以小学体育教学中学团队凝聚力培养的重要性分析为出发点,着重探讨小学体育教学中学团队凝聚力培养策略。

  • 标签: 小学体育教学 团队凝聚力 培养 重要性 研究
  • 简介:能力是指人类能否顺利完成某一项任务所表现出来的心理特点,是人类智力、技能、知识的综合表现,能力只有在实践操作中才能够真实的体现出来,而体育田径裁判能力是运用裁判法与竞赛规则的理论知识来组织的体育竞赛与裁判工作。体育田径教学涉及的活动项目较多,且技能与技术要求较复杂,故而,培养高校学生体育田径裁判能力不是一项简单的教学任务。因此,本文着重分析高校体育教学中培养学生田径裁判能力存在的问题,并论述高校体育教学中培养学生田径裁判能力的思路策略进行分析。

  • 标签: 高校体育 田径裁判能力 培养思路 策略
  • 简介:本文通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等走访洛阳市四所中学,去实地调查中学体育课的参与情况、开展项目情况、体育教师情况、学校体育场地设施、体育课开展的影响因素等等,在新的教学背景下我们要通过多元的宣传途径去鼓励跟多的学生走出教室,走向操场,坚持去完善学校的体育场地设施。

  • 标签: 洛阳市 中学生 体育课 发展现状
  • 简介:在新时期,竞技体育的发展水平直观的体现着一个国家综合国力的强弱,竞技体育的竞争,其实质就是体育人才的竞争。随着社会发展,篮球运动越来越受到人们的关注,我国篮球运动受到NBA联赛以及国际篮球职业化的影响,也呈现多元化、市场化的发展趋势。青少年篮球后备人才的培养成为职业篮球发展的动力,特别是中学篮球已经成为大学生篮球和职业篮球的后备人才库,中学篮球发展水平的高低,在一定程度上对职业篮球甚至是我国篮球的发展产生着深远的影响。新疆职业篮球在近十多年取得了长足的进步,这离不开新疆良好的中学篮球发展氛围,文章对新疆中学篮球运动队发展现状进行研究。

  • 标签: 新疆 中学生篮球 运动队
  • 简介:本文先探讨了中学体质健康监测的重要性,接着使用了测量法和实验法等方法来对新疆少数民族地区中学的体质健康进行了全方位的检测,并分析了收集的数据,最后从真正重视中学体质健康、灵活使用核心力量训练法、联合家庭力量共同进行教育、针对不同中学进行差异化教育、建立完善的教师绩效评价体系五个方面,探讨了中学体质健康的引导教育。

  • 标签: 中学生 体质健康 机能特征 素质特征
  • 简介:随着时代发展进步,各大高校教育教学改革的深入推进,高校健美操课程的教学目标不再仅仅锁定在提高高校生的身体素质,而是将素质教育的内容加入进去。所以许多高校开始呼吁在健美操的教学过程中强调学生的主体作用,更大地激发学生的学习兴趣与运动潜能,从而使课程质量与学生素质得到同步提升。这种突出中学主体性发展的教学思路更好地发挥了教师作为引领者与组织者的作用,也培养了学生积极主动的创新精神,激发了学生在体育课堂中的自主参与意识。

  • 标签: 高校健美操 教学思维 主体性发展
  • 简介:羽毛球运动是一项十分具有挑战性的运动,虽然参与运动的门槛低,但它进步的空间却又十分广阔,对高手有很高的要求,因此它不仅是简单的运动,同时还是智慧的较量、性格的较量。

  • 标签: 西安市 中学生 羽毛球 业余活动 调查研究
  • 简介:新课标下,要求体育教学在促进学生体育素质提高的同时注重对学生个性的培养。论述了体育教学中学个性培养的必要性,对体育教学中学个性培养的影响因素进行了分析,从丰富体育教学内容,展现学生个性;培养学生自我意识与自主能力;营造和谐课堂氛围,发展个性;引导学生发现自我价值等四个方面提出了体育教学中学个性培养和发展的途径与方法。

  • 标签: 体育教学 个性培养 方法
  • 简介:拥有健康人格是工作、学习和生活的基本条件和重要前提。中学心智未成,三观未定,学习压力大,是健康人格形成的关键期和畸变人格矫正的窗口期。文章结合中学实际,从九大人格缺陷类型中筛选了癔症型、依赖型和强迫型人格来做简要的分析,并从人格训练的视角,提出个性化的训练模式,具有现实意义。

  • 标签: 健康人格 个性化训练 中学生
  • 简介:随着生活水平的提高,人们越来越重视体育锻炼对人体产生的影响。近几年来,羽毛球因其自身的简便性、锻炼性等因素备受人们青睐。素质教育的今天,学校密切关注着学生的身心健康发展,在开设的各种体育项目中,羽毛球也是大多数学生的选择,打羽毛球这项运动调动了学生的积极性和主动性,不仅提高了身体素质,而且对于促进学生学习文化课程起了积极的影响。

  • 标签: 羽毛球教学 学习积极性 影响因素
  • 简介:运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,以广州、潮州、湛江等城市的1896名中学为研究对象,采用网络成瘾量表及体育锻炼问卷进行调查,以测度网络成瘾及体育锻炼现状,并探讨两者之间的相关性,旨在为体育锻炼干预青少年网瘾提供理论依据。结果表明,总体网瘾检出率为15.93%,其中男生网瘾率为16.82%,女生网瘾率为14.68%;体育锻炼时间、频率对网络成瘾的影响具有显著性,而锻炼强度对其影响不具有显著性意义。但从总体上分析,体育锻炼总分与网络成瘾总分达显著负相关,表明科学合理的体育锻炼能有效预防及降低中学网络成瘾程度。

  • 标签: 中学生 体育锻炼 网络成瘾 相关性
  • 简介:笔者所在学校的足球队每年都会代表区足球队参加省、市级足球比赛,在此影响下,学生会在课外自由时间自发组织进行小型足球比赛,这就会出现学生模仿体育教师进行比赛判罚的现象。因此,体育教师根据学生的需求,在足球课堂和足球比赛中教授学生足球竞赛规则和判罚规则,以此培养学生裁判员,让学生能够自主比赛、自主判罚,有利于学校校园足球运动的开展。

  • 标签: 足球裁判员 初中学生 培养 足球比赛 判罚规则 足球竞赛规则
  • 简介:将51例中学慢阻肺患者分为实验组与对照组,对实验组在常规健康指导的基础上进行“健身气功·六字诀”呼吸法的教授、训练与练习16个周,对两组患者进行运动耐力的评价比较,结果显示,运动耐力均显著高于对照组(P<0.05);在众多防治COPD的方法中,学习和练习传统养生术“健身气功·六字诀”对COPD中学患者症状的改善有着独特的优势;其呼吸法能改善中学慢阻肺患者的运动耐力、健康水平和生活质量;且作为肺康复项目具有“简便验廉”的优势,并对广大患者的治疗具有重要意义。

  • 标签: "健身气功·六字诀" 慢阻肺 运动耐力 影响